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语音交流
S. Doclo，奥尔登堡大学恩兹纳大学，奥尔登堡大学Fingscheidt，Tu Braunschweig T. Gerkmann，汉堡H.-W。 Gionlich，Head Acoustics Gmbh E. Habts，Int。 音频实验室ErlangenR.Häb-umbach，Paderborn W. Kellermann，Fau Erlangen-Nuremberg D. WS Audiology R.Schlüter，Rwth Aachen G. Schmidt，Cau Kiel B. Schuller，Augsburg T. Schultz大学，布雷蒙大学P. Vary，Rwth AachenS. Doclo，奥尔登堡大学恩兹纳大学，奥尔登堡大学Fingscheidt，Tu Braunschweig T. Gerkmann，汉堡H.-W。 Gionlich，Head Acoustics Gmbh E. Habts，Int。音频实验室ErlangenR.Häb-umbach，Paderborn W. Kellermann，Fau Erlangen-Nuremberg D. WS Audiology R.Schlüter，Rwth Aachen G. Schmidt，Cau Kiel B. Schuller，Augsburg T. Schultz大学，布雷蒙大学P. Vary，Rwth Aachen
沟通策略
1. 学校网站。它将是一个实时动态的网站，存储最新信息并提供与我们其他沟通渠道的连接。CHS 学生媒体团队将使用它来分享他们的故事和学校生活的图片。CHS 将使用它来存储与未来和现有教职员工和学生相关的文件。它将是一种更正式和经过编辑的沟通方式。 2. 电子邮件。这种直接方式将成为与家长、教职员工和学生进行有针对性沟通的主要方式。 3. 学校 Facebook。这将用于分享我们更非正式的沟通、宣传即将举行的活动以及促进体育和文化团体的发展。包括 CHS 学生在内的其他团体可能会在他们的社交媒体群组中使用学校名称。在这种情况下，该群组必须关闭。CHS 将保留这些群组的登记册，如果这些群组可能损害学校的声誉，可能会要求关闭它们。 4. 当地媒体。这对于维护我们的声誉和对 CHS 的了解非常重要，尤其是 CHS 社区。我们认识到，许多社区成员不会主动寻找有关 CHS 的信息，但会通过当地媒体了解信息。
沟通策略
我们的员工 ................................................................................................................................................ 6 身份/品牌 ................................................................................................................................................ 6 我们的沟通方式 .............................................................................................................................................. 6 社区/利益相关方参与 ................................................................................................................................ 8
与COVID-19疫苗接种媒体的关键消息简报
在2020年进行的通信调查之后，已经编写了这种沟通策略，以确定眼睛利益相关者社区的信息需求，并将作为未来几年的模板。它将每年更新，以反映新的交流工具，方法和论坛的出现和可用性，以及宏观和微地缘政治因素的不断变化的全球景观。
