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成员经济参与合作...
成员公平地向合作社出资，并民主地控制合作社的资本。至少部分资本仍为合作社的共同财产。成员将盈余用于以下任何或所有目的：发展合作社；建立储备金；根据成员与合作社的交易比例使其受益；以及支持成员批准的其他活动。
斯洛伐克共和国发展合作的中期战略2019年至2023年
2030年议程的普遍性原则促使我们忘记了旧的发展援助助手。新的挑战需要大胆的，targe ted和创新的解决方案。这些从来都不是单个演员的结果，无论是国家还是国际。因此，2030年议程的成功取决于建立捐助者和受益人之间的关系，并建立了真正的伙伴关系。同时，对可持续发展的责任制也转移到了地方一级。，我们正在从传统的国外作为统一的国家转变为所有人 - 公共，私营部门，民间社会和学术界的更具包容性角色。非政府组织尤其是开发领域的关键伙伴，在对我们的工作进行批判性思考的同时，具有创新的想法。为此，他们值得我们赞赏。
体验式学习合作教育...
本课程包括与社区相关的学习体验和合作教育课程，该课程结合了学生相关课程的相关期望。学生将培养技能、知识和思维习惯，以支持他们在学校及以后、现在和将来的学习，包括教育和职业/生活规划。在与社区相关的体验背景下，学生将应用、扩展和完善在相关课程中获得的技能和知识，并将应用技能、知识和思维习惯来保护和促进他们的健康、安全和福祉。他们将创建并实施符合他们特定兴趣和需求的学习计划，反思他们的学习，并将他们在社区中的经历与他们生活的其他方面联系起来。
