除了针对循环经济的一般和具体措施外,政府还在为循环经济转型创造有利环境。例如,我们寻求增加有关循环经济和更广泛意义上的可持续性的相关知识和技能,并根据需求在教育中给予这些主题应有的关注。循环经济也将在针对采购和营销专业人士等的短期课程中得到介绍。我们还将通过资金、行为改变、循环经济加速器 4 和区域循环经济网络来支持转型。
此外,Covid表明合并症和其他可传染和非传染性疾病可能对普通人群造成破坏。印度需要解决扩大和加强医疗保健基础设施,医疗设备,制药和其他生命科学领域的问题,以确保在大流行的任何未来浪潮中的韧性。CII将与医疗保健提供者和制造商合作,以确保有利于投资的商业氛围。作为负责医疗保健行业技能委员会的负责人,CII将努力扩大医疗保健人员的技能,以使医院和诊所的曼尔医院和诊所。
全球能力中心 (GCC) 已成为各行各业增长和创新的关键。印度凭借其庞大的人才库、卓越的创新和运营能力、有利的政府政策和成熟的生态系统,巩固了其作为建立 GCC 的领先目的地的地位。该国拥有超过 1580 个 GCC,劳动力超过 166 万,预计这一增长将进一步加快。然而,GCC 的快速增长和规模也带来了需要引导、解决和缓解的相关优先事项。
随着经济活动的增加,对权力的需求正在增加。可负担和可靠的权力的可用性是该国可持续增长的关键因素。满足日益增长的需求以及绿色能源过渡是一个机遇,也是该国的挑战。这可以通过适当的政策计划和相关法规发生,这些法规有利于向清洁资源过渡以及电力部门的可持续增长。电力部门和必要的政策指令的巨大增长需要详细的长期扩张计划研究,以最佳使用所有资源。
加州大学默塞德分校 (UC Merced) 致力于打造一个协作、充满活力且鼓舞人心的物理环境,以支持大学为学生、教师、研究人员和员工开展研究、教学和服务的使命。加州大学默塞德分校有机会确保其物理形式继续反映大学的学术教学法。2020 年长期发展计划 (LRDP) 阐明并提出了指导方针,以促进师生互动和轻松愉快地使用其学术设施的方式规划校园,并建立一个有利于学习、创造力和创新的可持续环境。
教育部(MOE)自2016年以来已经专门组织了“气候变化创新竞赛”。这项竞赛旨在加深学生对缓解气候变化和适应的理解,以通过实践来增强他们在解决相关问题方面的能力,并发挥创新的思维来提出有助于缓解气候变化或适应的作品。此外,根据重点的不同,鼓励添加重要意义或手段,例如基于自然的解决方案,循环经济,气候正义在适当的时间,以便通过共同竞争可以更轻松地交换和更轻松地分享它们。