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教育部 - 机器人技术
•满足所有学习者的需求，包括需要额外支持或有特殊需求的学习者的需求。SHS，SHT和STEM课程包括通过技术和其他措施将教学和学习材料调整为可访问的格式，以满足残疾学习者的需求，包括残疾学习者。•结合策略和措施，例如差异化和适应性教学法，以确保为所有学习者提供公平的资源和机会。•挑战传统的性别，文化或社会刻板印象，并鼓励所有学习者发挥真正的潜力。•为学校中有才华和才华横溢的学习者提供需求。
查谟和克什米尔学校教育委员会
前言 为了将国家教育政策 2020 的愿景付诸实践，新德里 NCERT 于 2022 年 10 月发布了《基础阶段 2022 国家课程框架》。该课程框架要求各州采用/调整 NCFFS 2022 或制定自己的课程框架，以符合 NEP 2020 和 NCFFS 2022 的原则和指导方针。他们征求了查谟和克什米尔利益相关者的意见，其中包括 JKSCERT 的专家团队。大家达成的共识很明显，NCFFS 2022 是一份实施 NEP 2020 的综合文件，详细介绍了全国当前的教育状况，并着眼于教育部门未来的挑战。从教育的理论视角以及对印度传统根基的接受和推广，到教育规划和包容性再到技术整合，NCFFS 2022 为教育工作者和政策制定者提供了清晰、未来和务实的指导方针，以指导新时代的教学原则和实践，并结合基础阶段的教育新趋势、技能和策略。
教育 关于基于梯度的脑功能理论中的度量选择
这是一篇 PLOS 计算生物学教育论文。大脑以最小化某些成本的方式运作的想法在理论神经科学中普遍存在。由于成本函数本身并不能预测大脑如何找到最小值，因此需要对优化方法做出额外假设来预测生理量的动态。在这种情况下，最速下降（也称为梯度下降）通常被认为是大脑可能实现的优化算法原理。在实践中，研究人员通常将偏导数的向量视为梯度。然而，梯度的定义和最速方向的概念取决于度量的选择。由于度量的选择涉及大量自由度，因此基于梯度下降的模型的预测能力必须受到质疑，除非对度量的选择有严格的限制。在这里，我们对梯度下降的数学进行了教学回顾，并通过文献中的例子说明了使用梯度下降作为大脑功能原理的常见缺陷，并提出了限制度量的方法。
博士R.VADIVEL BE，ME，博士，教育...
53. LNICST – 计算机科学社会信息学和电信工程研究所 (LNICST) 2019 年讲义，无处不在的通信和网络计算丛书，“车载自组织网络安全中实体信任评估的 NB-FTBM 模型”，由 Springer - Cham -Nature 出版，瑞士，第 276 卷，第 173-187 页，2019 年，DOI https://doi.org/10.1007/978-3-030-20615-4-13，印刷版 ISBN 978-3-030-20614-7，ISBN 978-3-030-20615，2019 年 5 月 16 日。
基于AI的路线优化，减少碳足迹以及环保供应的未来
摘要全球供应链的快速扩张导致碳排放和环境问题增加，因此需要采用可持续物流解决方案。本研究探讨了人工智能（AI）在优化运输路线，最大程度地减少燃油消耗和减少供应链的碳足迹方面的作用。AI驱动的路线优化整合了实时交通数据，天气状况和车辆效率，以增强最后一英里的交付和货运管理。机器学习算法进一步有助于预测性维护，机队电气化策略和需求预测，从而确保运营可持续性。这项研究还研究了绿色物流实践，包括使用电力和氢能车辆，多模式运输网络以及循环经济模型，以最大程度地减少环境影响。支持区块链的碳跟踪和AI驱动的可持续性指标可提高碳足迹报告的透明度。此外，该研究强调了监管框架和行业倡议，促进了低排放运输和智能物流中心。的发现表明，AI驱动的物流解决方案可以在实现可持续性目标的同时显着提高效率。但是，必须解决诸如高实施成本，数据隐私问题和基础设施限制之类的挑战。未来的研究应着重于将AI与物联网和区块链整合在一起，以增强可持续供应链中的可追溯性和决策。AI驱动系统提供变革功能该研究得出结论，AI驱动的绿色物流可以彻底改变运输，从而为碳中性和成本效益的全球供应链提供可行的道路。关键字：绿色物流，AI路线优化，可持续运输，减少碳足迹，供应链可持续性和环保物流。引言近几十年来，全球供应链的前所未有的增长彻底改变了贸易，商业和工业。但是，这种快速扩张的环境成本很高，碳排放量增加，资源过多和生态退化的提高。货运运输仅负责全球温室气体（GHG）排放的很大比例[1]，并且随着电子商务，城市化和国际贸易的持续增长，这些数字预计将攀升。这种日益增长的环境影响刺激了对可持续物流解决方案的需求，全世界的企业和政府都在寻求创新的方法，以减少碳足迹，同时保持运营效率。推动这一转变的最有希望的进步是将人工智能（AI）整合到物流和供应链管理中。
东开普省教育部...
