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青少年大脑发育：研究，...
青少年不是成年人。这一主张长期以来已得到科学的证实，并得到了美国最高法院的裁决的支持。1因此，儿童和青少年法律制度越来越适应以认识到儿童和青少年的独特特征和需求，并确保旨在保护法律和程序以保护年轻人的权利和福祉。但移民法尚未认识到儿童和青少年固有的基本差异。因此，法官和其他审判员将应用专为成人设计的法律制度应用于出现在他们面前的年轻人。这种不匹配从根本上阻止了公平，明智的程序，并增加了儿童和青少年受到该过程损害的可能性。
以创伤为重点的青少年工作方法。
查找您的 ACE 分数 ra hbr 10 24 06 在您成长的过程中，在您生命的前 18 年里： 1. 父母或家中的其他成年人是否经常...... 骂您、侮辱您、贬低您或羞辱您？或做出让您害怕自己可能会受到身体伤害的行为？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 2. 父母或家中的其他成年人是否经常...... 推、抓、扇您耳光或向您扔东西？或曾经用力打您以至于您身上有痕迹或受伤？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 3. 至少比您大 5 岁的成年人或人是否曾经...... 触摸或爱抚您，或者让您以性方式触摸他们的身体？或试图或实际上与您进行口交、肛交或阴道性交？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 4. 您是否经常觉得...... 您的家人中没有人爱您，或者认为您很重要或很特别？或者您的家人不互相照顾、不亲近、不互相支持？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 5. 您是否经常感到……您没有足够的食物，不得不穿脏衣服，没有人保护您？或者您的父母喝醉了或吸毒后无法照顾您或在您需要时带您去看医生？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 6. 您的父母是否曾分居或离婚？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 7. 您的母亲或继母是否：经常被推、抓、打耳光或被扔东西？或者有时或经常被踢、咬、用拳头打或用硬物击打？或者曾经反复殴打至少几分钟或被枪或刀威胁过？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 8. 您是否与有饮酒问题、酗酒或吸毒的人一起生活？是 否 如果是，请输入 1 ________ 9. 家庭成员是否患有抑郁症或精神病，或者家庭成员是否曾试图自杀？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 10. 家庭成员是否入狱？ 是 否 如果是，请输入 1 ________ 现在将您的“是”答案加起来：_______ 这是您的 ACE 分数
免疫 - 儿童和青少年卫生服务
轮状病毒疫苗是为了诱导对人轮状病毒胃炎及其并发症的免疫力。疫苗病毒在肠粘膜中复制，可以在疫苗接收者的粪便中脱落，尤其是在第一剂量之后。疫苗病毒脱落在rotarix中很常见，在疫苗接种后一周在粪便中检测到多达80％的1剂剂量受体，以及多达30％的第二剂量接受者。但是，即使在NICU环境中将疫苗给予过早的新生儿，也没有野生型轮状病毒感染的报道。标准预防措施（即应遵守处理脏尿和洗手时使用手套）。澳大利亚免疫手册中列出了轮状病毒疫苗的特定禁忌症和预防措施，包括：
儿童和青少年心理治疗师
• 想象最坏的情况无法改变不想要的情况，但有时可以改变青少年对这种情况的看法。 • 不要专注于帮助青少年对情况感到高兴，而是帮助他们更加现实地对待情况。 • 培养冷静观察感受的能力：采取注意感受但不参与其中的视角会有所帮助。 • 听音乐的沉浸式情感体验已被发现可以加速青少年走出负面情绪的另一面。 • 帮助青少年从第三人称视角观察情况可以减轻痛苦，让他们更理性地思考挑战。 • 把他们的名字放在他们对自己提出的任何批评前面，事实证明我们对自己更好，我们这样做，“我太蠢了”比“索菲亚，你太蠢了”更容易说。 • 帮助青少年拉开距离也很有用。 “你认为未来你会如何评价你现在正在经历的事情？”如何帮助不愿意说话的青少年
青少年至成人 COVID-19 疫苗
