XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemCat
Lithuaniabio目录2024
Biomatter是一家合成生物学公司，为健康和可持续制造创造了新的蛋白质。该公司开发了智能体系结构™平台，该平台解决了当前工程方法的主要局限性，以解锁数字蛋白质设计和开发的新视野。Biomatter与来自不同行业的领先公司的合作伙伴，根据捕获现有市场并启用蓝态机会的独特酶创建新产品和技术。
2023-24 研究生目录
伍斯特理工学院研究生院向您问好！您决定继续攻读研究生是一个重要的决定，因为它与学术成长和未来职业成功的机会息息相关。研究生是伍斯特理工学院努力改变我们周围的世界和改善生活质量的重要组成部分。我们的研究生与才华横溢的教职员工一起工作，他们致力于让伍斯特理工学院的研究生经历令人难忘且有价值。您将面临解决问题、探索新研究领域和超越现有知识界限以取得新发现的挑战。作为回报，您的努力和学术追求将有助于促进知识对话，这对于维持大学理论与实践的创始座右铭至关重要。研究生院团队将在这里支持您的职业发展和个人福祉，并将协助满足研究生院的行政要求。我们鼓励您充分利用研究生院、研究生政府和校园内其他组织提供的计划、特别活动、研讨会和研讨会。这对你们来说是一个激动人心且意义重大的学术阶段，WPI 将提供你们所需的环境和资源，不仅能培养你们所选领域的技能和知识，还能顺利开启你们的研究生生涯。我希望你们在这里度过的时光既能取得学术上的成果，又能收获个人的回报。再次欢迎你们来到 WPI。祝你们学业有成，希望在不久的将来能亲自见到你们。 Terri Camesano 研究生院院长
2024-25 WCCS课程目录.docx
1。学生每年将有2种选修课，以旋转的A/B天计划提供，以完成年度的时间表。2。每个中学生必须在MS中至少参加一门美术课。可以在6年级，7年级或8年级进行 - 但必须进行一次精美的艺术选择。3。请在选修名单中注明您的第一个到第五个选择，因为一些课程吸引了更多的学生，并且入学率有限。对于某些选修课，学生可以上课，如果他们已经上了课，但是将优先考虑那些尚未有第一个和/或第二个选择的学生，尤其是在那些入学率有限的课程中。一些选修课在上课时间之外有参与要求。4。您的课程选择表必须与父母一起返回高中办公室
RFP Catskill Research奖学金2025
●奖学金的合同将与机构而不是学生签订。导师必须在其机构中与办公室进行沟通，该公司负责批准外部研究合同以确保及时执行合同。这对于奖学金开始时至关重要。●该研究员将受到大学/机构保险和工人赔偿。●同伴将参加虚拟方向。●教授/赞助科学家和研究员将在现场季节与资源经理和CSC亲自，通过视频会议或通过电话促进团队文化并确保所有各方都了解该项目的进度。●同伴将定期检查电子邮件和语音消息，以促进CSC和奖学金计划操作之间的沟通。●在没有手机服务的位置工作的研究员将需要具有卫星通信设备进行紧急联系。
学习典型形状空间以进行类别级 6D 物体姿势和尺寸估计
我们提出了一种类别级 6D 物体姿势和大小估计的新方法。为了解决类内形状变化，我们学习了规范形状空间 (CASS)，它是特定物体类别的大量实例的统一表示。具体而言，CASS 被建模为具有规范化姿势的规范 3D 形状的深度生成模型的潜在空间。我们训练变分自动编码器 (VAE) 以从 RGBD 图像在规范空间中生成 3D 点云。VAE 以跨类别的方式进行训练，利用公开可用的大型 3D 形状存储库。由于 3D 点云是以规范化姿势（具有实际大小）生成的，因此 VAE 的编码器学习视图分解的 RGBD 嵌入。它将任意视图中的 RGBD 图像映射到与姿势无关的 3D 形状表示。然后，通过将物体姿势与使用单独的深度神经网络提取的输入 RGBD 的姿势相关特征进行对比来估计物体姿势。我们将 CASS 的学习和姿势和尺寸估计集成到端到端可训练网络中，实现了最先进的性能。
CTE - CIP 课程详情目录
政府与公共管理工作场所体验 15248A002 州课程 ID：政府与公共管理工作场所体验课程提供与政府与公共管理集群相关领域的工作经验。目标必须由学生、教师和雇主共同设定（尽管学生不一定能获得报酬）。这些课程必须包括每周至少一次的课堂教学，涉及对该领域的进一步学习、与工作场所体验和就业技能发展相关的相关主题的讨论。工作场所体验课程必须由经批准的 WBL 教育者协调员授课。这些课程应与职业发展体验保持一致，职业发展体验可能包括：学生主导的企业；学校企业；沉浸式监督农业体验；健康科学和技术计划的临床体验；实习；以及学徒计划，包括青年学徒、预学徒和注册学徒。
边缘的计算机视觉：使用redmycow系统实时实时识别
在精确的牲畜种植中，牛的个体识别对于为赋予动物福利，健康和生产力做出的决定提供了至关重要的。在文字中，存在可以读取耳罩的模型；但是，它们不容易携带到现实世界中的牛生产环境，并主要在静止图像上做出预测。我们提出了一个基于视频的牛耳牌阅读系统，称为deRmycow，该系统利用视频中的节奏特性来准确检测，跟踪和读取边缘设备上25 fps的牛耳标。对于视频中的每个帧，ReDmycow在两个步骤中发挥作用。1）标签检测：Yolov5s对象检测模型和NVIDIA DEEPSTREAM跟踪层检测并跟踪存在的标签。2）标签读数：小说whentoread mod-ule决定是读取每个标签，使用trba场景文本识别模型或使用从前框架上读取的读数。该系统是在边缘设备上实现的，即NVIDIA JETSON AGX ORIN或XAVIER，使其可移植到没有外部计算资源的牛生产环境中。要达到实时速度，请阅读 - MyCow仅在当前框架中读取检测到的标签，如果它认为在当前框架中明显改善决策时，它将获得更好的读数。理想情况下，这意味着即使标签被遮挡或模糊，也可以在视频中找到标签的最佳读数并存储在视频中。在真正的中西部奶牛场住房测试该系统时，9,000头母牛，雷米科（Demmycow）系统准确地阅读了96.1％的印刷耳廓，并证明了其现实世界中的商业潜力。devmycow为商业牛农场提供了知情的数据驱动决策流程的机会。
探索 2024-2025 学年大学目录
克利夫兰艺术学院继续发扬其国际公认的卓越和创新传统，这一传统可追溯到 1882 年。那一年，学校被授权为西储女子设计学院。学校最初的名字反映了创始人 Sarah Kimball 的前瞻性观点，她将自己的家作为第一堂课的举办场地，当时只有一名教师和一名学生参加。开办五年后，已经有一名年轻男子入学。到 1891 年，这所男女同校的学校更名为克利夫兰艺术学院，并在敬业而才华横溢的教师的影响下蓬勃发展，他们屡获殊荣的艺术作品和屡获殊荣的商业设计至今仍被称为“克利夫兰学院”。
莎拉劳伦斯学院 2023-2024 本科课程目录
非洲研究. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................................................................................................. 13 生物学.................................................................................................................................................................................................................... 15 化学.................................................................................................................................................................................................................... 18 汉语.................................................................................................................................................................................................... 19 . . . . . . . . . . . . . . . . 20 古典文学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 认知与脑科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 计算机科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 舞蹈. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 发展研究. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 经济学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 环境科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 族裔和散居研究 . ...