MDE 学生作为工程项目团队的一员贡献他们的知识和技能,他们专注于通过完整的设计周期来设计解决方案,其中团队合作、沟通、规划和测试都是取得您在展示中看到的成功的必要条件。这些团队在线上进行,许多团队在项目设计的前半部分身处偏远地区。当地学生可以进入设计工作室,但所有学生都通过向团队成员运送零件和设备来获得支持。规划必须考虑位置和运输时间以及工程方面的考虑。他们项目建设的后半部分是在校园内亲自进行的,但仍然受到 COVID 协议和全球物流挑战的影响。有些人的交付远远超出了我们认为在这种情况下不可能完成的任务,有些人将讨论剩下的工作。这些学生代表了我们的下一代工程师,他们已准备好应对和克服社会新出现的全球挑战。
电力. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ..~o 术语分配 . . . . . . . . . . . . . . . . 方向 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................10
在此轨道中的螺柱将纳入一门课程,该课程强调了工程应用程序中最常用的执行器。此外,他们将探讨oy con of of ofer of cover in g c bassical ap proa proa and m odern技术。该课程还提供了应用的数学课程,使学生能够提高他们在非线性动力学,部分微分方程,模型订购方法,优化算法或拓扑优化方法方面的熟练程度。在Additi上,从选修课中,从电子产品到DV Anced控件以及从机器人系统到机械应用程序和最新的传感器的b ro deent befient befient befi。这种多样化的Sele ction可以使ST UDENT能够在Int Erest的Sp Ecific地区进行pecia lize,这是Mechat Ronics和R obo obo tics的广泛范围。
医疗技术是医疗保健和社会的重要组成部分,需要新的解决方案来满足人口老龄化和慢性病流行的需求。在过去十年中,技术取得了长足的进步,但这些新解决方案的实施仍然很繁琐。本研究回顾了管理和工程研究中有关医疗技术实施的当前研究状况,并确定了进一步研究的途径。使用实施和医疗技术等关键词进行系统搜索,发现 2809 条结果,其中只有 10 篇论文涉及医疗技术的实施。本综述为研究和管理提供了四项贡献:(1)研究结果表明,管理和工程研究中没有可以称为医疗技术实施的领域,(2)没有专门的期刊发表有关该主题的研究,(3)大多数论文都是观点文章和定性案例研究,(4)许多报告的实施障碍与技术有关。为了解决实施医疗技术的复杂任务,管理学者在很大程度上需要认识和研究超越技术的各个方面。
随着人类生态危机的现实变得难以忽视,向可持续能源系统的过渡变得越来越紧迫。由于问题的复杂性,提出的解决方案往往针对的是当前社会经济结构的表象,而不是其核心。为了概念化未来可能的能源系统,本观点将重点放在科学技术与工程研究之间的脱节上。一方面,这种脱节导致社会科学研究被动地批评,而不是在实践中为解决社会问题做出贡献。另一方面,它产生的技术工作受到现有经济活动概念和围绕生产的组织配置的限制,而没有捕捉到更广泛的社会和政治动态。因此,我们提出了一个弥合这一鸿沟的方案,该方案使用“公地”作为一个总体概念。我们将这个框架应用于概念能源系统的硬件方面,该系统建立在由开源、低成本、适应性强、对社会负责和可持续的技术驱动的网络化微电网之上。本观点呼吁工程师和社会科学家建立真正的跨学科合作,以开发解决能源难题的根本替代方案。
*注意:大学毕业要求包括31个学时,由分销要求(I组,II和III组),FWIS和LPAP课程组成。在某些情况下,满足FWI或分配要求的课程可能还满足其他要求,例如分析多样性(AD)要求,或某些学生宣布的主要,未成年人或证书要求。额外的学分要求包括一般选修课,完成的课程工作,以上级别,居住时间(在米饭中花费的时间)和/或任何其他其他学术课程要求。1名学生应在新生期间完成这些课程。2个学生应在大二年内完成这些课程。3生物工程系已确定物理I和物理学141个物理学概念和物理学142个物理学概念II的信用授予的信用不符合满足生物工程专业的要求。4 Bioe 400如果一次至少进行3个学分,可以代替所需的高级实验室课程之一。如果以这种身份使用,学生也不能计算课程朝工程点或技术选择性要求的迭代。5 Bioe 330,Bioe 332或Bioe 420的一部分可以用相等或更高的Bioe工程点价值的一个或多个额外的技术选修课程代替。课程的工程点为:Bioe 330(2分),Bioe 332(3分)或Bioe 420(3分)。7学生可以选择为工程师代替BIOS 341的BEIOE 341细胞和分子生物学。6如果Bioe 447被视为生物工程实验室课程,则应注意,在技术选修课中列出的Engi 355将不算是满足技术选修课要求的课程。
