Leila Ahmadi, Abdul Manan Ahmadzai, Aisser Al-Hafedh, Valentina Anchevska, Julie Astoul, Bogdan Becirovic, Tsegahiwot Abebe Belachew, Hernando Bernal, Enrico Bisogno, Jorge Cabrera Camacho, Chloé Carpentier, Kyungsoon Choi, Alan Cole, Mark Colhoun, Leonardo Correa, Devashish Dhar, Sinisa Durkulic, Andrada-Maria Filip, Salome Flores, Jouhaida Hanano, Matthew Harris-Williams, Kristian Hoelge, San Lwin Htwe, David Izadifar, Marhabo Jonbekova, Antero Keskinen, Anja Korenblik, Nina Krotov-Sand, Banele Kunene, Chantal Lacroix, Rakhima Mansurova, Jose Maria Izabal Martinez, Antonio Mazzitelli, Marie-Anne Menier, Roberto Murguia Huerta, Nivio Nascimento、Teresa Navarrete Reyes、Kamran Niaz、Rashda Saif Niazi、Keith William Norman、Hector Duarte Ortiz、Michael Osman、Ketil Otterson、Suruchi Pant、Thomas David Parker、Thomas Pietschmann、Reginald Pitts、Cecile Plunet、Thierry Rostan、Luisa Sanchez Iriarte、Giuseppe Sernia、Inshik Sim、Tun Nay Soe、Milos Stojanovic、Oliver Stolpe、Mirzahid Sultanov、Denis Toichiev、Ivan Trujillo、Bob Van Den Berghe、Lorenzo Vallejos、Lorenzo Vita、Bill Wood 和 Nasratullah Zarghoon
Leila Ahmadi, Abdul Manan Ahmadzai, Aisser Al-Hafedh, Valentina Anchevska, Julie Astoul, Bogdan Becirovic, Tsegahiwot Abebe Belachew, Hernando Bernal, Enrico Bisogno, Jorge Cabrera Camacho, Chloé Carpentier, Kyungsoon Choi, Alan Cole, Mark Colhoun, Leonardo Correa, Devashish Dhar, Sinisa Durkulic, Andrada-Maria Filip, Salome Flores, Jouhaida Hanano, Matthew Harris-Williams, Kristian Hoelge, San Lwin Htwe, David Izadifar, Marhabo Jonbekova, Antero Keskinen, Anja Korenblik, Nina Krotov-Sand, Banele Kunene, Chantal Lacroix, Rakhima Mansurova, Jose Maria Izabal Martinez, Antonio Mazzitelli, Marie-Anne Menier, Roberto Murguia Huerta, Nivio Nascimento、Teresa Navarrete Reyes、Kamran Niaz、Rashda Saif Niazi、Keith William Norman、Hector Duarte Ortiz、Michael Osman、Ketil Otterson、Suruchi Pant、Thomas David Parker、Thomas Pietschmann、Reginald Pitts、Cecile Plunet、Thierry Rostan、Luisa Sanchez Iriarte、Giuseppe Sernia、Inshik Sim、Tun Nay Soe、Milos Stojanovic、Oliver Stolpe、Mirzahid Sultanov、Denis Toichiev、Ivan Trujillo、Bob Van Den Berghe、Lorenzo Vallejos、Lorenzo Vita、Bill Wood 和 Nasratullah Zarghoon
