机构名称：
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学习社区 我将减少您在学习社区中进行案例研究的脚手架。您将在学习社区中完成大部分课堂作业，根据分配的概念性社会工作阅读材料进行案例研究，并创造性地制定学习计划以完成本学期的工作。 每个学习社区都将根据其书籍的案例研究成为其实践领域的专家。 该课程的 30 本书代表了一系列主题，可以以多种方式分类。我根据广泛的社会实践领域对它们进行分类。 学习社区中的工作将包括个人成员角色和小组角色。 学习社区个人成员的角色。 学习社区的每个成员都将从他们书中涉及的角度提供意见（例如，有些人可能更关注家庭面临的困难，而另一些人则关注支持或制造障碍的政策）。 每个学习社区中至少有一本书在他们的故事中提到了提供者。 我精心挑选和整理了每个实践领域的书籍，以便它们共同提供内容的全景视图，说明我们将在本课中学习有关社会工作的知识。当你和你所在的实践学习社区的其他人分享你们各自从书中学到的东西时，讨论你看到的书之间的联系。你会注意到这些书是相互呼应的，或相互依存的，或从不同的角度与其他书籍一起构成了你实践领域的更完整的图景。例如，一本书可能涉及与家庭合作，另一本书可能涉及社会行动。学习社区小组内工作。作为一个小组，每个学习社区将决定如何处理他们的案例研究，并向全班提交实施和展示的提案。在每个小组（小组内）内，学生将首先单独工作，将与课程目标相关的概念材料联系起来，并确定多媒体
学习计划
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