•对您的产品或服务有足够的需求吗?您需要提供证据,表明您要提供的产品或服务有一个客户群。如果今天存在产品,请提供市场潜在数据,市场份额细分,销售历史记录和产品/服务的销售预测。如果这是一个新概念,您将需要进行一些市场研究,并提出调查,焦点小组或测试市场的结果。••您有可持续的竞争优势吗?是您的产品,也是足够生产产品的过程,可能是授予专利的独特之处,可为您提供最多十七年的“复制猫”保护。也许您的位置免受允许额外竞争的保护。或,也许您以使您成为成本领导者的方式提供服务。••您是现实的吗?尽管投资者和贷方喜欢支持具有高增长潜力的企业,但是当预测似乎太好了,他们也持怀疑态度。这对他们来说是一个旗帜,您可能过于乐观,天真或更糟,欺骗性。确保您可以使用可靠的数据备份预测。
一开始,重要的是要简要了解有关温室气体排放报告的历史背景。在1970年代和1980年代,围绕大气CO 2浓度的国际讨论以及CO 2水平随时间提高而出现。联合国环境计划(UNEP)和世界气象组织(WMO)于1988年建立了政府间气候变化小组(IPCC),联合国大会认可,以评估有关气候变化的科学证据。IPCC在1990年发表的第一项评估报告强调,需要更好地理解和监测温室气体排放以知情的政策决策,并在《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)的创建方面发挥了决定性作用,这是一项关键的国际条约,这是减少全球变暖并应对气候变化后果的主要国际条约。
图片来源:图 16.2 转载自 Y. Aloimonos 和 A. Rosenfeld 所著的《计算机视觉》,Science 253 (5025),1991 年 9 月 13 日,经出版商和作者许可。• 图 16.3a 和 16.6 转载自 John Canny 所著的《边缘检测的计算方法》,IEEE PAMI,版权所有 1986 IEEE,经出版商和作者许可。• 图 16.5 和 16.21 由 Donald F. Geddis 生成。• 图 16.19 转载自 Jim Razzi 所著的《Fun with Unicorns》,经 Scholastic Inc. 许可。• 图 16.20 由 Rebecca Evans and Associates 数字化。 • 图 18.1 和 18.2 经作者许可,摘自 William van Melle 所著的《MYCIN 系统的结构》,载于 Bruce G. Buchanan 和 Edward H. Shortliffe 编辑的《基于规则的专家系统:斯坦福启发式编程项目的 MYCIN 实验》。
毫无疑问,我们为环境而动员,同时也承担社会责任。2023 年,我们继续推动 Each&All 的多元化和包容性倡议,因为在集团内,每个人都感觉良好并不断发展,这一点至关重要。为了进一步致力于公民社会,Artelia 还与工程学院和大学(Medelia 和 Metabolism City)建立了两个新的合作主席,目前正在指导 11 篇博士论文,这些论文均侧重于生态转型和可持续性。我们比以往任何时候都更能通过技能赞助来激发 Artelia 员工对协会和非政府组织的承诺。对于 Artelia 基金会来说,这是特别紧张的一年,在全球范围内支持了 46 个协会和 50 个业务,这项活动还呼吁开展致力于循环经济和“蓝碳”主题的项目。
罗伯特·费尔德曼(Robert S.是大学杰出教师奖的获得者,他教授心理学课程,规模从15至近500名学生不等。在担任大学教练的三十多年期间,他在霍利奥克山学院,卫斯理大学和弗吉尼亚州英联邦大学教授本科和研究生课程。在马萨诸塞大学发起了少数族裔指导计划的费尔德曼教授,他还曾担任惠普教学研究员和高级在线教学研究员。马萨诸塞大学的心理学开始了远程学习课程。 是美国心理学会,心理科学协会和美国科学发展协会的会员,费尔德曼教授获得了卫斯理大学的荣誉和威斯康星大学 - 统治者的MS和博士学位的文学学士学位。 他是富布赖特高级研究学者和讲师奖和卫斯理杰出校友奖的获胜者。 他是行为和脑科学协会联合会(FABBS)基金会的前任主席,该基金会倡导心理学领域,并且是社会心理学网络(SPN)的董事会成员。 他撰写并编辑了250多本书,书籍章节和科学文章。 他还是P.O.W.E.R.的作者 学习:大学和生活成功的策略。马萨诸塞大学的心理学开始了远程学习课程。是美国心理学会,心理科学协会和美国科学发展协会的会员,费尔德曼教授获得了卫斯理大学的荣誉和威斯康星大学 - 统治者的MS和博士学位的文学学士学位。他是富布赖特高级研究学者和讲师奖和卫斯理杰出校友奖的获胜者。他是行为和脑科学协会联合会(FABBS)基金会的前任主席,该基金会倡导心理学领域,并且是社会心理学网络(SPN)的董事会成员。他撰写并编辑了250多本书,书籍章节和科学文章。他还是P.O.W.E.R.的作者 学习:大学和生活成功的策略。他还是P.O.W.E.R.的作者学习:大学和生活成功的策略。他已经编辑了儿童非语言行为的发展,非语言行为理论和研究的应用,并改善了大学的第一年:研究和实践,以及非语言行为的共同编辑的基本原理。他的教科书已被全球超过200万学生使用,已被翻译成西班牙,法语,葡萄牙语,荷兰语,德语,意大利语,中文,韩语和日语。他的研究兴趣包括他一生中骗子中描述的日常生活中的欺骗和诚实,这是一本于2009年出版的贸易书。他的研究得到了美国国家心理健康研究所和