面部软组织(FST)的具有里程碑意义的定位是对人体面部的3D形态分析的基本步骤,这对于面部畸形相关疾病的诊断和治疗非常重要。但是,几乎没有关于基于深度学习的3D扫描图像的地标定位的研究。由于非欧盟数据结构,无法直接使用基于2D图像的方法。在本文中,我们提出了一个端到端的学习框架,以自动将28个地标在3DMD扫描中定位,称为FST-NET。我们的方法从纹理图像和网格模型中提取特征。3DMD扫描的新纹理映射是通过投影对融合纹理和结构特征的投影而生成的。使用双分支网络集成变压器,以预测从粗到细的地标热图。提出了基于概率距离和热图预测的局部协调回归模块,以计算具有里程碑意义的协调。我们从诊所收集和注释300 3DMD面部扫描以评估我们的模型。实验表明,该模型的平均定位误差为1.204mm(临床上可接受的精度范围为1.5 mm),正确的地标检测率等于70.89%。我们的模型超过了网格模型上地标定位的当前最新深度学习方法。
•蛋白质科学中的数据库和软件工具•先进的风味化学•用于分析模型细菌中蛋白质复合物的方法•鉴定和表征食物传播的微生物•综合生物食品工程I - III•生物乙醇和蒸馏液和蒸馏精神•综合化学技术•杂种化学技术•杂种化学技术•遗传性化学技术, Process Engineering Techniques for Cereal Processing • Soft Matter Science I – Food Rheology and Structure • Food Process Design I – Efficient Processing and Transport Phenomena • Food Process Design II • Technologie Pflanzlicher Lebensmittel (taught in German) • Drying, Granulation and Instantization • Computational Thinking • Advanced Technologies for Dairy Products and Alternatives • UNIcertIII English for Scientific Purposes • Internship (R&D placement)
FSTC 311 食品加工原理 学分 3。2 个讲座小时。3 个实验室小时。罐装、冷冻、脱水、腌制和特色食品制造的原理和实践;各种制备、加工、包装和使用添加剂技术的基本概念;参观加工厂。先决条件:FSTC 201;大三或大四分类或系主任或讲师批准。FSTC 312 食品化学 学分 3。3 个讲座小时。主要食品成分(水、碳水化合物、脂质、蛋白质、植物化学营养品)的基本和相关化学和功能以及食品乳化系统、酸、酶、凝胶、颜色、味道和毒素的研究。先决条件:FSTC 201;CHEM 227;CHEM 237 或系主任或讲师批准。FSTC 313 食品化学实验室 学分 1。3 个实验室小时。实验室练习从基础化学而不是分析角度研究特定分子,如食品酸、酶、色素和风味,以及食品中的化学相互作用,如氧化反应、乳化系统和功能特性。先决条件:FSTC 201;CHEM 227;CHEM 237 或经系主任或讲师批准。FSTC 314 食品分析 学分 3。1 个讲座小时。4 个实验室小时。用于测定食品成分的选定标准方法;用于食品分析的经典和仪器技术的原理和方法。先决条件:FSTC 201;FSTC 311;CHEM 227;CHEM 237 或经系主任或讲师批准。FSTC 315/AGSM 315 食品加工工程技术 学分 3。2 个讲座小时。2 个实验室小时。基础力学、食品和加工材料的物理和热性质、传热、质量和能量平衡、湿度测定法(空气性质)、绝缘。先决条件:PHYS 201 或 PHYS 206 成绩为 C 或更高,或经讲师批准。交叉列表:AGSM 315/FSTC 315。FSTC 316 替代蛋白质生产的发酵技术学分 3。3 个讲座小时。探索发酵科学、细胞农业、替代蛋白质和生物加工、微生物群落和食品安全的实验室技术。先决条件:大三或大四分类。FSTC 319 微生物检测和表征的分子方法学分 3。2 个讲座小时。2 个实验室小时。探索在发酵和酿造等行业中识别和表征微生物群落至关重要的分子方法。先决条件:BIOL 111、BIOL 112 或 BIOL 206;大三或大四分类。
