生物科学专业旨在培养学生毕业后从事科学研究、教育、专业或技术职业。我们提供严格、广泛的课程,结合生物学主要领域的专业化,如癌症生物学、纳米生物技术、再生医学、微生物学和神经生物学。该课程深入研究生物医学和生命科学,课程范围从生物信息学到生物化学、遗传学、细胞和分子生物学以及免疫学。通过两门量身定制的实践课程以及研究轮换和项目的机会,学生将彻底了解如何利用包括组学和基因组编辑在内的先进技术以及我们研究实验室中的最先进设备进行科学研究。它还培养有兴趣攻读研究生研究培训并从事广泛科学职业的学生。 4.3 学习成果
塑料产品已成为Modern Society的组成部分。他们的实施从Ba-SIC消费品到航空航天或汽车行业的高级应用程序。旁边的多功能性,其受欢迎程度的原因在于特征,例如具有高度成本有效,可大量生产和轻巧的重量。这些好处,包括对塑料产品的高度需求。尽管如此,可以说塑料产品会带来挑战,尤其是在考虑其环境范围时。质量产品(尤其是一次性塑料)的便利性和广泛的可用性直接影响环境污染,因为质量废物通常因在垃圾填埋场或海洋中处置而造成不雄厚的污水[1]。由于绝大多数聚物不被认为是可生物降解的,因此痕迹仍然导致自然栖息地的污染。随着气候变化和环境污染的后果越来越明显,意识以及采取行动更具可疑的需求已成为社会,政治和现代工程师的优先事项。由于目前的塑料产品的完全放弃似乎不是现实的选择,因此已经探索了其他达到循环经济的方法,最重要的是回收[2]。随着回收的进一步整合到塑料的生命周期中,允许对废物进行更积极的管理,同时为进一步的应用提供新的材料。此外,还出现了用于处理再生材料的新企业。添加剂制造(也称为3D打印)已成为一种可能适合处理再生聚合物的制造系统。3D打印技术已经被认为是物质上有效的,并且可以在多个工业和用户组中找到应用。目前,研究人员Primar-
简单的统计分析:数据收集和分析:样本,制表,图形表示,描述位置,扩散和偏斜。入门概率和分布理论。采样分布和中心极限定理。统计推断:单样本和两样本的基本原理,估计和测试(参数和非参数)。实验设计简介。一单和两次设计,随机块。多个统计分析:双变量数据集:曲线拟合(线性和非线性),生长曲线。简单回归案例中的统计推断。分类分析:测试拟合和应急表的优点。多重回归和相关性:模型的拟合和测试。剩余分析。计算机素养:在数据分析和报告写作中使用计算机软件包。
学位计划清单学位计划清单是一种旨在帮助FSS学生(i)跟踪其进度和计划要求的资源,(ii)进行信用检查,以及(iii)寻求及时的学术咨询,从他们的部门/学校寻求学术建议。这并不是要官方确认学生有资格毕业的资格。学生除了至少90个学分以外,还必须获得2.0或更高的GPA才能被认为有资格毕业。以下计划要求仅适用于以下主要和年度入学/再入院/转移/更改专业的年份。
COSC104问题解决简介(2个信用单位)先决条件:O/Level数学解决问题解决简介。 本课程的目标是向您展示如何增加分析问题并理解您阅读和听到的内容的能力。 对基础大学数学的适度理解就是参加本课程所需的一切。 本课程的第一部分引入了问题及其类型,动机,学习解决问题的课程,解决问题的思想流派,解决问题的一般戒律以及问题解决者所需的常见数学技能。 第二部分将人的本质描述为解决问题者。 人类大脑的模型及其工作原理,有效地使用人类记忆,逻辑上的思考,推论和假设思维等。 第三部分主要集中在解决问题的不同策略上,并在本课程的最后一部分中重点关注使用计算机系统解决问题的最后一部分。COSC104问题解决简介(2个信用单位)先决条件:O/Level数学解决问题解决简介。本课程的目标是向您展示如何增加分析问题并理解您阅读和听到的内容的能力。对基础大学数学的适度理解就是参加本课程所需的一切。本课程的第一部分引入了问题及其类型,动机,学习解决问题的课程,解决问题的思想流派,解决问题的一般戒律以及问题解决者所需的常见数学技能。第二部分将人的本质描述为解决问题者。人类大脑的模型及其工作原理,有效地使用人类记忆,逻辑上的思考,推论和假设思维等。第三部分主要集中在解决问题的不同策略上,并在本课程的最后一部分中重点关注使用计算机系统解决问题的最后一部分。
在这个模块中,学生将踏上了解生物学的性质和范围的旅程,并深入研究其在揭开生命之谜方面的重要性。他们将探索活生物体的基本特征,包括细胞结构,代谢过程,生长,繁殖和适应性。将研究科学方法,作为查询,假设制定,实验和基于证据的结论的结构化框架。将研究生命的分子基础,包括碳水化合物,脂质,蛋白质和核酸,及其在细胞结构和功能中的重要性。将引入细胞和细胞器的复杂工作,以及DNA结构和复制。此外,他们将探索细胞周期的复杂性,包括有丝分裂和减数分裂及其在生长,发育和遗传遗传中的重要作用。动手实验室活动将包括显微镜操作,标本制备以及用于计算放大倍率的技术。
