XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemCBSE
CBSE类12生物学问题论文2024集1（57/4/...
对于第13至16号问题，给出了两个陈述 - 一个标记为断言（a），另一个标记为原因（r）。从下面给出的代码（a），（b），（c）和（d）中选择这些问题的正确答案。
下面我们提供了CBSE 12类生物学注释第15章生物多样性和保护 -
丰富的生物多样性对于生态系统健康至关重要，对于人类在这个星球上的生存至关重要。说明物种多样性意义的关键概念之一是Paul Ehrlich提出的Rivet Popper假设。该假设将生态系统与飞机进行了比较，在该飞机中，所有部分都由数千个铆钉（物种）固定在一起。如果乘客（物种）开始弹出铆钉（导致灭绝）带回家，则飞机最初可能会继续运行而没有立即危险。但是，随着时间的流逝，随着时间的流逝，越来越多的铆钉变得越来越弱。此外，去除特定的铆钉可能会带来不同的后果：从关键区域中丢失铆钉，例如机翼（对主要生态系统功能所必需的关键物种），对飞行安全构成了更大的威胁，而不是从较不太关键的地区清除铆钉。
在这里，我们提供了CBSE第12类生物学注释第12章生物技术及其应用 -
1。重组DNA技术：该技术允许对DNA进行操纵和分析，从而促进与疾病相关的特定遗传序列的鉴定。它可以产生可以与样品中的互补序列杂交的DNA探针的产生，从而有助于检测病原体或突变。2。聚合酶链反应（PCR）：PCR是一种强大的方法，可扩增少量的核酸，从而可以检测到低浓度的细菌和病毒。该技术对于在症状表现之前识别病原体特别有价值，因为即使以微量量存在，也可以扩增特定的DNA或RNA序列。PCR通常用于肿瘤学来检测与癌症相关基因的突变，对于诊断可疑艾滋病患者的HIV至关重要。3。酶连接的免疫吸收测定法（ELISA）：ELISA是基于抗原抗体相互作用的原理。它可以通过鉴定抗原（例如蛋白质或糖蛋白）或响应于
通知 AI 在线培训计划...
“全球数字技术教师学院”下的人工智能教师在线培训计划“全球数字技术教师学院”是 CBSE 与 IBM 合作发起的一项计划，旨在向 CBSE 附属学校的教师宣传数字技术。该计划旨在成为全球公认的学院，从人工智能 (AI) 开始，在 K-12 学校层面培养 21 世纪数字技术技术导师。作为教师人工智能培训计划的一部分，该学院旨在从 CBSE 附属学校创建一批人工智能教师教育者和导师，他们可以催化学校的人工智能教育，并在学校层面培养技术从业者，在学生中传播 21 世纪技术。
IX类AI手册2024_26-04-24.DOCX
在这个愿景的最前沿是中学的中央教育委员会（CBSE），该委员会的使命是使下一代具有在AI-Driven世界中蓬勃发展所必需的技能和心态。作为该计划的一部分，CBSE自2019年以来一直与英特尔印度合作，策划了一本全面的促进手册并随附AI培训资源。资源旨在增强教育者和学生的能力，从而更深入地了解AI概念及其实际应用。
（Himanshu Gupta）秘书
为了实现 2020 年国家教育政策 (NEP) 的目标，CBSE 继续举办能力建设项目，包括旨在促进教育工作者和家长之间有意义的合作的有影响力的网络研讨会和讲习班。认识到有效的养育方式在塑造孩子的全面发展方面发挥着至关重要的作用，必须加强学校和家庭之间的协同作用，以促进学生的整体福祉和成长。随着人们对儿童安全、心理健康和亲子关系不断变化的动态的担忧日益增加，迫切需要为学校领导者提供工具，以支持父母有效地指导他们的孩子。目的是在应对当代养育和教育挑战的同时促进学习、联系和协作。有鉴于此，CBSE 正在为勒克瑙地区所有 CBSE 学校的校长组织一场“关于学生发展和福祉的养育方式线下研讨会”。研讨会旨在为参与者提供有效养育策略的重要见解。
全国标准考试和印度的教学大纲...
●国家标准考试（NSE）和印度国家奥林匹克（INO）的教学大纲（INO）（NSEP和INPHO，NSEC和INCO，NSEC和INCEO，NSEB，NSEB和INBO）与高级中学教育（包括中国董事会的12年级）相当于（CBSE的12年级）（包括CBSE的12年级），以相等还可以预期对数学知识达到相同的水平。●全国天文学标准考试（NSEA）和印度国家天文学奥林匹克（INAO）的教学大纲是相似的，更加重视物理，数学和基本天文学。●少年科学（NSEJS）和印度国家初级科学奥林匹克（INGSO）的全国标准考试教学大纲广泛地等同于科学和数学中的中央中等教育委员会（CBSE）的中学水平（直至和包括中央第10级）。●对于所有受试者，还包括下层课程中涵盖的主题。
学生住宿教育修订方案
模式 1：SHRESHTA 学校（最佳 CBSE 私立寄宿学校） 根据此计划，每年将通过国家考试机构 (NTA) 组织的 SHRESHTA 全国入学考试 (NETS) 选拔一定数量的州/UT 优秀 SC 学生，并入读根据 CBSE 数据库确定的最佳私立寄宿学校、2021-22 年地方当局根据 SHRESHTA 推荐的寄宿学校以及地方当局推荐参与该计划的任何其他委员会（包括州委员会）附属的其他合格私立寄宿学校。学生将通过 NTA 选拔，在 9 年级和 11 年级入学，以完成 12 年级的教育。