截至 2022 年 12 月 31 日及 2021 年 12 月 31 日止年度的合并财务报表索引 独立审计师报告......................................................................................................... 6
由于当前的全球宏观经济形势,企业的网络安全预算受到限制。因此,首席信息安全官可能更难获得某些预算请求的批准。预算不一定会减少,但增长可能会大幅放缓,或在某些情况下保持平稳。作为回应,网络从业者需要专注于利用工具和技术,使他们能够更好地优先考虑关键安全问题,并通过自动化等方式提高效率。同时,网络供应商需要展示真实、可衡量的投资回报率,以证明他们在客户工具包中的地位。
收到日期:2022 年 6 月 4 日 修订日期:2022 年 8 月 11 日 接受日期:2022 年 8 月 18 日 摘要——电池储能系统 (BESS) 被认为是最发达的储能系统 (ESS) 技术之一,因为它们对配电网具有不同的好处,例如平滑输出波动、改善电能质量、峰值负荷转移、电压支持和延迟配电网升级。这项工作涉及将 BESS 集成到约旦的 33 KV 配电网中。CYME 软件用于评估 Almanara 光伏电站的 BESS 对 33 KV 中压网络的影响。选择电压水平、功率损耗、功率因数 (PF) 和电压阶跃作为性能指标。对于这些指标中的每一个,都对有和没有 BESS 的电网性能进行了比较。此外,还计算了 BESS 的回收期。结果表明,BESS 不仅提高了电压水平(两个馈线的总体改善率约为 3.03%),而且还降低了损耗,两个馈线的总体损耗降低了 4.68%。发现 BESS 降低了两个馈线的 PF,平均为 0.83,而电压阶跃不超过国际电工委员会 (IEC) 规定的限值。此外,进行的经济分析表明,回收期约为 10.98 年。关键词——电池储能系统;储能系统;技术经济分析;发电厂;回收期。
本论文的目的是表明可以科学地研究意识,并说明一种可能的方法。特别是我的目的是展示综合信息理论(IIT)如何为身心问题提供可检验的解决方案。在第一章中,我介绍了心理问题,因为思维和物质是如何相关的一般问题,以及严重的问题,因为解释意识如何从物质中引起的更具体的问题。然后,我继续说明我将在整个工作中采用的术语和工作定义。在第二章中,我从历史的角度看了看思维的问题。尤其是,我经历了伽利略在他的分析器中可以找到的主要特性和次要品质之间的有影响力的区别。尤其是,我认为使意识与客观科学疏远的是对主要概念和次要质量区别的不良概念化。在下一章中,我说明了IIT及其公理方法。在对IIT的概述之后,我讨论了该理论的“核心”:它的公理,假设和基本身份,我讨论了其解释性结构。最后,在最后一章中,我参与了不断发展的论点,该论点最近以IIT的好处而提出。在我的分析中,我展示了不断发展的论点如何提出几个批判性。尤其是,我认为不断发展的论点是一种激进的功能主义版本,该版本不适合应对在临床背景下评估意识所带来的挑战。最后,我展示了发展论点的支持者所暗示的科学概念是如何对任何分析有用的,并且它不考虑有关科学哲学界限问题的辩论。
免责这项工作是由能源部,国家能源技术实验室,美国政府的机构,美国政府的机构,其任何机构,其任何雇员,或任何雇员的任何雇员,表达或隐含或隐含的保修,或承担任何法律责任或承担任何信息的责任或责任,或者对任何信息的准确性,完整或有效性,否定为任何信息,否定性或有效地披露,否定或置于限制,否定或代表该信息,或者不愿意被宣布,或不愿意披露,或者不属于诉讼,或者不属于这些信息,或者披露了诉讼,或者不愿意被置于或宣布。以此处参考任何特定的商业产品,流程或服务,商标,制造商或其他方式不一定构成或暗示其认可,建议或对其任何代理机构的认可,建议或偏爱。本文所表达的作者的观点和观点不一定陈述或反映美国政府或其任何机构的观点和意见。
