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使用雷达教学写作（替换、添加、删除和
摘要 本研究的目的是找出使用 RADAR（替换、添加、删除和重新排序）策略教授写作对学生是否有效。研究对象是 SMPN 7 Payakumbuh 的八年级学生，该校共有五个班，共 105 名学生。有两个班作为样本，VIII-2 班作为实验班，VIII-4 班作为对照班。样本在选择样本时采用整群抽样。研究工具是写作测试。该工具适用，因为材料基于课程或教学大纲。然后，该工具将是可靠的，因为它将使用评分者间信度。为了分析实验班和对照班的后测分数，研究人员将使用 t 检验公式。分析数据后发现，实验班的平均值高于对照班的平均分数（60.13 > 53.7）。t 计数结果高于 t 表（3.12 > 2.042）。这意味着，在 2016/2017 学年，使用 RADAR 策略对 SMPN 7 Payakumbuh 八年级学生进行写作教学具有显著影响。建议英语教师在写作教学中应用 RADAR 策略。关键词：RADAR（替换、添加、删除和重新排序）策略，写作教学
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Safura Atan 目前是 StratNaViGO Consulting PLT 的执行合伙人、认证教练和 ICF 成员。她在创业发展和创业行业拥有超过 20 年的经验。作为一名认证专业培训师和辅导员，她在这些年积累了广泛的经验，并在创业培训计划方面发展了专业知识。她已获得教练和指导专业证书，并且是国际教练联合会 (ICF) 的成员。目前，她是马来西亚唯一一位获得认证的 FORTH 创新方法辅导员，也是东南亚仅有的两位获得认证的辅导员之一。Safura 拥有马来西亚国民大学的会计学位和玛利亚理工大学的创业专业 MBA 学位，她基本上将创业和业务发展这两个领域的经验结合在一起，从风险投资的角度到成为初创公司的团队成员。因此，她理解并接受我们的中小企业在业务的许多方面面临的每一个挑战。她还是一名认证的 GrowthWheel 商业顾问。
第1节。在科罗拉多修订法规中，添加22-32- ...
（b）只有女学生，根据出生时的生物学性行为，才能参加任何团队，运动或运动活动，被指定为女性，女性或女孩。本节中的任何内容均不得解释为限制任何学生参加任何校际，校内或俱乐部运动队，体育或体育赛事，或指定为男性，男人或男孩或指定为男女同校或混合的运动事件。
Gateway 85 将在加斯顿增加大量仓库空间
高地技术学校在《美国新闻与世界报道》2021 年全美最佳公立高中排名中，位居当地公立高中之首。高地技术学校从第三名（2020 年《美国新闻》排名）上升，是夏洛特地区唯一一所被认为是北卡罗来纳州十佳学校之一的学校，排名第八。在全国范围内，高地技术学校排名第 316 位。全国近 24,000 所特许高中、磁石高中和传统公立高中接受了评估，其中约 17,900 所被列入全国排名。排名侧重于六个类别：大学准备程度、阅读和数学能力、阅读和数学成绩、弱势学生成绩、大学课程广度和毕业率。
白癜风：靶向治疗为疾病病理生理学增添色彩
白癜风患者们都兴奋不已。几十年来，我们首次有早期病例研究表明靶向治疗可以使白癜风皮肤重新着色，而且正在进行强有力的临床试验。然而，在撰写本文时，还没有美国食品和药物管理局批准的治疗白癜风的药物。在 Khemis 等人进行的一项随机临床试验中，报告了一项随机临床试验的阴性结果，该试验在非节段性白癜风患者中测试了阿普斯特（一种磷酸二酯酶 4 抑制剂）和窄带紫外线 B 与安慰剂和窄带紫外线 B 的组合。这项试验的结果提醒我们，白癜风的临床治疗充满挑战，即使将抗炎和/或免疫调节剂与重新着色剂结合起来也是如此。然而，这些负面试验对于提高我们对这种复杂且令人困惑的疾病的认识至关重要。
流体动力学家需要在其工具箱中添加量子力学
量子计算设置为转换流体动力学，就像量子和分子机械方法转化了材料科学一样。它将提供一个更严格的框架，具有可转让的表示1，除了扩展流体动力学的缩放分析外，还将设计创新的多尺度系统。尤其是2020年，尤其是11月，看到了一系列算法，用于方程式的通用非线性系统，引用其应用中的流体流量2-4。这与早期涉及的发展形成鲜明对比，例如量子晶格气体算法5和晶格Boltzmann方程的仿真，它的模拟与Dirac的6相比。尽管以前的方法是利用量子算法作为通用数值求解器7的通用性，但它证明了用于流体流动的量子计算的实际兴趣。基于将流体动力放置在量子理论中的情况下，应进行课程纠正。
如何在企业培训中添加、编辑或删除所需设备
2. 背景：企业培训活动资源系统 (CeTARS) 是正式培训信息的企业数据库，可确保及时收集信息并将其分发给海军、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府的各个层面。该信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政功能。CeTARS 包括各种功能，例如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。
如何在企业培训活动中添加指定指示器
正式培训信息的数据库，并确保及时收集和传播信息给海军各级部门、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府。该信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政职能。CeTARS 包括各种功能，如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。3. 定义：https://aux.prod.cetars.training.navy.mil/ch/WebHelp_Pro/CETARS_Help.htm
如何在企业培训活动中添加临时状态
正式培训信息数据库，确保及时收集和传播信息给海军、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府的各个层面。信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政功能。CeTARS 包括各种功能，例如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。3.定义：https://aux.prod.cetars.training.navy.mil/ch/WebHelp_Pro/CETARS_Help.htm