预充式注射器：制造商发货时温度在 2°C 至 8°C（36°F 至 46°F）之间。运输容器设计为可保持温度 84 小时，不包括温度监测器；包装盒上的标签包括发货日期。如果需要的物品超过包装盒上的标签，供应商可以向辉瑞客户服务部索取装箱单。请勿退回运输容器。
儿童和青少年 COVID-19 疫苗
国家免疫咨询委员会 (NACI) 继续建议所有 5 岁及以上人士接种 mRNA COVID-19 疫苗，因为该疫苗在预防 COVID-19 症状性感染和严重后果（即住院、死亡）方面非常有效。NACI 建议儿童和青少年在第一剂和第二剂 COVID-19 疫苗之间等待八周。这个间隔可能与心肌炎和/或心包炎的风险较低有关。
青少年参与禁毒工作
青年论坛参与者：Abbas I. Babayev、Ann-Dean Cooper、Anna Mitrofanova、Anna Shenia Hauptmann、Asedria Simoes Ruck、Bat-Anujin Tumurkhuyag、Chethmi Wijewardana、Christopher Misael Agreda Díaz、Curtis Mark、Desislava Pehlivanova、Egorov Kirill、Erkin Özgür、Haitham Ajjeh、Hasting Blowdy、Heather d'Alessio、Henna Siiki、Ivana Todorova、Javier Andrés Chinchilla Padilla、Javier Ng Jing Xuan、Joanne Lunkuse、Juan David SEFAIR MELO、Katarína Saparová、Khalid Shaya M. ALQAHTANI、Lisa Holmås、Lucija Blazan、Mahathir Shamsuddin、Matúš Marec、Maximilian Granser、Megan Cungu、Merve Yetistirici、Michael Schädler、Nicolas Marx、Nidal Oudainia、Pimenova Alexandra Igorevna、Sagar Singh Grewal、Valeryja Polyakova、万新阳、王子晓、万新阳、Yana Zakharyants、Yomna Ahmed Abdel Fattah El Dib、Zeno Roscam Abbing 和王子晓。
儿童和青少年 COVID-19 疫苗
国家免疫咨询委员会 (NACI) 继续建议所有 5 岁及以上人士接种 mRNA COVID-19 疫苗，因为该疫苗在预防 COVID-19 症状性感染和严重后果（即住院、死亡）方面非常有效。NACI 建议儿童和青少年在第一剂和第二剂 COVID-19 疫苗之间等待八周。这个间隔可能与心肌炎和/或心包炎的风险较低有关。
现代青少年中心的概念
• 总体而言，焦点小组的参与者将青少年空间和青少年中心视为放松身心、摆脱学校的正式氛围、与志同道合的人交往、培养爱好或发现新鲜有趣的事物的地方。 • 当在“青少年中心”和“青少年空间”之间做出选择时，绝大多数受访者同意“空间”听起来更自由、更实在，而“中心”则与官僚作风和过度正式有关。 • 参与者对青少年中心的熟悉程度各不相同：一些人声称他们所在的社区没有青少年中心，或者很难进入；一些人说他们曾经访问过青少年设施，但不定期访问；一些人积极参与当地青少年中心的运作。 • 至于参观青少年中心的印象，首先提到的一件事就是氛围；一位受访者将其描述为“舒适”，即没有严格和正式。
针对自闭症青少年的可用性研究
本文报告了一项可用性研究的初步结果，该研究是在一项大型项目的形成性和以用户为中心的设计阶段进行的，该项目旨在将现有的、针对神经正常中学生的科学教育技术转化为针对自闭症谱系学生的、以社会推理为中心的新教育技术。我们研究的参与者包括自闭症谱系青少年和正常发育的青少年，他们被要求完成基于 Betty's Brain 教育技术的科学活动以及社会推理电影问答活动。结果包括对一般学生参与度和挑战的定性观察，以及对表现和目光注视的定量测量，包括我们在两个样本组中观察到的关键差异，目的是为未来基于技术的干预措施的设计和调整提供信息。我们的研究结果为设计针对自闭症青少年的教育技术提出了一些具体考虑，包括 1）找到帮助学生跟上新技术教学/教程部分的方法，尤其是在涉及冗长的说明和/或复杂界面时；2）积极预测并找到缓解学生在使用该技术时可能出现的挫折/失调的方法；3）充分利用对学生有吸引力/激励作用的技术特点。关键词：自闭症；眼动追踪；科学推理；社会推理；可用性。