XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemAttain
1个学期 - i高级机器学习和...
模块-5应用程序：大规模深度学习，计算机视觉，语音识别，自然语言处理，其他应用程序。RBT级别：L3，L4评估细节（CIE和SEE）连续内部评估（CIE）的权重为50％，对于学期结束考试（请参阅）为50％。CIE的最小传递标记是最大标记的50％。SEE中的最小传递标记是SEE的最大值的40％。如果学生在CIE的总和（持续的内部评估）中获得不少于50％（100分中的50分），则认为学生满足了学术要求，并获得了分配给每个学科/课程的学分，并参见（学期结束考试）。连续内部评估：1。两个单位测试25分2。25分的两个分配或一个50分的技能开发活动中的两个分配，以达到两个测试的总和，两项分配 /技能开发活动的总和将缩减为50分，CIE方法 /问题文件旨在根据定义的结果来达到不同级别的BLOOM分类法的水平。学期考试：1。请参阅试卷将设置为100分，而评分的分数将比例减少到50。2。试卷将有十个完整的问题，上面有相等的分数。3。每个完整的问题都是20分。每个模块将有两个完整的问题（最多有四个子问题）。
利用人工智能进行营销并预测消费者选择
摘要 任何公司预测消费者行为的能力对于其成功都至关重要。为了在人工智能营销中实现这一目标，可以使用各种预测分析工具，每种工具都有自己的优点和局限性。本研究项目旨在将这些非常不同的方法结合在一起，并展示它们的优势、缺点和理想用途。它充当了必须使用或获取这些解决问题技术的人与执行分析的专业人员社区之间的纽带。它也是一个有用且易于理解的参考资料，可以了解最近在这个有趣的领域取得的众多惊人进步。
2022 年夏季带薪 STEM 实习机会
• 向国防部申请安全许可· • 获得从事与您的主要研究领域相符的测试和评估 (T&E) 相关任务的实际工程经验 • 在团队环境中直接与其他 STEM 专业人员合作 • 了解国防部及其如何保护我们国家的安全 • 在专业和经验丰富的导师的指导下发展您的技能 • 使用我们的实习计划作为网络门户并探索国防部内的潜在工作机会 • 每周接受由 TRMC 主办的有关高超音速或定向能等主题专家的技术讲座
2020 年 8 月 14 日
可再生能源将成为该国能源结构的支柱。虽然它已实现工商业消费者的电网平价，但大部分购买都是通过与配电公司签订合同和双边合同进行的。太阳能和风能等可再生能源的可变性使得大规模电网整合成为必要。然而，尽管消费者的需求充足，但可再生能源在电力交易中的参与尚未达到规模。IEX 和 PXIL 都已向委员会提交了申请，要求在各自的交易平台上引入绿色期限预付市场。
能源部（Kagawaran ng engerhiya）
培训机构，而《共和国法》第2节（RA）7638或“ 1992年能源部（DOE）法案”宣布，国家的政策是确保通过明智的保护，更新和有效利用能源的持续，充分，可靠和经济供应，以与国家的增长和经济发展保持同步；而RA 11285或《能源效率和保护法》（EEC）法案将能源效率和保护制度化为民族生活方式，提高了能源的有效利用，并将激励措施授予能源效率，保护计划和项目； WHEREAS , Section 5 in relation to 5(p) of the EEC Act mandates the DOE to take the lead in the implementation of the law, and to be responsible for the planning, formulation, development, implementation, enforcement, and monitoring of energy management policies and other related energy efficiency and conservation plans and programs, which includes the performance of such other powers and functions as may be necessary to attain the objectives of the said Act;而《 EEC法》第4条将政府能源管理计划（GEMP）定义为政府范围的计划，旨在通过电力效率和保护，以及在政府汽车的燃料燃料使用方面每月减少政府每月消耗电力和石油产品的消费；而《 EEC法》第9条建立了机构间的能源效率和保护委员会（IAEECC），以评估和批准政府的能源效率项目，并为实施GEMP提供战略指导；而DOE部门通告号dc2019-11-0014，或《 EEC法》（EEC-IRR）的实施规则和法规（IRR），该法案规定，GEMP涵盖了包括所有部门，局，办公室，机构，分支机构，分支机构，政府或政府拥有的公司，以及其他政府和其他公司的公司，以及包括所有部门，办公室，分支机构，以及包括所有部门，办公室，政府和其他公司，以及纳入的公司，以及包括所有部门，以及纳入的公司，以及包括ITSED CORMIED（GOCC）政府，地方政府部门（LGUS），州立大学和大学的委员会，并授权IAEECC发布适当的命令以实施GEMP；鉴于EEC-IRR第45条确认，要充分解决GEMP的推力，每个政府实体的负责人应指定EEC官员，而IAEECC第1号决议系列2020年度允许每个部门级实体的负责人指定EEC焦点
GESI 审计职权范围模板
项目地区地方选举产生的女性代表是项目成果的骨干，她们有能力在当地进行性别平等规划。她们具备能力，并充分了解解决性别差异的地方规划流程，以及确保当地公平获得公共服务和资源的行动。当地执行伙伴，包括来自项目所在地的民间社会组织，具备能力积极参与项目干预并实现目标成果。该项目是在 ALWS/DFAT 资助的持续计划下建立的，当地执行伙伴正在努力发展项目倡议之间的协同作用，以在性别包容性发展和权利运动中采取协作方式。
SEC 33教学大纲 - 设计与技术2026
作为基于学习成果的教学大纲，它解决了所有学习者的整体发展，并提倡对所有人进行优质教育，这是终身学习连贯战略的一部分。它可以确保所有儿童都能获得未来活跃公民的必要技能和态度，并在工作和社会上取得成功，而与社会经济，文化，种族，种族，种族，宗教，性别和性地位无关。该教学大纲为所有学习者提供了公平的机会，可以在他们的教育结束时获得教育成果，这将使他们能够参与终身学习和成人学习，减少早期离开的高中生发病率，并确保所有学习者获得二十一世纪的关键。