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参与者的促进者和糖尿病预防和治疗计划的障碍以及自我管理策略
T2D通常报告的风险因素包括超重和肥胖和久坐行为。8因此，预防，治疗和管理策略通常集中在生活方式的变化上，例如健康饮食和增加体育锻炼，以促进体重减轻，降低血糖并提高胰岛素敏感性。在安大略省，2008年实施了一项7.41亿美元的战略计划，以扩大服务和改善糖尿病患者的健康成果。安大略糖尿病策略试图提高人们对糖尿病发育，支持糖尿病管理患者的认识，并鼓励采用基于证据的指南对提供者的目的。9虽然注意到糖尿病护理可用性的改善，但管理和预防服务的利用不足仍然是一个问题，疾病的速度继续持续。10基于人群的糖尿病编程的有效性已得到充分证明，但是从参与者的角度来看，影响吸收和依从性的因素尚不清楚。11更具体地说，必须检查社会，经济，行为，遗传和环境对预防糖尿病和管理用户体验的影响。也是，鉴于个人，社区和系统层面的因素为健康行为提供了依据，因此使用社会生态模型的细微差别方法对于彻底的理解至关重要。
原创研究乳腺癌女性坚持服用口服抗癌药物的障碍和促进因素：定性研究
目的：尽管口服抗癌药物 (OAM) 对乳腺癌 (BC) 女性具有救命的功效，但依从性仍然不理想，而且在许多情况下没有得到很好的记录。该研究调查了尼日利亚接受 BC 治疗的女性依从 OAM 的障碍和促进因素。患者和方法：该研究以世界卫生组织 (WHO) 依从性多维模型为框架。我们对尼日利亚南部两家三级医院的 16 名有目的抽样的女性进行了定性的深入访谈。访谈被录音并逐字转录。使用框架方法分析访谈数据。结果：提到的 OAM 依从性的主要障碍是社会经济因素（药物成本高）和治疗相关因素（药物副作用）。提到的依从 OAM 的主要促进机制包括； (i) 患者相关的社会心理因素，如自我鼓励和自律，坚持按处方服药、每天在特定时间服药、获得家人的实际支持；以及 (ii) 医疗团队/系统因素，如在药房获得足够的药物供应。结论：OAM 依从性的障碍和促进因素是多方面的。研究结果强调了多方面干预（如患者教育和监测或促进成本控制和副作用管理的策略）对优化依从性的潜在益处。因此，我们的研究结果可能有助于设计和评估针对关键障碍和方法的特定环境依从性措施和多方面干预策略，从而使依从性能够改善患者的治疗效果。关键词：药物依从性、口服抗肿瘤药物、乳腺癌、女性经历
职位描述遗产学习促进者
关键阶段1-4和成人学习者的遗产。•作为关键阶段和成人学习者的学校和其他外部环境的宣传和其他外部环境和成人学习者和成人学习者的其他外部环境。•提供适合早年的非正式学习机会，年轻人，社区团体，家庭和成人学习者在现场或作为外展活动。•通过研究和调查支持学习计划的制定。•与兰开夏郡县议会内部和外部的主要利益相关者合作，以确保成功提供学习。•将学习课程按照商定的质量标准进行。•解释有关各种访问者，学校或外展计划的网站或收藏的信息。•在与收藏有关的实用，创意任务中提供学习课程和支持学习者。•在与更广泛的跨课程主题有关的实用，创意任务中提供学习课程和支持学习者。•调整学习课程以满足特定的学习者需求。•以吸引参与者的方式检查每个会话的学习者理解。•确保交付键的关键学习成果。•参加并支持跨图书馆，博物馆，文化和注册服务商的学习机会。•协助适当的员工开发新的学习机会。•支持和指导遗产学习促进者团队的新成员。•确保在所有学习课程中满足健康和安全要求。
1D磁MX3单链（M = Cr，V和X = Cl，Br，I）
