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慈善事业咨询可以成为财务顾问的战略优势
财富的代际转移是重塑私人财富的最重要力量之一。未来十年，预计将有数万亿美元易手，顾问拥有无与伦比的机会来建立跨代持久的客户关系。与假设相反，继承财富的继承人往往在 50 多岁，这一群体更有可能将继承的财富再投资而不是花掉。这凸显了制定正式战略来吸引和留住这些受益人的重要性。研究表明，尽管 74% 的顾问认为这是关键的关注领域，但只有少数公司制定了全面的财富转移计划。为了利用这一转变，顾问应促进与现有客户及其家人就遗产规划进行早期讨论。举办家庭研讨会、提供可视化工具来概述财富情景以及提供清晰、可行的建议可以使公司脱颖而出。成功培养跨代信任的顾问不仅可以保留资产，还可以巩固其作为重要合作伙伴的声誉。
教师对麻醉驻留计划指导，建议和教练角色的看法：混合方法研究
背景：指导，建议和辅导是居民教育和专业发展的重要组成部分。尽管重要性，但有限的文献探讨了麻醉学教师如何看待这些做法及其在支持居民中的作用。目的：本研究旨在调查麻醉学教师的观点，了解与居民教育中的指导，咨询和指导相关的意义，植入策略以及挑战。方法：对华盛顿大学医学院的93位麻醉学教师进行了全面的调查。调查结合了定量的李克特级问题和定性的简短答案，以评估对价值，首选格式，基本技能以及在这些支持实践中履行多重角色的能力的教师看法。其他重点领域包括人员短缺，培训要求的影响以及这些实践的潜力增强教师招募和保留。结果：响应率为44％（n = 41）。指导被确定为最重要的方面，有88％（n = 36）的教师受访者表示其重要性，其次是教练，这是78％（n = 32）的受访者。大多数人认为1名教职员工可以有效地担任给定的学员的多个角色。受访者希望对角色进行额外的培训，并发现角色是有益的。所有角色都被视为促进招募和保留。受访者强调，居民需要随着时间的流逝而发展，需要在适当的教师指导中灵活。障碍包括教师倦怠；角色之间的混乱；时间限制；以及对专业培训的渴望，尤其是在教练技能方面。结论：实施结构化指导，建议和教练可以深刻影响居民教育，但需要角色清晰，受保护的时间，文化变化，领导才能，买入和教师发展。有针对性的培训和运营投资可以使计划能够从高质量的居民支持方式中实现巨大收益。教练需要独特的技能，但建议取决于专业知识和指导取决于建立关系。辅导，指导和建议计划的系统框架可能会释放巨大的潜力。但是，意识到这种愿景需要克服诸如倦怠，生产力压力，对物流的困惑和文化变化等障碍。最终，通过高质量的个性化指导可以将居民支持优先考虑近期研究生医学教育。
第一年和第二年的指导 全球研究学术计划 BA 学院/学校名称 _____________________________________________ 专业学生
第一年和第二年咨询 全球研究学术计划 BA 学院/学校名称 _____________________________________________ 主修学生必须完成以下大学核心领域列表： 艺术知识（1 门课程/3 个学分） 伦理学（1 门课程/3 个学分） 历史知识（2 门课程/6 个学分） 文学知识（2 门课程/6 个学分） 定量知识（1 门课程/3 个学分） 哲学知识（2 门课程/6 个学分） 科学素养（2 门课程/6 个学分） 神学知识（2 门课程/6 个学分） 写作研讨会（1 门课程/3 个学分） 出国留学 全球研究专业的学生可以灵活选择出国留学的时间。学生可以在国外学习大学核心课程和主修课程。
蒙哥马利学院转学咨询说明 10-5-22 马里兰大学帕克分校和 Shady Grove 校区计算机相关专业
仅在主校区 - 学院公园提供。这是一门综合性的计算机科学专业 - 其专业内设有网络安全专业，可在转学后的大三和大四完成；UM 计算机科学学位要求在较低级别修读以下蒙哥马利学院课程：CMSC 140 编程入门、CMSC 203 计算机科学 I、CMSC 204 计算机科学 II、CMSC 207 离散结构和数学课程 MATH 181 微积分 I、MATH 182 微积分 II 和 MATH 284 线性代数（选择为 MC CS AA 课程选修课）。MC 的学生通常在转学前完成 MC AA 计算机科学学位。UM 的计算机科学学士学位是一个有限招生计划 (LEP)，具有特定的入门课程 CMSC 203、204 和 MATH 181、重修规则和 GPA 要求：lep.umd.edu/documents/computerscience.pdf
此计划仅供参考，可能需要学生根据可用课程和个人需求改变计划。请咨询
第四年 – 秋季 (15) LIBS 320 或 321 A、B、C 或 D：核心研讨会 (3) KIN 400：小学体育 (3) EDMS 419：社会公正课堂的身份与机构 (3) 表演艺术 UD GE C 课程：音乐、戏剧或舞蹈调查或历史 (3) 选修课、辅修课或集中课程 (3)
目录2024-2025
