关于该计划:教师发展计划 (FDP) 专注于引入各种 AI 工具,这些工具可以简化学术工作、自动化耗时任务并提高研究效率。通过利用人工智能,教育工作者和研究人员可以提高他们的效率、创造力和影响力。 主要亮点: • 日期:2025 年 2 月 17 日至 21 日 时间:晚上 7 点至 8 点 • 费用:仅 ₹1/-(注册专享优惠) • 平台:带有动手演示的在线课程 涵盖的主题: • AI 工具简介及其在学术界的作用 • 使用 AI 自动化研究工作 • 用于数据分析、内容生成和呈现的 AI • 使用基于 AI 的应用程序提高生产力 谁可以参加? 该计划非常适合: • 希望改进研究过程的教师和学者 • 对人工智能教育工具感兴趣的教师 • 寻求有效方法管理工作量的研究人员
委员会在本委员会结束时学习目标,学生将能够做到; - 存在内分泌系统的一般特征,其对代谢过程的影响,并解释内分泌过程中的不规则性以及可能出现的临床问题, - 理解内分泌的形态学和病理生理学变化和泌尿生成系统疾病的形态和病理生理学变化 - 描述内分泌的纯种系统和近亲脉络性癌症 - 描述常见的内分泌症状 - 近处疾病 - 近处 - 脉络脉络性 - 脉络脉络群 - 在伦理背景下评估患者及其亲戚 - 了解涉及尿生殖系统的临床问题和疾病的病理组织变化 - 描述男性和女性生殖系统中的病理状况及其可能引起的问题 - 描述 - 描述基本的形态和病理性的肾脏系统疾病的基本形态和病理学变化 - 解释了尿液系统的疾病和治疗方法 - 解释了尿液症状,诊断和诊断,诊断和诊断,诊断,诊断,诊断和治疗方法糖尿病的病理生理,列出了DM的类型,解释了诊断和治疗方法 - 识别产科和妇科的紧急情况,解释诊断和治疗方法 - 解释了生育能力调节,妊娠生理学和妊娠过程的方法,解释了动作,副作用,副作用和药物的机构和药物的机制,并在耐药的机构中,并且在药物的互动机构和尿布中,尿布和尿布症和尿布量和尿布量和尿布量和尿布量和尿液构成。- 在研究项目中,该学生通过准备表格并监视评估 - 实践以在模拟中心和技能实验室中获得一些基本的临床技能,将其适用于非惯用伦理委员会。
按照ACCME认证标准,GOG Foundation,Inc。作为这项活动的认可提供商,必须确保有能力控制教育活动内容的任何人都披露了与任何不合格的公司 *(正式称为商业利益)的所有相关财务关系。所有委员会/计划/教职员工都必须披露所有财务关系,并且要求发言人披露与演讲内容有关的任何财务关系。ACCME不会将临床服务提供者直接考虑给患者是一家不合格的公司。“相关”财务关系是过去24个月内发生的金融交易(以任何数量),可能会造成利益冲突。请注意,我们已经建议演讲者,如果他们要描述未经FDA批准的设备,产品或药物的使用或使用标签外使用批准的设备,产品,药物,药物或未批准的用法,则有责任披露他们的演讲开始时披露。披露的要求并不是要暗示这种关系的任何不当行为,而只是通过充分的披露来识别此类关系,并允许听众对演示文稿做出自己的判断。列出了这些人列出的所有相关财务关系都得到了减轻。但是,如果您在会议期间感知偏见,请在会话评估表中报告情况。新术语 *“不合格的公司”是任何主要业务生产,营销,销售,重新销售或分发患者或对患者使用的医疗产品的实体。
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第1章简介第2章。大学2-A行政政府2-A(1)董事会2-A(2)公司的总裁和其他官员2-A(3)学术组织2-B教职员工2-B(1)教职员工,学术参议院和教职员工2-B(2-B(2)学术参议院2-B(3)学术委员会2-B(3)教师委员会2-B(4)委员会2-B(4)委员会和参议员2-B(4)2-B(4)2-B(4)2-B(4)2-B(5)。教师:学术实践和政策3-A教师组成3-B教师权利和责任3-B(1)学术和专业自由3-B(2)学术责任3-B(3)其他政策和资源3-B(4)合同条件3-B(4)合同条件3-B(5)服务3-C RESS 3-C RESS 3-C薪酬3-C(1)薪酬计划3-C(1)付费3-C(1)和付款3-C(1)一般3-D(2)休假3-D(3)病假和缺席3-D(4)度假3-D(5)未付的个人假3-D(6)无限期休假