多年来,内罗毕大学在基础设施方面受到限制,无法满足对新课程日益增长的需求,这些课程包括石油工程、环境与测绘工程、采矿、石油和天然气、化学工程、电子通信、机械工程、医学、数学、信息学、自然科学与技术 (MINT),核能、地热能、太阳能和风能等新能源以及支持学习的现代设备。内罗毕大学的目标是建立强大的能力建设力量,以支持肯尼亚和东非新兴能源基础设施、科学技术和信息学产业对高质量混合工程教育培训日益增长的需求。正是在上述背景下,内罗毕大学希望通过肯尼亚政府和法国开发署 (AFD) 之间的资助协议,建造拟议的工程与科学综合楼来解决上述问题。
HG Motion 07/12 GP11 3200 9 9 9 4 53,1 JJ Castellano,15,40 艾德·史塔克公爵 2½ HAlnJrknHL11 92 200.1 200.3 25/10 Kee5 1900 4 7 7 9 53,5 JR Velazquez,7,96 土著萨满 9½ Alw109550n1x 79 114.2 116.1 17/08 Tra2 2400 1 0 0 1 57,6 MP *sheehy,6,50 2°Kalkanli 8½ MdSpWt12.958 0 62.5 Ganó 15/07 Kil6 2260 1 0 0 2 57,6 MD *browne,10,00 重点 2½ MdSpWt20.515 0 142.2 143.1
教育目标:食品科学技术旨在提供有关将原始农产品转化为加工,包装,货架稳定的食品和中级原材料的实用和理论培训;食物保存的不同方面;粮食质量的建立,维护和保证。课程成果:1。了解食品加工和技术2。学习食品加工方法的多样性3。了解食品技术的应用4。了解影响选择食品加工方法的因素
这些挑战要求毕业生具备动手实践技能、强大的研究能力、ICT 集成能力和高效的知识管理系统。为了实现提供世界一流学术成果的目标,拟议的 ESC 力求在科学与工程、工业与学术、新旧课程交付以及教师与学生之间建立四 (4) 个关键领域。拟议的 ESC 综合体旨在在石油、能源、采矿业和科学技术所需的关键领域创建强大的教育计划。该项目的参与者将合作创建技术和职业培训、专业发展和研究生学位,这些课程可通过肯尼亚和国外合作大学的实体和在线学习提供。
代表西印度群岛大学科学技术学院(FST)的工作人员,圣奥古斯丁,我为您提供热烈欢迎。FST提供了基本科学的计划:生物科学,化学,计算机科学,数学和物理学,为任何科学努力提供框架。反映了我们充满活力的研究活动,我们在技术的重要领域提供计划,包括环境技术,信息技术,可再生能源技术,生物技术,电子学,计算机科学,环境科学和生物医学技术。在圣奥古斯丁校园里,FST通过高素质和坚定的学术,行政,技术和支持人员提供了各种各样的学术课程。我们为您提供强大的教育经验,并投入投资,以建立您观察现象,分析数据并综合的假设的能力,从而提高我们对世界的理解。本文档包含有关教师法规的重要信息以及我们计划的详细信息。这是必不可少的资产,用于导航您的进度并利用与您的学术顾问的常规会议可用的宝贵指导。在质疑高等教育的价值的时候,UWI毕业生继续在就业市场中找到自己的位置,平均而言,收入较高。我们的校友也在世界舞台上自豪地代表我们,当时他们的职业生涯将他们带到了更远的地方。您专注和保持专注的能力将在学术上获得丰富的回报。Brian N. Cockburn Dean博士大多数部门都经营着旨在在其特定技能水平上与学生见面并建立成长框架的帮助桌。在学生服务与发展部的保护下,还有几个支持系统。我敦促您考虑俱乐部和其他活动来建立您的网络并体验校园生活。