BSC6048系列太阳能电荷控制器是一种使用高级数字技术来控制和监视充电过程的高科技设备。它具有带有背光,多个负载控制模式和可调节电荷分离参数的LCD显示屏。该控制器可用于各种应用中,例如太阳能离网系统,交通信号和太阳能路灯。The BSC6048 series has several key features: * Automatic battery voltage recognition (12V/24V) * 4-stage PWM charging (bulk, absorption, equalize, float) * LCD display shows operating data and working condition * Humanized button operation * Adjustable charge-discharge parameters * Supports various battery types, including lead-acid and lithium batteries The controller has multiple load control modes, including: * 24-hour working control *光控制 *光和双时间控制 *自动温度补偿和累积的KWH功能BSC6048系列还具有双USB输出(5V/2A)和各种电子保护措施。在规格方面,控制器的最大电流输出为10a至80a,具体取决于模型。它可以处理从12V到48V的电池电压,并且自我消费少于30mA。温度补偿范围为-4mV/°C/2V(25°C),工作温度范围为-20°C至 +50°C。该控制器还具有95%的非调节性和IP32保护类别的湿度等级。终端设计用于易于连接,尺寸从8AWG到4AWG不等。控制器还具有显示各种符号和功能的LCD接口。2。要操作BSC6048系列,用户需要遵循特定的连接顺序:首先连接电池,然后是负载,最后是太阳能电池板。总体而言,BSC6048系列是一个可靠且功能丰富的太阳电荷控制器,适用于广泛的应用。**电池充电系统**描述了三种类型的电池充电系统:1。**铅酸系统**:铅酸系统由不同的电压水平(12V,24V,36V和48V)组成。每个级别都有特定的充电参数,包括浮动充电电压,吸收充电电压,均衡的充电电压和低电压断开连接阈值。**锂电池系统**:讨论了两种类型的锂电池:LifePo4和Licomnnio2。这些电池具有不同的特性,例如恢复电压,恒定充电电压,停止充电电流和低电压断开阈值。**Control Parameters** The control parameters for each type of battery system include: * Charging times * Low voltage disconnection thresholds * Low voltage reconnection thresholds * Load overvoltage disconnection thresholds * Load overvoltage reconnection thresholds **Load Working Modes** A load working mode setting interface is described, which allows users to set timer parameters and control the charging process.**保护功能**控制器具有多个保护功能,包括: *太阳能电池板反向极性保护 *电池反极性保护 *电池反向放电保护 *过热保护 *电池过电流保护这些功能这些功能确保电池充电系统的安全操作。当太阳能系统控制器检测到太阳能电池板的多余电流时,并在2分钟的延迟后自动切换到充电模式。它还具有多个保护功能:如果输出电流超过了延长的额定值,则负载超载关闭负载,然后在2分钟后重新打开;负载短路将控制器处于保护模式,并在2分钟后自动充电;当电池电压下降到设置的低压断开点时,电池低压会关闭负载,当电池电压到达低压重新连接点时,将其重新打开;如果电池电压超过过电压保护水平,电池电量过电压关闭负载。它还通过错误代码(E01-E05)提供故障排除解决方案,建议诸如充电电池或检查负载连接之类的操作。
伊利诺伊大学香槟分校 伦敦帝国理工学院 约翰霍普金斯大学 多伦多大学 汉堡大学 马克斯普朗克射电天文学研究所 马克斯普朗克地外物理研究所 马克斯普朗克天文研究所 莱顿大学 物理学专业示例(密集型) 物理学专业示例(密集型,天体物理学主题)或 1 年和 2 年课程(最低) 物理学专业和天文学辅修 1 年和 2 年课程
专业化 入学条件: • 至少完成 90 个学分 • 完成第一学期和第二学期的所有课程 • 至少完成第三学期的 20 个学分 • 完成数学综合考试 • 完成专业化先修科目 学生人数必须超过一定阈值。