教育部申请：必须仅通过省级电子招聘系统提交：https：//ecprov.gov.za和/或https://erecruitment.ecotp.gov.za。该系统可在整个过程中24/7全天候可用，并在截止日期23:59关闭。要报告与电子招聘系统有关的任何挑战，请发送带有您的ID号码的电子邮件，您的个人资料电子邮件地址以及该问题的详细信息发送至：erecruitment@ecdoe.gov.za;不要向此电子邮件地址提交任何简历，如果您这样做，您的申请将被视为丢失，也不会考虑。技术支持仅限于工作时间：（08：00-16：30星期一，星期五08：00-16：00）。将接受没有手工交付 /没有电子邮件 /没有传真 /没有发布的应用程序。截止日期：2025年3月24日。将不接受延迟申请注意：必须在适当完成的Z83（从2021年1月1日起生效）上提交申请表，可从任何公共服务部门或Internet上获得www.dpsa.gov.za/documents。申请人不需要在申请中提交任何资格和其他相关文件副本，而必须提交完全完成的签名Z83表格和详细的课程。nb：Z83在电子招聘系统中目前无法下载，因此无法签名；因此，通过电子招聘系统提交申请的申请人将不符合未签名的Z83的资格，以便在面试当天签名。入围候选人将被要求在面试日期或之前向人力资源提交经过认证的资格副本和其他相关文件。具有外国资格的申请人将被要求在面试当天或之前向南非资格局（SAQA）提交评估证书。未提交所有请求的文件将取消该申请的资格。信件仅限于入围候选人。如果在此广告结束日期后的六（6）周内未与您联系，请接受您的申请不成功。选定的候选人将接受人员适用性检查（犯罪记录检查，公民身份验证，财务/资产记录检查，资格/研究验证和先前的就业验证）。成功的候选人也将受到安全许可流程。在适用的情况下，候选人将接受技能/知识测试。在申请文件中歪曲陈述将在候选人已被任命的情况下自动取消资格和纪律处分。部门保留不预定宣传职位的权利。残疾人和以前处于弱势群体的人被鼓励申请。是部门的目标是根据就业权益计划解决雇佣权益平权行动措施，并在种族和性别之间实现公平代表。在填写这些职位时，将高度考虑在填补这些职位的性别平等和残疾人。（还要求女性和残疾人在其申请中申请并指示这种情况）。部门保留修改 /审查 /提取广告帖子的权利，如果这样做，该部门的最大利益将得到充分服务。nb请注意：该部门的目的是解决与ECDOE EE计划一致的就业平等行动措施，并在种族和性别之间实现公平的代表。在填写这些职位时，将高度考虑在填补这些职位的性别平等和残疾人。部门保留修改 /审查 /提取广告帖子的权利，如果这样做，该部门的最大利益将得到充分服务。（还要求女性和残疾人在其申请中申请并指示这种情况）。查询必须针对指定的联系人。有关电子招聘查询，电子邮件：erecruitment@ecdoe.gov.za
减少澳大利亚食物废物的指南...
最后，澳大利亚食品粮食公约（PACT）是由澳大利亚最终食品废物建立的，是一项合作，自愿性倡议，旨在授权和团结食品价值链，以彻底改变澳大利亚的食品废物的方法。该协议是根据国际自愿食品浪费协议（如在英国的Courauld协议）建立的，其中4个具有可靠的减少食物浪费的结果；该协议的签署人从2022年到2024年将食物浪费减少了13％。专家团队配备了经验和工具，准备与澳大利亚零售商有效合作。
教育学术职位行政...
Tunc，G.，Tanfener，T。和Khayyat，Z.K。，“具有各种支持类型的RC建筑物的结构分析”，in：Kang，T。（EDS）（EDS）第五届国际土木工程和建筑国际会议论文集（ICCEA 2022）（ICCEA 2022）（ICCEA 2022），发表于：注释发表于：讲座注释，发表在土木工程中，文明注释，第369页。 施普林格，新加坡。 ISBN：978-981-99-4049-3，2023年9月23日。Tunc，G.，Tanfener，T。和Khayyat，Z.K。，“具有各种支持类型的RC建筑物的结构分析”，in：Kang，T。（EDS）（EDS）第五届国际土木工程和建筑国际会议论文集（ICCEA 2022）（ICCEA 2022）（ICCEA 2022），发表于：注释发表于：讲座注释，发表在土木工程中，文明注释，第369页。施普林格，新加坡。ISBN：978-981-99-4049-3，2023年9月23日。ISBN：978-981-99-4049-3，2023年9月23日。
政策8080负责使用技术，数字工具和社交媒体教育委员会有效：2025年3月3日
F.数字资源 - 不需要学生和/或教师帐户访问的教师选择的数字内容。G. HCPSS赞助的计划 - 由HCPSS开发或组织的活动，事件或会议，并在授权HCPSS员工的指导和控制下，在HCPSS的指导和控制下，HCPSS承担计划，活动或行动的全部责任和责任。这包括教学日。H.网络 - 在计算机系统之间传输数据的手段；包括有线和无线技术。I.在线资源 - 任何不需要帐户的网站，应用程序（应用程序）或软件。J.父母 - 以下任何一个，被认为是对学生负责的成年人：