她的教育生涯始于克利夫顿 J. 奥森磁铁高中的生物老师,她在那里任教五年,98% 的学生通过了生物课程期末考试。2002 年,A&M 俱乐部授予艾伦杰出课堂教师称号;同年,她获得了优秀教师好苹果奖。2001 年,艾伦获得拉马尔大学教育硕士学位,之后担任小学课程协调员、助理校长和校长。她发现自己喜欢领导校园,当她担任校长的马歇尔中学成为博蒙特 ISD 第一个获得模范评级的中学校园时,她感到非常自豪。这一成就是她担任该职位的重点,也是她成为校园领导者三年后取得的。在担任校长期间,艾伦获得了德克萨斯州中学校长协会第五区杰出校长奖。艾伦再次回到拉马尔大学,并于 2013 年获得教育学博士学位。在攻读博士期间,艾伦被公认为该校的优秀博士生之一,并在路易斯安那大学担任教师教育部门的现场主管。2015 年,艾伦晋升为博蒙特独立学区中学管理助理校长,两年后晋升为副校长。2019 年 4 月 17 日,她创造了历史,被任命为该地区第一位女性校长。作为学校校长,艾伦是博蒙特独立学区 17,000 名学生的代言人。她的使命是改变学生的生活轨迹,使他们成为下一代教育工作者、创新者、企业主和社区领袖。她致力于通过打破贫困循环并为每个学生提供模范教育来改善整个社区。
~lSQ.事实证明,虽然乔治·布莱克知道这条隧道以及它正在窃听电话线,但他显然没有被告知苏联电传打字机上的缺陷,该缺陷允许分析师利用加密信息。显然,基于布莱克不完全的知识,苏联人制定了更好的电话安全程序,但并没有改变他们的电传打字机通信习惯。因此,明文电话交谈只能产生常规但有时仍然有趣的信息,而解密电传打字机流量则可以产生高质量的情报。
B-1 Lancer 简介:一种远程多用途轰炸机,无需加油即可执行洲际飞行任务,然后携带大量弹药突破敌方防御。功能:远程常规轰炸机。运营商:ACC、ANG。首飞:1974 年 12 月 23 日(B-1A);1984 年 10 月 18 日(B-1B)。交付:1985 年 6 月 - 1988 年 5 月。初始作战能力:1986 年 10 月 1 日,德克萨斯州戴斯空军基地(B-1B)。生产:104 架。库存:93 架(B-1B)。单位所在地:现役:德克萨斯州戴斯空军基地、南达科他州埃尔斯沃斯空军基地、爱达荷州芒廷霍姆空军基地。ANG:堪萨斯州麦康奈尔空军基地、佐治亚州罗宾斯空军基地。承包商:波音北美公司;AIL 系统公司;通用电气公司。动力装置:四台通用电气 F101-GE-102 涡轮风扇发动机,每台推力 30,780 磅。 座位:四人,飞行员、副驾驶和两名系统军官(进攻和防御),坐在零/零弹射座椅上。 尺寸:翼展 137 英尺,后掠 78 英尺,长度 147 英尺,高度 34 英尺。重量:空重 192,000 磅,最大工作重量 477,000 磅。升限:超过 30,000 英尺。性能:低空高亚音速最大速度;高空速度 1.2 马赫;洲际航程。 武器:三个内部武器舱,常规任务中可容纳多达 84 枚 Mk 82(500 磅)炸弹或 Mk 62 水雷和多达 30 枚 CBU-87/89/97。评论 B-1 采用翼身融合式结构,可变几何设计和涡扇发动机相结合,可提供更大的航程和低空高速,并增强生存能力。后掠翼设置允许从较短的跑道起飞
具有增强的生存能力。非后掠翼设置可在高空巡航期间提供最大航程。全后掠位置用于超音速飞行和高亚音速低空穿透。轰炸机的进攻性航空电子设备包括合成孔径雷达 (SAR)、地面移动目标指示器 (GMTI)、地面移动目标跟踪 (GMTT) 和地形跟踪雷达、极其精确的全球定位系统/惯性导航系统 (GPS/INS)、计算机驱动的航空电子设备和战略多普勒雷达,使机组人员能够导航、更新飞行中的目标坐标和精确轰炸。当前的防御性航空电子设备包以 ALQ-161 电子对抗 (ECM) 系统为基础,由 ALE-50 拖曳诱饵和箔条和照明弹补充,以防御雷达制导和热寻的导弹。飞机结构和雷达吸收材料将飞机的雷达信号降低到 B-52 的大约百分之一。ALE-50 可以更好地抵御射频威胁。B-1A。美国空军在 20 世纪 70 年代获得了这种新型战略轰炸机的四架原型飞行测试模型,但该项目于 1977 年取消。四架 B-1A 型号的飞行测试一直持续到 1981 年。B-1B 是里根政府于 1981 年发起的改进型。第一架生产模型于 1984 年 10 月首飞,美国空军共生产了 100 架。B-1 于 1984 年 12 月 1 日在沙漠之狐行动中首次用于支援对伊拉克的作战。