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World File Search System高年级
应用数学重点 2022-23
额外学位要求：要获得南犹他大学学士学位，学生必须总共修满 40 个高年级学分。应用数学专业的学生可能需要在其专业要求之外修满最多 14 个额外的高年级选修课。他们可能还需要多达 35 个选修学分才能满足 120 个学分的学位要求。数学系强烈建议那些寻求应用数学学位的学生修读化学、计算机科学或物理学的辅修课程。每个辅修课程的信息都包含在下页的表格中。
BME-生物医学工程
BME 464/564 低温等离子体的生物医学应用（3 学分）本课程与 ECE 和生物学交叉列出。它旨在供高年级本科生和一年级研究生选修。课程内容是多学科的，结合了工程学和生物科学的材料。本课程涵盖非平衡等离子体、低温等离子体源和细胞生物学的基础知识。随后详细讨论低温等离子体与生物细胞（原核生物和真核生物）的相互作用。将涵盖医学中的潜在应用，例如伤口愈合、血液凝固、灭菌和杀死各种类型的癌细胞。先决条件：高年级
尼古拉斯·萨比拉佐利（Nicolas Sbirrazzuoli）博士特殊班级教授（高年级）领导者环保材料和聚合物团队C
教授尼古拉斯·萨比拉兹（Nicolas Sbirrazzuoli）杰出班级（高年级）领导者生态友好材料和聚合物团队尼斯化学学院（ICN） - UMR CNRS 7272 UMR CNRS 7272 COVETION COROTET D'AZUR，06108 NICE CEDEX 2，法国Tél。：33（0）4 89 15 01 27电子邮件：nicolas.sbirrrazzuoli@univ-cotedazur.fr orcid：0000-0002-6031-5448关键字：生物基聚合物和复合材料和复合材料和复合材料，聚合和晶体化机制，热量分析，热分析，先进的分析。尼古拉斯·萨比拉佐利（Nicolas Sbirrazzuoli）博士在1992年获得了尼斯·索菲亚·安提波利大学（Nice Sophia Antipolis）的博士学位，用于研究能源储能的聚合物材料和材料（太阳能）。他开始开发动力学方法和程序，用于使用量热数据在气缸中建模温度曲线。在1992 - 1933年期间，他曾在适用于化学的人工神经网络（ANN）上担任博物后。这些技术被成功地用于识别FT-IR光谱的化学函数，从DSC数据计算动力学参数，以及量热信号的反卷积。这些开创性的研究表明，这些方法缺失或嘈杂数据的鲁棒性。在1994年，他继续担任助理教授，在聚合物和动力学方法的发展（聚合机制，玻璃化，胶凝，凝胶化，从化学转移到扩散控制，聚合物的放松，结晶，结晶 - 融化/重新结晶/重新结晶，玻璃过渡，玻璃过渡，玻璃，玻璃，热剂，热 - 氧化剂）上的转变。他主要从事Furanic热眠者，生物基环氧树脂和半晶多植物的工作。在2000年，他在科特德大学获得了完整的教授职位，并开发了用于热分析数据的动力学分析的方法和软件（包括DSC，Calorimetry，Rheorimetry，Rheemetry，TGA和DMTA）。2004年，他开始从事生物基础，可生物降解，可再生和无毒的聚合物和复合材料，这是由于植物生物量，工业和生物工业的副产品的恢复而产生的。自2011年以来，他与团队开创了几项有关聚酯有前途的聚酯（PEF）（PEF）（PEF）的几项研究，这是一种与Avantium合作的基于Petrobobed Pet的生物对应物，以及humins，humins，humins，一种来自BioreFineries的糖转化的糖产品。他开发了随机温度调制的DSC和快速扫描量热法的新应用。他有助于发展“先进的等反转化动力学分析”。最近在商业软件中实现了名为SBC-Sbirrazzuoli Crystallization。他积极参与6个欧洲项目和几个职责：实验热力学实验室主任，尼斯·索菲亚·安蒂波利斯大学，2001- 2004年，2004年 - 自2004年生态友好材料和聚合物小组的负责人，自2004年以来，自2004年以来 - 自从尼斯（ICN）副局长（ICN），2006-2008），ICN副局长，ICN，ICN，ICN，2006年，ICN，ICN，2006年，ICN，ICN。 2019 - 2021年，科特迪大学的化学委员会主席 - 自2021年以来引用Google Scholar（30/03/2024）= 16 929，h -index = 57，i10 -index = 128。他在研究网的统治排名中排名最高的化学科学家，并在斯坦福大学指标中排名（该名单中的科学家的前5％）。
加利福尼亚州立大学普通教育（CSUGE）...
完成CSU GE认证模式的完成将满足上述最低入学要求的课程要求（＃2）。尽管不需要进入CSU，但鼓励学生在转学之前完成CSU GE认证模式。对于受影响或竞争性的CSU校园和专业的可能还有其他要求，例如完成特定的主要课程，某些学期完成某些通识教育课程以及/或高年级平均水平（有关更多信息，请参见辅导员）。可能还有其他要求，例如完成特定的主要课程，某些学期完成某些通识教育课程以及/或高年级平均水平（有关更多信息，请参见辅导员）。
样本的4年护理研究计划学生
总学时13-14总学时14小时才能毕业：您必须完成至少120个学期才能获得学位。如果您不需要参加列出的每门课程（例如ENG 101），则必须确保在高年级结束时花费足够的时间才能至少120。这个四年计划仅是一个例子；您的个人时间表不需要确切的匹配。注意：1。教师鼓励学生在大三和高年级之间的夏季担任CNA（I或II）。2。每学期接触小时的上班时间通常为每周35-40小时。3。要满足大学对全职状态的要求，学生必须在秋季和春季至少需要每学期12个学分，然后在夏季进行6个学时。这些时间对于资格获得经济援助很重要。
教育审查委员会议程 2024 年 1 月 9 日
该报告概述并简要评论了 2023 年法夫高中高年级阶段的学习者群体和目前 SQA 特定学习者群体的成果。这是对此前于 2023 年 8 月 8 日发布的 2023 年 SQA 上诉前结果的民选成员简报的补充。该报告结合 2021-2022 学期和 2018-2019 学期的比较数据（当时考试安排相同）对这些结果进行了分析。由于新冠疫情，2019-2020 和 2020-2021 学年期间实施了替代认证安排，这些年的数据无法提供同类比较。该报告还介绍了为改善中学高年级阶段学习者成果而正在进行的工作。
认知科学
总体和高年级专业课程成绩均达到平均绩点要求的学生可在高年级申请荣誉课程。荣誉课程的授予取决于提交的高质量论文，该论文基于认知科学系合格成员的独立研究（https://cogsci.berkeley.edu/major-program/honors-program/list-potential-honors-project-first-readers/），并以圆满完成所需的研究和写作为标志。论文评估首先由教师导师负责，然后由第二位读者负责，两者均由学生负责。导师和第二位读者负责决定 (1) 论文是否具有荣誉质量，以及 (2) 如果具有荣誉质量，则授予哪个级别的荣誉：荣誉、高级荣誉或最高荣誉。有关更多详细信息，请参阅认知科学课程的荣誉页面。（http://cogsci.berkeley.edu/honors/）