luba -woven -woven叙事随着时间的流逝,从梅奇尼科夫(Mechnikov)的童年到其创新的发现,将读者运送到欧洲。Ilya Ilyich Mechnikov是科学史上最著名的名字之一,于1845年出生于古代乌克兰的哈尔基夫市,然后构成了灭绝的苏联。从小就表现出对生物学的兴趣,这使他从事专门从事科学研究的职业。他的学术旅程始于哈尔基夫大学,在那里他学习生物学,并成为一名出色的学生。完成了动物学研究后,Mechnikov对微生物的研究以及与人体的互动兴趣。这种激情使他成为微生物学的先驱之一。为了换取1887年的家园,梅奇尼科夫(Mechnikov)担任了新成立的细菌学研究所主任在敖德萨(Odessa)担任主任,在那里他领导了有关微生物学和免疫学的创新研究,并在农村确立了自己的杰出人物。尽管Mechnikov尚未开发疫苗,但他的思想和发现影响了免疫领域,对于现代疫苗的开发至关重要。由于东欧发生的政治变化,梅奇尼科夫被迫迁移到西欧,在那里他得到了路易斯·巴斯德(Louis Pasteur)的庇护所和支持。在整本书中,我们被介绍给塑造了著名科学家生活的复杂个人和专业关系网络。您与来自世界各地的科学家的知识和经验交流帮助</div>在巴黎设立住所,这有助于建立这个重要的研究所,在这里您度过了大部分的学术生活,并开始使用Elie Metchnikoff的拼写来采用您的名字,对Franophonic语音更加愉快。他们与路易斯·巴斯德(Louis Pasteur)(现代微生物学之父)和保罗·埃里希(Paul Ehrlich)(抗体和补充的发现者,体液免疫理论的柱子)等友谊的亲密关系得到了丰富的细节,揭示了与这些科学巨头团结的深厚纽带。Metchnikoff和他的科学家之间的相互作用以一种敏感性描绘,不仅可以阐明他们的个人成就,而且还阐明了协作和知识交流的转变能力。即使是与德国现任研究人员的争吵和竞争也受到礼貌和尊重的对待,从罗伯特·科赫(Robert Koch)(现代微生物学的另一个父亲)的研究人员应得的研究人员应得。Metchnikoff对免疫学领域的开创性贡献是深度描绘的,包括有关吞噬作用的革命理论(细胞免疫理论),该理论假定免疫系统中的细胞可以包含病原体入侵者,并挑战了先前接受的概念并为了解免疫而开放了新的视野。Metchnikoff的科学生涯不仅以其对科学的非凡个人贡献,还以与朋友和科学家的合作为标志。它以其协作性质和愿意与其他研究人员分享思想和资源的意愿而闻名,甚至能够对更少的财务研究人员慷慨解囊。
SELECTED WORK PRESENTATIONS PU13 A work experience with diabetic and non -diabetic older adults in Pandemic times: the “Learning to Live” program Gustavo Tomás Díaz 1, Cintia Campanella 1, Gabriela Angelina Reartes 1, Cristina López 1, Santiago Priotto 1, Gastón Rejesi 1 1 Institute of Cell Biology, Institute for Research in Health Sciences技术,锥形技术),医学科学学院,科尔多巴国立大学,阿根廷科尔多巴,联系:gustavotomasdiaz@hotmail.com引言:糖尿病是糖尿病的慢性代谢病理学,在这阶段的30%阶段,老年人估计了较高的频率。 div>是一种全身性疾病会影响所有器官和系统,尤其是心血管系统,视力,肾脏,神经系统既有外围又中心。 div>它的管理取决于受影响的人及其环境的积极参与,糖尿病学教育和参与有助于维持自我保健的身体状态的活动是基本的。 div>6年以来,在UNC的医学科学学院与Villa Carlos Paz的糖尿病患者组之间已经开发了“学习生活”计划,以改善老年人(AM)的生活质量(AM)。 div>目标:评估“学习生活”计划对SARS-COV-2大麻症的隔离期间一组老年人的心理健康健康的影响。 div>会议迫害了伴随AM的目的。 div>材料和方法:“学习生活”计划的参与者组通过使用视频会议进行了两次适应老年人的体育活动和两种心理刺激活动。 div>体育锻炼课程是60分钟,在这种情况下,通过和谐跆拳道形式适应了AM,整个身体都可以进行,重点是预防跌倒和骨折,粘膜空间方向,记忆和心血管功能。 div>在虚拟会议期间进行了心理活动:一个与体育活动相关,而另一个是独立的,都是为了刺激弹性。 div>制作了:对自我感知和对YESAVAGE的少量测试的重要满意度调查表(SWL),以评估“学习生存”(n = 14)的参与者(n = 14)的参与者的抑郁水平(5个或更多的表明抑郁症)以及对类似社会经济特征的对照组的对照组(n = 14)。 div>通过Chi Square检验分析获得的结果的显着性(P = 0.05)。 div>结果:在SARS-COV-2由于pandemia引起的隔离期间,总体上,“学习生活”计划的参与者数量减少了58.82%,而参与糖尿病患者的参与者数量减少了72.72%。 div>参与者的平均年龄在此期间没有变化,与对照组相似:71 - 72年。 div>在两组之间的两个测试结果中都观察到 。 div>“学习生活”计划的参与者对他的生活变得更加快乐,更加满意。 div>该组在评估抑郁症的仪器中也获得了更好的分数,明显低于对照组(3.57 vs 9.65)。 div>
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