fons van van der plas a,b,1,皮特·曼宁A,B,圣地亚哥索要A,埃里克·艾伦(Eric Allan) Benneter K,Damien Bonal L,Olivier Bouriaud M,Helge Bruelheide F,N,Filippo Bussotti O,2,Monique Carnol P,Bastien Castagneyrol I,J,J,Yohan Charbonnier I,J,J,J,David Anthony Coomes Q,Andrea Coppi Or,Andrea Coppi or,Andrea Coppi C. Bastina C. Bastinans C. Bastias C. Thyme Domisch U,LeenaFinérU,Arthur Gessler V,AndréGranierL,Charlotte Grossiord W,Virginie Guyot I,J,J,X,StephanHättenschwilerY,HervéJactelI,J,J,J,Bogdan Jaroszewicz Z,François-xavavierJolyYOLY YOLY YOLYS THOMAS。 Jucker Q, Julia Koricheva AA, Harriet Milligan AA, Sandra Mueller C, Bart Muys T, Diem Nguyen BB, Martina Pollastrini or, Sophia Ratcliffe E, Karsten Raulund-Rasmussen S, Federico Selvi or, Jan Stenlid BB, Fernando Valladares R, CC, Lars Vesterdal S, DawidZielínskiZ和Markus Fischer A,B,DD
国际咨询委员会 Adriana Velazquez 世界卫生组织,瑞士 Berumen Alexander Pogrebnjak 苏梅国立大学 Bogdan Simionescu 罗马尼亚科学院 Boris Gorshunov 莫斯科物理技术学院,俄罗斯 Emil Cebanu Nicolae Testemitanu 摩尔多瓦共和国国立医科和药学大学 Franz Faupel 基尔大学材料科学研究所,德国 Gert Baumann 柏林大学 Charité 医院,德国 Hans Hartnagel 达姆施塔特技术大学,微波工程和光子学研究所,德国 Hidenori Mimura 静冈大学电子研究所,日本 Jan Linnros 皇家理工学院,瑞典 Lee Chow 中佛罗里达大学,奥兰多,美国 Lorenz Kienle 基尔大学材料科学研究所,德国 Nicolae Jula 军事技术学院,罗马尼亚 Nicolas Pallikarakis 帕特雷大学,希腊 Pascal Colpo 联合研究中心,意大利德国基尔 Ratko Magjarević 克罗地亚萨格勒布大学 Șeref Komurcu 土耳其安纳多鲁医学中心 Sergey Gaponenko 白俄罗斯国家科学院 Serghei Cebotari 德国汉诺威医学院 Thierry Pauporte 法国巴黎国立高等化学学院 Viorel Bostan 摩尔多瓦技术大学 Vladimir Fomin 德国综合纳米科学研究所 Yury Dekhtyar 拉脱维亚里加技术大学生物医学工程与纳米技术研究所
1-5 信息学和控制论系 梅利托波尔国立师范大学波格丹赫梅利尼茨基,信息学和控制论系,梅利托波尔,扎波罗热地区,乌克兰 摘要 人工智能已经刺激了当今生活的方方面面。人类的思维质量正试图通过数字工具参与现代所有研究领域。教育行业也在利用人工智能的神奇力量。从上个世纪开始,人们就开始观察到数字技术在教育范式中的应用。人工智能的广泛参与开始重塑教育格局。自适应学习是一种新兴的教学技术,它在学习过程中使用基于计算机的算法、工具和技术。这些智能实践有助于每个学习曲线阶段,从内容开发到学生的考试评估。随着人工智能系统的参与,信息技术学生和专业人员培训的质量也得到了显着提高。在本文中,我们将研究迄今为止教育领域采用的数字化方法。我们将重点介绍信息技术学生和专业人士采用的智能技术。我们的文献综述针对我们提出的框架,该框架包含四个类别。这些类别是师生之间的交流、改进的计算课程内容设计、学生表现评估和智能代理。我们的研究将展示人工智能在重塑教育过程中的作用。关键词:人工智能、教育、职业教育
克里斯·威尔金森(Chris Wilkinson)1,2, *,阿萨德·巴蒂(Asad Bhatty)3,4,5,戈拉夫·巴特拉(Gorav Batra)6,苏勒曼·阿克塔(Suleman Aktaa)3,4,5,亚当·B·史密斯(Adam B. Hrafnkelsdóttir11,IngaJónaGimarsdóttir11,12,Alar Irs 13,AndrásJános14,ZoltánJárai15,Manuel Oliveira-Santos 16,Bog Peter Peter Peter Podan,Peter Podan,Peter Pope,pet anu anu anu anu an anua yap naud naud naud and rame nak naud。 3,4,5,Matthew R.Sydes 21,22,Stefan James 6,Aldo P. Maggioni 23,Lars Wallentin 6,Barbara Casadei,23,Chris P.代表全球心血管结果联盟并与 ACNAP、ACVC、EACVI、EAPC、EAPCI、EHRA、ESC 年轻心血管专业人员委员会、ESC 注册委员会、HFA、ESC 患者论坛以及以下工作组合作:主动脉和外周血管疾病、双细胞血管疾病电生理学、心血管药物治疗、心血管再生和修复医学、心血管外科、心脏细胞生物学、电子心脏病学、心肌功能、肺循环和右心室功能以及血栓形成
