小组规范和期望:Dragon Chat 主持人指南 1.如果有的话,每个人都会在屏幕上获得练习主题或项目的讲义 2.每个人都参与 3.小组主持人就是这样,您不拥有该主题 - 属于小组;您促进讨论 4.确保开放对话;欢迎和鼓励小组所有成员的意见 5.避免做出判断或让某人提供最终答案 - 忽视他人的意见 6.没有人应该主导对话,包括小组主持人 7.在小组时间内外,共享的想法和意见都受到重视 8.在向上级提供意见之前获得小组共识 9.熟悉主题!切勿“突然戒除” 10.视频——请在播放前预览;应尽一切努力允许在会议期间观看 11.注意:一些观众可能会对某些视频和练习产生强烈的个人反应,根据他们的经验,可能是正面的,也可能是负面的。再次预览每个视频/练习并提醒参与者。12.在主持讨论之前,请咨询单位主复原力培训师 (MRT) 或您所在部门的高级成员;如果需要,寻求外部资源 13.除了社区支持协调员和 MRT 之外的其他资源如下所列: PACE 课程/银幕课程等 视频 TED 演讲 书评
2022 年 9 月 22 日至 23 日,由欧洲安全与防务学院 (ESDC)、比雷埃夫斯大学和 NMIOTC 作为合作伙伴和推动者共同组织的网络安全基本实践课程在 NMIOTC 场地举办。
1.选择提供每月合作评估调查服务(5 分制)的合作促进者,并同意遵守部门的合作促进者标准和期望(可在部门建筑部网站上找到)。2.确定初始研讨会日期、持续时间和地点。3.讨论项目收尾合作研讨会的时间、地点和方式。4.同意其他研讨会管理细节。在初始合作研讨会期间,确定后续合作团队会议的时间表。通过合同接受鼓励每月举行后续合作团队会议。如果未举行每月团队会议,则需要每季度举行一次后续合作团队会议。您和工程师可决定在预定的合作团队会议之外举行额外的合作研讨会。
• 支持社会企业蓬勃发展 • 为社会企业开发证据基础 • 影响政策和政治议程(与政府合作) • 展示社会企业的优势 • 经纪人、推动者、市场建设者 • 建立联系并在国际上分享学习
人们确定谁应该在那里:新官员,退休官员,成员,委员会主席,对结果很重要的人包括成果中的演示者类型:独立促进者?即将离开的官员?顾问?教师?其他学生领袖?
每次会议都有训练有素的主持人和会议赞助商,但没有具体的议程。会议赞助商以压倒性的“会议目的”开始会议。然后,主持人解释了开放的空间过程,该过程实质上是要让每个人创建议程本身,然后探索自组织的群体中的问题。当议程的关键问题或议程的各个方面开始在不同的群体之间形成时,某些人对特定问题充满热情,作为对不同主题的赞助商的提出。这些主题发布在会议公告板上或数字“墙”(共享空间或文件夹供人们在线访问),然后主题赞助商就询问的主题,问题或询问问题说几句话,而更广泛的小组中的人们选择他们希望加入的主题组。人们在主题墙上发表评论和探索,随着讨论虚拟和面对面的群体进行了讨论。
摘要:营养教育(NE)是旨在增强运动员饮食摄入量的几种策略之一。这项研究调查了新西兰和澳大利亚运动员在国内和国际比赛中竞争的NE偏好。运动员(n = 124,22(18,27)年,女性54.8%)从22个体育运动完成了一项在线调查,并使用描述性统计进行了分析的响应。教学技术被认为是“极其有效”的例子(47.6%的运动员),动手活动(30.6%)以及与协调员的讨论(30.6%)。设定个人营养目标对大多数运动员(83.9%)以及主持人的双向反馈(75.0%)很重要。一般营养主题被认为是“必不可少的”是能源需求(52.9%),水合(52.9%)和营养定义(43.3%)。绩效主题认为“必不可少”是恢复(58.1%),运动前营养(51.6%),运动过程中的营养(50.0%)和培训能量需求(49.2%)。运动员更喜欢“面对面小组和一对一会议的组合”(占运动员的25%),“一对一的会议”(19.2%)和“面对面的小组会议”(18.3%)(18.3%),只有13.3%的人对“独家在线交付”感兴趣。参与者青睐31-60分钟(61.3%的运动员)(61.3%的运动员)(37.5%)的会议(61.3%),并受到了同一运动能力的运动员(61.3%)。首选的促进者是表现营养师或营养学家(占运动员的82.1%),他们对这项运动有了解(85.5%),体育营养方面的经验(76.6%)和信誉(73.4%)。这项研究提供了对为运动员设计和实施营养教育时需要考虑的因素的新见解。