APRIL 2024 April 01 – May 30………………………………………………….New and Returning Student Advising & Registration for Summer Term (8-Week and 1 st 4-Week Block) April 01- June 28………………………………………………….New and Returning Student Advising & Registration for Summer Term (2 nd 4-Week Block/ 5-Week Block) April 01-03………………………………………………………………。 13………………………………。 13…………………………………………………。 29……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
BS 地球与行星科学样本课程计划 GEOSYSTEMS 课程设置每年可能有所不同。样本计划不能代替咨询、学位 au
秋季 冬季 春季 夏季 (可选) 物理 (40A 或 002A/LA) (5) GEO 低年级选修课 (4) ETST (4) 美术、文学、哲学或 RLST (4) 数学 046 (4) 物理 (40B 或 002B/LB) (5) **物理 (040C 或 002C/LC) (5) 生物 005A/LA (5) 化学 001B/LB (5) 化学 001C/LC (5) 附加人文科学 (4) 总计：14 总计：14 总计：13 总计：9
bba-supply-chain-management.pdf
FINC 3330 Financial Spreadsheet Modeling MGIS 3330 Business Database Management MGMT 3325 New Product Commercialization MGMT 4350 Project Management MGMT 4365 Service Operations Management MGMT 4375 Quality Management This Transfer Advising Guide provides 63 college-level hours , of which 63 will transfer and apply towards the Sam Houston State University baccalaureate degree in Business.
培训和评估大纲报告 - Army.mil
条件：顾问小组在实战环境中独立或作为营或更大部队（包括外国安全部队 (FSF)）的一部分开展行动。顾问小组收到作战命令 (OPORD)，为外国安全部队 (FSF) 提供建议。顾问小组在夜间针对混合威胁在动态复杂的作战环境中开展行动。命令指定顾问小组将为 FSF 提供哪些能力建议。顾问小组可以访问营指挥官对 FSF 当前能力的评估以及其他友军的评估。FSF 指挥官的预期意图可能与从美国部队上级指挥部收到的指导相冲突。任务可能有特定的有限目标，也可能有一系列作为更大规模行动一部分的目标。所有必要的人员和设备都已准备就绪。顾问团队与上级、FSF、相邻、下级和支援单位进行沟通。顾问团队有交战规则 (ROE) 方面的指导。动态作战环境：在执行评估任务期间，需要三个或更多作战变量和两个或更多任务变量发生变化。复杂作战环境：需要更改四个或更多作战变量才能影响所选的友军行动方案 (COA)/任务。混合威胁：正规部队、非正规部队和犯罪分子的多样化和动态组合，统一起来以实现互利效果。注意：此任务的条件声明是假设评估单位需要目标任务评估标准矩阵中反映的最高训练条件才能获得完全训练 (T) 评级。但是，只有在 EXEVAL 期间在这些条件下执行任务，单位才能获得 T 评级。此任务不应在 MOPP 4 中进行培训。标准：顾问团队根据 ATP 3-96.1、命令和上级指挥官的指导为 FSF 提供建议。顾问团队与 FSF 合作，以提高他们的能力和容量。顾问团队提供所需的支持或维持能力，以便 FSF 能够实现目标和最终状态。顾问团队根据任务概念就任务为 FSF 提供建议。建议 FSF 开展能够实现既定目标的行动，并确定能力，而不会违反上级指挥官向顾问团队指定的限制。顾问小组遵守交战规则。机动连顾问小组 (MCAT) 有 2 人中的 2 人 (75%)，机动顾问小组 (MAT) 有 2 人中的 2 人 (75%)，并且有 80% 的士兵参加针对顾问小组授权人数的训练。顾问小组的绩效指标达到 80%，关键绩效指标达到 100%，领导者绩效指标达到 85%，获得 T（全面训练）。注意：MCAT 领导者是连长和一级军士。注意：MAT 领导者是团队领导者和团队 NCOIC。顾问小组（火力、工程师、后勤）符合下面所示的客观任务评估标准矩阵，并且有（75%）的顾问小组领导和 80% 的士兵参加训练，达到顾问小组的授权人数。顾问小组的绩效指标达到 80%，关键绩效指标达到 100%，领导者绩效指标达到 85%，获得 T（全面培训）。注意：顾问小组（火力、工程师、后勤）的领导是根据组织和装备表 (TO&E) 和指挥官之间的对话确定的。