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学术成就者的奖项| 2024年11月
Professor Celia Abolnik 41 Dr Ruth Aluko 41 Professor John Annandale 42 Professor Rashri Baboolal-Frank 42 Professor Megan Bester 42 Professor Jaco Beyers 43 Professor Melodi Botha 43 Professor Chris Broodryk 43 Professor Glynn Buchanan 44 Professor Elna Buys 44 Professor Michael Chapwanya 44 Professor Evans Chirwa 45 Theresa Coetsee教授45 Stephen Coetzee教授45 Sonali Das教授46教授MarnédeVries教授46 Marthie Ehlers教授46 Chukuakadibia Eresia-Eke教授ERESIA-EKE 47 Professor Tharina Guse 49 Professor Johan Hanekom 49 Dr Romina Henriques 49 Professor Benda Hofmeyr 50 Dr Hannelie Human 50 Dr Samuel Iwarere 50 Dr Bertha Jacobs 51 Professor Alexander Johnson 51 Professor Elsabe Kearsley 51 Professor Lize Kriel 52 Professor Karina Landman 52 Professor Jenni Lauwrens 52 Professor Charlene Lew 53 Linda Marshall博士53 Munyaradzi Marufu教授53 Tyanai Masiya教授54教授Lyndy McGaw 54教授Esias Meyer 54
新的学术课程和课程变化
1. 请求更改工程学院应用工程科学理学士学位的要求。当学生完成学位要求后，应用工程科学理学士学位中的专业将记录在学生的学业记录中。a. 在标题应用工程科学理学士学位要求下进行以下更改：(1) 在第 3 项中。d.做出以下更改： (a) 在商法专业中，将总学分从“16 或 17”更改为“15 或 16”，并从第 1 项中删除以下课程：PHY 192 科学家物理实验室，II 1 (b) 在第 2 项的计算机科学专业中，删除以下课程：CSE 404 机器学习简介 3 CSE 440 人工智能简介 3 CSE 471 媒体处理和多媒体计算 3 CSE 472 计算机图形学 3 CSE 482 大数据分析 3 添加以下课程：CSE 380 信息管理和云 3 自 2025 年秋季起生效。 2. 请求更改工程学院能源辅修课程的要求。a.在“能源辅修要求”标题下，做出以下更改：（1）在第 5 项中，删除以下课程：EEP 255 生态经济学 3 添加以下课程：AFRE 265 生态经济学 3（2）在第 6 项中，删除以下课程：EEM 320 环境经济学 3 GLG 301 大湖地区地质学 3 添加以下课程：AFRE 360 环境经济学 3 GLG 203 大湖地区地质学 3 自 2025 年秋季起生效。
使用人工智能和技术工具来提高学生的英语学术写作能力
技术工具（尤其是人工智能）的快速发展，已导致技术辅助学习媒体融入教育环境。本研究重点关注学生在英语学术写作过程中对人工智能和技术工具的使用及其对写作技能的影响。采用定性方法，通过开放式问卷和半结构化访谈收集数据，涉及印度尼西亚一所伊斯兰大学的 73 名英语教育学生。研究结果表明，学生总共使用了 15 种技术工具，分为四类：语言结构、来源、保存轨迹和参考文献。据参与者称，参与者使用的工具能够提供：直接反馈和纠正、写作技能发展。具体而言，参与者声称这些工具增强了他们对语法规则和词汇习得的理解。此外，参与者认为这些工具有助于他们撰写更具凝聚力和连贯性的文章。这项研究表明，将技术工具纳入英语学术写作有可能彻底改变写作技能的发展和评估。然而，学生必须在利用这些工具和磨练写作技巧之间取得平衡，以确保写作水平的发展。
5年BSM（物理）具有退出政策组件的明智...
INDIAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY ROORKEE NAME OF DEPARTMENT/CENTRE/SCHOOL: Department of Mechanical and Industrial Engineering Subject Code: MIL-518 Course Title: Forming of sheet metals L-T-P: 3-1-2/2 Credits: 4 Subject Area: PEC Course Outline: Introduction to SMF and applications, Deformation of sheet materials: uniaxial, biaxial and shear testing, flow stress, instability, effect of temperature and strain rate.薄板金属的塑性行为：应力偏差，不变性，应力三轴性，Lode参数，3D Mohr圆。屈服理论的描述：各向同性产量模型，pi平面。各向异性产量理论的简介。硬化模型，塑料应力 - 应变关系。对所有过程的流程分析和可表达性评估。SMF期间的高级SMF流程和工业应用预测，简介SMF流程的有限元建模。表格形成的可持续性。
休斯顿预科学院
描述每年最多可选择6名即将毕业的DHSHP学生参加HPA。这些学生会接受BCM的临时认可，并要求完成UH Honors College的所有学士学位要求，并符合BCM接受之前符合其他标准（以下概述）。整个计划持续了八年，从进入UH的HPA到BCM毕业。HPA的申请人必须填写四个申请：1）UH入学申请，2）UH荣誉大学申请，3）HPA申请和4）4）免费申请联邦财政援助（FAFSA） - 休斯顿联邦大学法规为003652）。HPA申请人必须在BCM审查之前录取UH和UH荣誉学院。通过BCM医学院招生过程选择了HPA的申请人，可以专业参加UH提供的任何本科学位课程。但是，他们必须完成荣誉大学的荣誉大学课程要求以及荣誉学院提供的医学与社会的次要要求。
学术人员职位空缺公告
•有兴趣的候选人必须在任何相关领域拥有一学位，并至少有信誉良好的大学。•那些结束硕士学位培训的人可能会适用，但必须指示在学位结束和可能完成的日期方面取得进展。•在大学一级教学或在相关领域开发课程至少3年的经验。•在知名期刊中的研究和出版物的良好记录。•申请高级讲师/副教授/教授职位的候选人必须在公认的同行评审期刊上显示出版物证明。
泰米尔纳德邦工程招生 - 2024年钦奈技术教育局-25政府（7.5％） - 学术 - SCA之后的空缺职位至
1101 Aalim Muhammed Saleg工程学院，Nizara教育校园Muthapududupet，Avadi -IAF，Chennai -600055。SC计算机科学与工程（网络安全）0 0 0 0 0 0
第17届学术委员会会议的议程第17届学术委员会会议的议程
5（e）AY 2023-24 26 5（f）在NPTEL第32章第32章的批准6（a）NBA认证报告33 6（b）NAAC Percreditation 33 6（C）报告33 6（c）n n n n n n n n n n n n n n n n n NAAC 33 6（c）n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n naac crestity 33 6 6 6（b） UGC / VTU 35 6（e）关于永久隶属关系的报告36项目 - 7一份关于BE学生入职计划的简短报告 - I AY 2023 - 24 < / div>
学术单位农业科学
1.8.1形态型分类和鉴定玉米栽培土壤中的HMA孢子。 div>.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................