阿尔茨海默氏病和相关痴呆症（AD/ADRD）是一个庞大的公共卫生威胁[1]。与非Latinx白人人口相比，黑人/非裔美国人（以下称为黑人）社区的AD发病率不成比例高，它们可能具有更多的危险因素（例如心脏健康问题）[2，3]。AD和风险因素的发生率通常归因于社会文化（例如歧视，种族主义，获得优质医疗保健和教育的机会）以及健康的结构性决定因素（例如，政府程序，政策）[4]和血管，体重指数和遗传因素[3，5-10]。此外，研究表明，黑人成人与非Latinx白人成年人的AD课程，症状严重程度和药物反应不同[3，6]。黑人的人也经历了早期的发病年龄，较少的apoeε4等位基因关联
关于障碍和促进者的专家意见，参加了2型糖尿病的加纳成年人的体育锻炼：一项定性描述性研究
摘要：大多数患有2型糖尿病（T2DM）的成年人尽管在改善健康成果方面的重要性，但仍未达到其体育锻炼（PA）目标。我们的研究目的是探索有关医疗保健专业人员对参与T2DM加纳成年人的障碍和促进者的意见。使用定性描述性设计，通过与加纳糖尿病管理经验丰富的13位医疗保健专业人员的半结构化访谈收集数据。在主题分析中确定了与PA障碍和促进因子有关的三个主要主题：与卫生系统有关的因素，医疗保健从业人员因素和患者因素。对物理治疗师和治疗中心的可访问性不足阻碍了PA计划的提供。护士和医生对T2DM患者的有效PA干预缺乏足够的知识和培训。患者咨询期间的时间限制有限关于PA的讨论，而与获得物理治疗相关的成本则提出了重要的挑战。患者由于对医生的依赖而经常无视物理治疗师的建议，有些患者认为PA与糖尿病治疗无关。尽管有这些障碍，但医疗保健专业人员还是表达了对PA促进者的信念，包括将物理治疗师和糖尿病教育者整合到糖尿病护理中，提供结构化的运动资源，改善课程计划以在健康科学教育中强调PA，并解决知识差距和误解。这项研究的发现应告知该人群量身定制的PA计划的开发。总体而言，这项研究强调了与患者有关的与患者有关的与医疗保健系统相关的因素，这些因素影响了加纳T2DM的加纳成年人。
过渡经济中的女性工程师：在STEM领域学习的感知促进者和障碍
Ave.，Astana 010000，哈萨克斯坦摘要，在过渡经济中，女性工程师面临的挑战是独一无二的，在某种意义上，性别主流化的核心努力经常与持续的垂直歧视共存，这可能会减少妇女提高技能的诱因。即使在近年来改善其相关指标的国家，仍然面临需要仔细考虑的隐藏问题。因此，这项研究是为了阐明个人，人际，组织和社会层面的影响，这些影响是作为STEM研究（尤其是女性工程学）发展的障碍和促进者的障碍和促进者。作者于2022年在哈萨克斯坦的一所领先的，英语和美国风格的研究型大学对女性本科生进行了18个单独的半结构化访谈。哈萨克斯坦是中亚的主要国家，代表了有趣的案例研究，因为它在研究工作人员中实现了性别平等，但在工程学中却没有。根据国家统计数据，STEM学科中只有32％的本科生是女性，而随着女性在教育中的前进，女性从STEM中辍学的百分比下降。对访谈的分析揭示了影响女性的主要障碍，挑战和问题。这项研究的一个关键结果是支持的重要性，主要来自家庭和教师，因为它对建立信心并保留女性工程师的职业生涯最大。关键词：过渡经济，STEM教育，性别差距，女性工程师，哈萨克斯坦。1。简介
康复促进者 - 18个月合同
