第2周星期四08:00 AM - 17:00,星期五08:00 AM - 17:00星期六08:00 AM - 17:00 FRIDAYS:从17:30起所有其他模块星期六和星期日:从08:00 开始第2周星期四08:00 AM - 17:00,星期五08:00 AM - 17:00星期六08:00 AM - 17:00 FRIDAYS:从17:30起所有其他模块星期六和星期日:从08:00
Cardiovascular System Cardiomyopathy: Dilated, Hypertrophic, Restrictive, Stress Conduction disorders/dysrhythmias: Atrial fibrillation, Atrial flutter, Atrial tachycardia, Atrioventricular block, Bradycardia, Bundle branch block, Idioventricular rhythm, Junctional, Premature contractions, QT prolongation, Sick sinus syndrome, Sinus arrhythmia, Torsades de pointes, Ventricular fibrillation, Ventricular tachycardia Congenital heart disease: Atrial septal defect, Coarctation of aorta, Patent ductus arteriosus, Tetralogy of Fallot, Transposition of the great vessels, Ventricular septal defect Coronary artery disease: Acute myocardial infarction, Angina pectoris, Non–ST-segment elevation myocardial infarction, ST-segment elevation myocardial infarction, Unstable angina, Atherosclerosis Heart failure Hypertension: Primary hypertension, Secondary hypertension, Hypertensive emergencies, Hypotension: Orthostatic hypotension, Vasovagal hypotension Lipid disorder Shock: Cardiogenic, Distributive, Hypovolemic, Obstructive Traumatic, infectious, and inflammatory heart conditions: Cardiac tamponade, Infective endocarditis, Myocarditis, Pericardial effusion, Pericarditis Valvular disorders: Aortic, Mitral, Pulmonary, Tricuspid Vascular disease: Aortic aneurysm/dissection, Arterial embolism/thrombosis, Arteriovenous malformation, Deep vein thrombosis, Giant cell arteritis, Peripheral artery疾病,静脉炎/血栓性静脉曲张,静脉曲张,静脉功能不全
演示文稿是带有讲义的固定时间窗口中的口头演示,该介绍是基于有关特定主题的奏效文本。目的是传达知识,信息和联系。投资组合考试(PF)最多包括三种评估书面评估,口服评估,实践评估和学生研究项目的评估。在书面证明作为考试的情况下,处理时间不得超过60分钟。研究计划包含有关投资组合考试的评估的信息,包括这些评估的范围,提供这些评估的时期,部分评估如何导致对投资组合评估的整体评估,审查员确定了总体评估以及总体结果以及导致投资组合测试失败的情况。部分服务与考试的主题相同。整个投资组合检查的时间和内容应大致与口头或书面模块检查的时间和内容相对应。
可再生能源(尤其是太阳能和风能)作为化石燃料的替代品的重要性日益增加。它强调了这些能源如何因其环境效益而受到关注,特别是在减轻化石燃料消费对地球的有害影响方面。向可再生能源的转变对于减少碳排放和应对气候变化至关重要。
电子邮件undergrad.muhcpshichitry@muhc.mcgill.ca选修课描述麦吉尔大学健康中心精神病学的住院服务由位于蒙特利尔总医院的42张床临床教学单位(CTU)组成。一般成人精神病患者有资格入院。三名精神科医生负责这些患者的临床护理以及居民和医学生的教学和监督。CTU采用了一种多学科团队的方法,该方法利用了治疗的生物心理社会模型,在社会文化背景下对每个患者发展了对每个患者的理解。每个团队都由一名精神科医生,居民,医学生,护士,社会工作者,职业治疗师和心理学实习生组成。可以接受晚期心理药理学和电击疗法的培训。这是一个全日制选修课,持续4周,但是2周的选修课将被视为例外。这是一个全职选修课。
所有学生都有机会通过Lee Virtual School在线参加课程。希望参加Lee Virtual School课程的学生将在白天安排在实验室环境中进行课程。有资格参加Lee Virtual课程,学生必须在FSA阅读中获得4或5级,并且可以在家中访问Internet。父母的支持和参与也是学生在Lee Virtual School课程中取得成功的关键。如果您对Lee Virtual School课程感兴趣,请通过jenniffermpi@leeschools.net数字信息技术(LVS)给Jenniffer Pierson发送电子邮件:此创新课程为您提供各种技术领域的未来职业所需的基础技能。您将探索新兴技术,数字设计,Microsoft Office在线应用程序等等!您将评估自己的优势,并了解它们与潜在职业机会的关系。本课程提供了选修学分,满足了高中毕业的角色教育和实践艺术要求,并是许多激动人心的职业和技术教育课程的先决条件。
趋势生产食品和非食品作物的趋势。灌溉政策的概况和i nstitut i ona ona ona ona ina ina o to to to农业市场,这是新种子技术对生产和生产力的农业金融影响的来源。
通用选修课 II:第 4 学期 印度经济-II 课程简介 本课程探讨特定行业的政策及其对印度主要经济指标趋势的影响。它重点介绍主要的政策辩论,并通过实证证据评估印度经济。
m/j二维工作室艺术1学生通过开发绘画,绘画,版画和拼贴的技能来探索用于创建各种二维艺术品的媒体和技术。学生练习,素描和操纵艺术的结构元素。对西方和非西方文化的艺术品的调查为学生提供了一种扩大对艺术在全球文化中作用的理解和欣赏的方法。学生艺术家使用艺术批评过程来评估,解释和衡量个人或团体作品中的艺术增长。本课程结合了动手活动和艺术材料的消费。编码六年级的编码课程涵盖了解决问题的过程和编程活动,以鼓励学生为应用程序和物理计算设备构建自己的程序。机器人技术本课程是一个介绍性的18周机器人课程。我们将利用Vex IQ机器人套件和材料。本课程的目的是向学生介绍工程和工程问题解决问题以及基本编程。该课程将使学生参与Vex IQ机器人的开发,建设和编程。学生将在团队中动手进行设计,建立,编程和记录他们的进度。很少或没有乐器经验的初学者学生通过彩排,表演和高质量乐队文学研究来开发基础工具,基础音乐素养和美学音乐意识。公共表演可以充当特定教学目标的高潮。乐器演奏家致力于音乐符号,声音制作,仪器护理和维护以及个人和团体彩排策略的基础。可能要求学生参加和/或参加课堂之外的彩排和表演,以支持,扩展和评估课堂学习。本课程还可能要求学生从外部来源获得乐器(例如,借用,租金,购买)。