学习目标包括四个 HRL 学习目标。这些目标必须明确。它们也是可衡量/可评估的，并且应与学生的文化/身份、个人和学术需求以及学区学习标准相关联。优秀课程计划的目标应旨在促进学生的身份发展、技能/熟练程度、智力发展和批判性。您可以以“学生将……/学生将能够”开头，或使用直接/动作动词来陈述学生在教学和学习期间将做什么。