获得认可的大学或大学的人类服务学位或文凭。以社区为基础的人类服务交付的经验优先，但不是强制性的。在功能上能够支持具有身体/流动性挑战的个人。能够为拥有一系列服务要求的个人提供直接支持，包括功能独立培训，基本个人卫生，用药，社区访问和家政任务的支持。对获得的脑损伤的功能意识。 精通个人计算机，移动设备，标准业务和生产力软件（即） - Microsoft Office）。 能够在适当的实践范围内解决问题并展示主动性的能力。 在团队设置中有效地工作的能力。对获得的脑损伤的功能意识。精通个人计算机，移动设备，标准业务和生产力软件（即- Microsoft Office）。能够在适当的实践范围内解决问题并展示主动性的能力。在团队设置中有效地工作的能力。
Grenada
抽象目标。确定促成冠状病毒疾病2019（COVID-19）疫苗犹豫的因素。方法。在岛上的Covid-19病例中，在疫苗接种和弹出测试诊所的半结构访谈中进行了一项现象学研究。访谈问题是使用与Covid-19的感知威胁有关的健康信念模型，可感知的益处和COVID-19-19-19疫苗接种的障碍以及行动提示。使用演绎方法分析数据，以识别主题，类别和子类别。结果。进行了25次访谈和编码。总共有68％的参与者未接种疫苗，12％的参与者被部分疫苗接种，而20％的参与者已完全接种疫苗。数据分析揭示了两个主要主题：促进者和障碍。更有可能鼓励疫苗接种的因素（促进者）包括对医疗建议和疫苗效力，社会责任和疫苗授权的信任。因素阻碍疫苗接种（障碍）包括：Covid-19的感知低威胁；偏爱自然疗法；由于健康状况的基本，人们担心禁忌症；害怕;对疫苗和相关消息的不信任；疫苗可及性；以及许多不同的信息来源。结论。克服疫苗的犹豫是打击Gre-Nada Covid-19的有害影响的关键。公共卫生干预措施和解决障碍并利用促进者的政策可以增加疫苗的摄取。
自身免疫性炎症性风湿病患者接种疫苗的促进因素和阻碍因素：范围综述
摘要 目的 尽管自身免疫性炎症性风湿病 (AIRD) 患者受到感染并发症的影响尤为严重，但与一般人群相比，其疫苗接种覆盖率通常较低。我们旨在系统地回顾有关 AIRD 患者疫苗接种意愿和犹豫的文献。 方法 2021 年 6 月在 PubMed、EMBASE 和 Cochrane 图书馆进行了范围界定审查。研究选择由两名独立审阅者进行，并使用标准化表格提取数据。使用麦克马斯特大学的工具评估偏倚风险。已确定的障碍被归类为 WHO 的测量疫苗接种行为和社会驱动因素 (BeSD) 概念模型。 结果 搜索产生了 1644 个结果，其中包括 30 篇出版物（基于访谈的横断面研究（n=27）和干预研究（n=3））。大多数研究报告了从患者角度来看接种流感和肺炎球菌疫苗的障碍（n=9）或与其他疫苗联合接种的障碍（n=8）。只有一项研究评估了风湿病学家的观点。与 BeSD 模型相匹配的领域的覆盖范围表明患者和医生都缺乏对感染风险的认识。患者主要提到行为和社会因素对他们接种疫苗的意愿产生了负面影响，而医生则提到组织缺陷是主要障碍。结论患者和风湿病学家对 AIRD 患者接种疫苗的看法存在分歧。我们的结果表明，对患者进行深入的疫苗咨询很重要，而医生需要支持来实施具体的免疫接种建议。确定的主题为未来提高 AIRD 患者疫苗接种率的干预措施提供了一个起点。
第二阶段的指导员指南：设计和规划
基于上一节中涵盖的概念（重点是第一阶段：研究和评估），本培训课程将向参与者介绍设计综合教育培训 (IET) 计划的过程，该过程从定义计划级目标开始。参与者将了解计划结构的要素和学习者体验的四个阶段。此外，他们将探索成功的 IET 计划的要素，并考虑需要哪些类型的学习者支持来帮助提高学习者的积极性、毅力和在 IET 计划以及就业或继续教育中的成功率。最后，培训师将简要介绍将评估纳入计划以支持持续改进和可持续发展工作的重要性。