我们要感谢以下麦肯锡同事对本报告编写和深度文章做出的特殊贡献:Ekaterina Abramicheva、Saga af Petersens、Elisa Albella、Susann Arnold、Andres Avila、David Barrelet、Colleen Baum、Daniel Bullon、Cherry Chen、Tiffany Chen、Nic Cornbleet、Andrea De Santis、Gizem Dibekoglu、Purvi Doshi、David Fuller、Abhishek Goel、Antonio Gonzalo、Arvind Govindarajan、Ezra Greenberg、Jan Hamdan、Holger Harreis、Colin Henry、Steve Hoffman、Julia Huang、Andreas Huete、Julian Hügl、Nicoline Hürs、Sanchit Jain-Guva、Jonatan Janmark、Katie Kelley、Dale Kim、Krzysztof Kwiatkowski、Franck Laizet、Nikolai Langguth、Benjamin Lau、Adrienne Lazarus、菲比·林赛、卡尔-亨德里克·马格努斯、杜贾·马塔诺维奇、尼古拉·蒙特内格里、杰西·纳丁、吉泽姆·奥兹塞利克、埃马努埃莱·佩德罗蒂、马德隆·波尔森、金·兰特斯、艾米丽·里索尔、朱利亚·里卡多、卡洛斯·桑切斯-阿塔布尔、拉吉·沙阿、沃拉·辛、梅拉·辛格、汤姆·斯基尔斯、埃瓦·斯塔辛斯卡、玛丽Strawczynski、Cristina Tintore、Bogdan Toma、Dora Trokan、Prabhu Tyagi、François Videlaine、Cyrielle Villepelet、Sophia Wang、Tiffany Wendler、Laerke Wolf、Hannah Yankelevich、Isabell 张、Rebecca 张和 Daniel Zipser。
13:00-15:00研讨会:主持人的诊断和治疗干预措施的神经科学从传统到神经科学:CiprianBăcilă,Gabriela Marcu 1。精神病学临床医院”gheorghe preda'sibiu-传统和历史2。精神疾病中的神经反馈:通过个性化干预措施对脑自我调节的优化ANA RADU3。QEEG和ERP精神病学:用于诊断和个性化Gabriela Marcu治疗的神经生理生物标志物4。TDC在神经退行性病理学中的治疗意义Monica Cornea 5。为什么在精神病学中保持电动术治疗是可行的选择?Claudia Anghel 6。电击疗法中的麻醉意义使用HPLC监测精神病中规定的药物的不良反应Gabriela Cioca 8。重复的经颅磁刺激 - 抗性抑郁症的功效和安全性Silvia rusu 9。从研究到临床实践:Fnirirs作为精神病学的评估工具Andreea Grama
个人简历 Rocco Caliandro 博士于 1993 年获得巴里大学(意大利)物理学学位。服完一年义务兵役后,1995 年,他以博士后研究员身份进入国家研究委员会(CNR)晶体学方法研究与开发研究所工作。1996 年,他进入巴里大学物理系攻读博士学位。攻读博士学位期间,他从事高能物理研究,参与了日内瓦欧洲核子研究中心(CERN)的多次重离子碰撞实验。1999 年,他获得物理学博士学位。他在 1999 年 2 月至 5 月在欧洲核子研究中心工作期间从事高能物理研究,期间在国家核物理研究所 (INFN) 担任实验物理学家的两年博士后研究员,并在巴里大学签订了固定期限合同,负责研究项目“寻找夸克胶子等离子体”。2001 年 12 月,他成为 CNR 晶体研究所的研究员。2014 年,他获得了分子生物学副教授 (05/E2) 的国家学术资格。2012 年至 2015 年,他在巴里理工学院的多个学位课程中教授物理学(作为课程负责人),2016 年在巴里大学生物系的自然科学课程中教授物理学。他在 1995/96、1996/97 和 2000/01 年间担任巴里理工学院物理学助教。自 2013 年起,Ha 还在巴里大学医学生物技术学位课程中教授蛋白质晶体学(每年几个小时)。他于 2012 年在欧洲药物化学学院教授晶体学,2013 年在意大利晶体学协会组织的“超越衍射的晶体学”学院以及 2017 年在第四届欧洲晶体学学院教授晶体学。