为了提高未来的农业生产,需要重大技术进步来提高作物的产量和单产。通过成簇的规律间隔短重复序列/CRISPR 相关蛋白 (CRISPR/Cas) 系统靶向基因的编码区已经很成熟,并能够快速产生无转基因植物,从而改善作物。CRISPR/Cas 系统的出现还使科学家能够实现顺式调控元件 (CRE) 编辑,从而设计内源性关键 CRE 来调节靶基因的表达。最近的全基因组关联研究已经确定了天然 CRE 变体的驯化以调节复杂的农学数量性状,并允许通过 CRISPR/Cas 系统对其进行工程改造。虽然工程植物 CRE 有利于驱动基因表达,但其实际应用仍存在许多限制。在这里,我们回顾了 CRE 编辑的当前进展,并提出了未来有效靶向 CRE 进行转录调控以改良作物的策略。
推荐引擎是一项技术,在一个信息过多的世界中,它可以帮助我们构建信息环境,以便我们可以有限地关注所需的信息。显然,建议引擎很重要。,我们越来越批评它们的工作方式。或它们的工作不够好。或安全。基于分析的建议可能例如揭示用户的敏感特征,例如性取向。在线平台可能会滥用推荐引擎以自行申请:提高有关其自己的产品或服务的信息的可见性,或与他人相关的密切关闭分支机构的信息。可以操纵它们。恶意用户不断发明新的偏见或破坏建议。最终,人们经常认为工程师在虚假信息的传播中发挥了重要作用([Whit21]),对陷入有害过滤器泡沫的人们的激进化,这种方式可能会对恐怖主义和对民主社会的其他危害有助。,他们可以以这些方式伤害我们,因为它们有效地控制了我们的注意力,而且我们实际上不能没有他们。
欧洲议会环境,公共卫生和食品安全委员会(ENVI)要求该文件。AUTHORS Gabrielle AUBERT, Institute for European Environmental Policy Nigel DUDLEY, Equilibrium Research ADMINISTRATORS RESPONSIBLE Christian KURRER Kristi POLLUVEER EDITORIAL ASSISTANT Irene VERNACOTOLA LINGUISTIC VERSIONS Original: EN ABOUT THE EDITOR Policy departments provide in-house and external expertise to support European Parliament committees and other parliamentary bodies in shaping legislation and exercising democratic scrutiny over EU internal政策。To contact the Policy Department or to subscribe for email alert updates, please write to: Policy Department for Economic, Scientific and Quality of Life Policies European Parliament L-2929 - Luxembourg Email: Poldep-Economy-Science@ep.europa.eu Manuscript completed: September 2024 Date of publication: October 2024 © European Union, 2024 This document is available on the internet at: http://www.europarl.europa.eu/supporting-analyses免责声明和版权本文档中表达的意见是作者的唯一责任,不一定代表欧洲议会的官方立场。为非商业目的的复制和翻译被授权,只要确认来源并给予欧洲议会事先通知并发送了副本。©Adobe Stock的许可下使用的封面图像出于引用目的,该出版物应被引用为:Aubert,G。和N. Dudley,2024年,我在COP16处于生物多样性公约,环境,公共卫生和食品安全委员会(ENVI)的出版物(ENGI),政策政策部,经济科学和质量的生命政治委员会,欧洲Parliag,Luscliag,Luxbiriag。