预计到 2050 年,全球能源消耗将增长近 50%。氢气作为一种清洁、多功能的能源载体,可以满足这一需求,同时还能实现能源和工业领域的深度脱碳。到 2050 年,氢气需求预计将增长六倍。澳大利亚靠近亚洲市场,这为其在新兴氢气出口行业中的领先地位提供了重要机会。液态氢 (LH₂) 具有高能量密度,预计将在供应链中发挥关键作用,通过液化将氢气的体积减少近 900 倍,从而实现高效的储存和运输。液化天然气 (LNG) 行业因类似的低温工艺而成为液氢 (LH₂) 生产的标杆。作为领先的液化天然气生产国,澳大利亚具有竞争优势,可以利用现有的知识、基础设施和供应链发展类似的液化氢行业。然而,目前的氢气液化器缺乏实现快速增长和发展所需的效率和成本效益。
计算机并行和分布式编程、高性能计算 (HPC) 离散元法 (DEM) 和计算流体动力学 (CFD) 及其应用 HPC 应用的并行耦合,特别是 CFD-DEM 软件工程、验证、测试和数值模拟和 HPC 软件的调试分布式系统、云计算和物联网 (IoT) 分布式系统的容错、动态重新配置和监控数据处理和分析、机器学习和人工智能在工业中的应用
对讲师的参与度期望,甚至在合作的外国大学休假。 国际研究和教学合作清单: • 与全球 300 多个机构(欧盟、英国、美国、亚洲、SEEC)的国际合作 • 双学位、联合学位和证书 • 学生、教职员工、企业和政府人员的学习访问。 • 欧盟高等教育项目和 CEEPUS: • 自 2004 年以来的 6 个 Tempus 项目 • 5 个 Erasmus Mundus 项目,包括SIGMA • Erasmus +、KA1 流动补助金、能力建设 – EURPS • 为成功应用和参与 FP7 / Horizon 2020 ICT 和 FET 国家联络点提供能力建设支持 • 与国际和国家组织及捐助方合作的不同项目:欧盟委员会、世界银行、欧洲复兴开发银行、联合国人居署、联合国儿童基金会、美国国际开发署、德国国际合作机构、ADA、捷克共和国、瑞士、挪威、瑞典等。国际认可 • UBT 教育、科学和技术国际社区的专业和科学会员资格:IFAC、IEEE、IPMA、EOQ、EUROSIM、FIRA EU Chapter、AESOP、PLAN、EFQM、QA、IASP、EURAM、SAP University Charter、BUA。以下是 UBT 实施的选定项目样本以及 UBT 与国际合作伙伴签署的合作协议
土木工程和基础设施部门非常重视为学生提供教育和实践活动,例如学习访问、学生实践活动、来自行业 - 地区和国际大学的讲座、模拟结构的挑战,例如意大利面条桥挑战赛(第一个地区挑战赛)、与最重要的地区和欧洲大学的非常重要的合作、组织学生欧洲之旅、参观与该领域相关的最重要的博览会和展览、学生展览、关于我们领域最棘手的问题的辩论和论坛,例如高速公路的岩土问题、关于环境污染的论坛、关于土木工程工作安全的论坛、关于科索沃和地区地震灾害的辩论、地震期间在阿尔巴尼亚的专业援助、与 Erasmus + 计划的客座教授和交流人员、与 COST Action 的研究活动、接受参加国际土木工程研究与培训协会的会议、与社区(市政当局)、行业和国际大学等的协议,在这里您可以找到一些活动和档案,其中针对每个简要描述的问题,我们都有报告的纸质版和电子版。