他将在 2020 年 3 月 3 日至 6 日在的里雅斯特举行的“从基因到蛋白质晶体结构”晶体学学院担任讲师。他是两名博士生的导师:Benny Danilo Belviso(化学和分子科学博士,XXIV 周期)和 Valentina Mirabelli(健康食品:创新和管理博士,XXX 周期)以及巴里理工学院的两名学位生:Loris Vagali,工业和电子系统工程课程和 Antonella Galati,巴里理工学院环境和领土工程课程。他曾担任三名学生的实习导师:Maurizio Colizzi,巴里理工学院管理工程专业(2016 年 1 月至 6 月);Paolo Pastorelli,巴里大学药学专业(2014 年 4 月至 7 月);Isabella Ventura,巴里大学药学专业(2011 年 10 月至 2012 年 3 月)。他曾担任 Italia lavoro SpA 资助的 Dr.Valentina Mirabelli 研究生实习项目的导师(2014 年 1 月至 7 月)。他获得了 CNR 研究人员薪资提升的选择性程序(致电 CNR n。364.174(2019年);2005年,该奖项颁发给法国国家核研究中心研究人员和技术人员,以表彰他们在具有特殊战略意义的卓越和创新表现,得到法国国家核研究中心主席的认可;在 Bressanone 举行的 CNR 化学科学与材料技术部会议(2019 年 10 月 28-30 日)和在伯尔尼举行的“2011 年瑞士晶体学协会会议”(2012 年 9 月 16 日)上获得两项海报奖。他是 2019 年 9 月 11 日 CNR 新闻稿 n. 8914 的联系作者,新闻稿标题为:“铂类抗肿瘤药片运输框架的机械化”,该新闻稿也发表在《Nuove Direzioni》杂志 57(2020 年)第 73 页。他是文章“晶体学建立了新的分辨率极限”的编辑,该文章收录在“CNR 2008-2009 亮点”卷中第 66 页。他在国外学习和研究了几个时期: - 加州大学圣路易斯分校客座教授美国旧金山,2020 年 2 月 3 日至 24 日,通过布拉格和漫射 X 射线散射进行蛋白质结构研究,James Fraser 教授的嘉宾。 - 韩国大邱庆北国立大学访问科学家,2016 年 10 月 16 日至 11 月 4 日和 2017 年 11 月 19 日至 12 月 7 日,进行表观遗传靶标的晶体结构测定,Eric di Luccio 教授的嘉宾。 - 波兰华沙波兰科学院医学研究中心访问科学家,2014 年 11 月 28 日至 12 月 11 日和 11 月 2 日至 9 日,开发从模拟数据中表征蛋白质动力学结构的方法,Bogdan Lesyng 教授的嘉宾。进行表观遗传靶标的晶体结构测定,Eric di Luccio 教授的客人。 - 波兰华沙波兰科学院医学研究中心的访问科学家,2014 年 11 月 28 日至 12 月 11 日和 11 月 2 日至 9 日,开发从模拟数据中表征蛋白质动力学结构的方法,Bogdan Lesyng 教授的客人。进行表观遗传靶标的晶体结构测定,Eric di Luccio 教授的客人。 - 波兰华沙波兰科学院医学研究中心的访问科学家,2014 年 11 月 28 日至 12 月 11 日和 11 月 2 日至 9 日,开发从模拟数据中表征蛋白质动力学结构的方法,Bogdan Lesyng 教授的客人。
Pedro Albertos,西班牙巴伦西亚理工大学 Nikos Aspragathos,希腊帕特雷大学 Alessandro Astolfi,英国伦敦帝国学院 Christophe Aubrun,法国洛林大学 Zeljko Ban,克罗地亚萨格勒布大学 Mato Baotic,大学克罗地亚萨格勒布大学 Ruth Bars,匈牙利布达佩斯技术大学 Juri Belikov,爱沙尼亚塔林理工大学 Manuel Berenguel,大学西班牙阿尔梅里亚 Stjepan Bogdan,克罗地亚萨格勒布大学 Jozsef Bokor,匈牙利科学院 Paolo Bolzern,意大利米兰理工学院 Marvin K. Bugeja,马耳他大学 Alessandro Casavola,意大利卡拉布里亚大学 Manuel Catalano,意大利理工学院 (IIT),意大利 Vincent Cocquempot,里尔第一大学,法国 Giuseppe Conte,理工大学意大利马尔凯 Elena De Santis,意大利拉奎拉大学 Kyriakos Deliparaschos,塞浦路斯科技大学,塞浦路斯和都柏林三一学院 Georgios Demetriou,塞浦路斯弗雷德里克大学 Steven X. Ding,德国杜伊斯堡-埃森大学 Luc Dugard, CNRS-INPG,法国 Ahmed El Hajjaji,皮卡第儒勒·凡尔纳大学,法国 Tolga Eren,基里卡莱大学,土耳其 Simon G. Fabri,马耳他大学 Spilios D. Fassois,希腊帕特雷大学 Javier Fernandez de Canete,西班牙马拉加大学 Augusto Ferrante,意大利帕多瓦大学 Rafael Fierro,美国新墨西哥大学 Luigi Fortuna ,大学