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Luigi Lavecchia - 室内乐系统
a) 分析公司的企业和组织结构，定义一系列能够规范公司活动的“组织步骤”（实施组织结构图、职位描述、程序等），以便引入能够规范公司与股东之间关系的公司治理逻辑，构建机构沟通政策并维护与莫桑比克子公司的关系； b) 支持 Pangea srl 公司的战略规划，定义预期损益表，分析单个订单（按客户）和现金流，以突出公司的流动性需求和盈利能力，从而评估合作伙伴资本化运营的规模和时机； c）与管理会计行政领域的顾问进行互动，以正确核算运营情况并获取编制管理相关的内部财务报表所需的数据； d) 支持建立一个国际工作“团队”，该团队能够通过与意大利和外国同事的互动协助管理层完成具有挑战性和吸引力的国际化项目； e) 监督国家和国际补贴融资项目的实施； f) 考虑到 Pangea srl 公司每年必须实现的最低收入以确定盈亏平衡点，以便能够支付维护所需的费用，并确定弥补任何损失的方法； g) 编制与实施投资项目相关的商业计划（共计3个步骤），并将其提交给主要银行机构并为公司提供支持，以证明该业务的可融资性； h) 与意大利和国际信贷机构进行互动，协助制定融资计划以及起草母公司 Pangea srl 与子公司 Pangea Development Limitada 之间的公司间融资协议； i) 支持公司间项目（贷款利息、成本返还等）的量化、清算和核算。）与负责会计和税务方面的专业人员达成协议，以确定意大利和莫桑比克两家公司之间应规范的经济（收入和成本）和财务（收入和支出）关系； j) 为管理层编制定期报告，以确定 Pangea srl 公司的定期业绩，核实实现的营业额和利润以及公司的流动性和偿付能力； k）定期将初步计划数据（估计）与同一时期的实际数据进行比较，分析/解释偏差（方差分析）并制定及时的行动计划，旨在识别和消除可能出现的任何低效率（避免在年底批准订单结果时，发现结果比预期更差，因为管理问题的发生会影响结果，如果及时发现，可能会对管理动态产生积极影响）。
以人为本的人工智能
硕士教育目标 以人为本的人工智能硕士课程是由四所欧洲大学（那不勒斯费德里科二世大学、都柏林理工大学、布达佩斯技术与经济大学、乌得勒支应用技术大学）协同建立的学习路径，它们共享教授人工智能基础知识及其应用的核心课程。这是一个充满活力的培训项目，其首期由欧洲项目 INEA/CEF/ICT/A2020/2267304 欧盟项目全额资助，其中学术卓越、研究和创新型公司共同努力吸引和留住人才，使该项目能够反映市场上最新的技术发展和应用。今天，人类与技术之间近乎共生的关系，以及技术的广泛使用，导致人们的注意力从人工智能的纯技术方面转向对人工智能的负责任的使用，这要求改变人工智能领域工作人员的培训方式。虽然目前人工智能领域的许多课程仍然侧重于技术方面，但我们需要一种新的方法，除了这些方面之外，还要明确关注人工智能的人性和道德方面。费德里科二世深谙这一需求，并致力于创建培训课程，例如关注人工智能技术、人工智能的社会愿景。在此背景下，以人为本的人工智能硕士课程的独特之处在于，它高度重视先进人工智能系统的实施方面，以及创造具有坚实的道德和社会意识和能力的尖端技术系统的能力。因此，学科路径与实践实施维度相结合，为计算机科学和计算机工程等内部培训路径赋予了价值，从而加强了专业形象和特定技能。该硕士课程面向具有扎实技术背景、对尖端系统感兴趣并对人文和道德层面具有强烈敏感性的毕业生。要参加该项目，需要具备良好的编程和基本统计学知识。基本入学要求概述了候选人的个人资料。进入大师级课程受两个不同标准的管制。进入培训课程的首要标准是拥有根据第 270/2004 号部长令颁发的学位或硕士学位或国外颁发的专家学位、大学文凭或学位证书或其他资格证书，根据现行立法被认定为同等。第二个标准涉及需要评估的优先头衔。这些涉及基本编程和统计知识。鉴于硕士的国际使命，学生必须满足英语语言知识要求。除了这些基本要求外，毕业生还需要能够融入和发展高度国际化和多元文化的环境。最重要的是，希望毕业生能够始终如一地致力于该课程并积极参与每门课程提供的所有活动。这对于营造和维持团队内的活跃氛围以及强大的集体创造精神至关重要。学习方法基于挑战和问题，以便让毕业生更好地应对现实世界中将要面临的环境。通过与商业界的合作，可以获得创建 AI 解决方案的最新方法和实践培训，并且始终从解决方案的设计阶段开始考虑道德方面。该硕士旨在为学生提供必要的技能、能力以及理论和实践知识，为当前和未来一代数字技术的设计、实施和使用做出贡献。具体来说：当前和未来一代数字技术的实施和使用。具体来说：当前和未来一代数字技术的实施和使用。具体来说：