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从回收材料和
遗传学教学中的创新：从回收和低成本材料中的DNA的教学模型，以促进学生的有效学习Nayani Luiza Pinheiro； Evelly Mayara Gislainny Silva； Amanda Fernanda Nunes Ferreira摘要这项研究提出了一个负担得起的DNA三维模型，该模型由低成本和可回收材料创建，可供公立学校的第一年高中生使用。目标是促进生物学学科中对DNA的结构和功能的理解及其在遗传中的重要性。采用实用且参与的方法，使用了诸如泡沫聚苯乙烯球，重复使用的珠子，木基和其他材料。鼓励学生分组工作，将协作学习概念和制造商运动付诸实践。该模型在视觉上代表DNA的组成部分，刺激学生的批判意义，自主性和参与度。关键字：核酸；分子生物学；双螺旋桨；主动方法；三维模型。1从19世纪孟德尔早期研究的介绍，遗传学一直是科学创新的来源，超越了其纯粹的教学用途。在其多学科范围内，它涵盖了农业科学，生物学，古生物学，生态学甚至数学等领域，提供了广泛的方法和观点，并为理解人类进化的起源有臭名昭著的贡献（Siqueira，Siqueira，Altino Filho＆Dutho＆Duthra，2020）。鉴于遗传学教学遇到的这些困难，这对于在高中三年级的生物学学科中介绍了巴西遗传学内容，但是，由于学生的复杂性很高，学生并没有被学生所接受（Moura等，2013）。在Silva和Ciccilini（2008）进行的一项研究中，来自公立和私立学校的高中生，旨在评估这些学生对DNA，核酸，克隆，基因治疗，基因治疗，干细胞和转基因生物等概念的理解，这表明来自两个学校的学生都面临着围绕核酸的困难。此外，Araujo，Freitas，Lima和Lima（2018）的调查强调了教师在课堂上所面临的挑战，例如缺乏学生的敬业度以及一些学生的报告，他们提到课堂很无聊，而当老师在董事会上只使用展览和教科书时，教师只使用展览。
apbon - 出版物FY2023
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躁郁症母亲的孩子
对所使用的方法，样本，人格特征测量工具和主要结果进行分析。结果：患有双相情感障碍的母亲（TAB）的孩子将心理意义归因于他们从出生开始的经历。怀孕会导致躁郁症女性的压力和心理障碍，尤其是由于ACTH激素增加，并且在患有TAB的女性中通常不计划怀孕，从而影响母亲和儿童出生时的纽带质量。尽管面临挑战，但患有躁郁症的母亲在适当的治疗时可以提供类似于精神健康的母亲的情感和结合，但是患有情绪障碍症状的双相情感障碍的母亲的倾向会影响母子的互动和一生中的孩子的行为。结论：这篇综述的结果强调了通过针对人格特征和全面的社会心理支持的干预措施来理解和满足患有双相情感障碍的母亲的特定需求的重要性。卫生团队在抚养孩子时至关重要，当他们的母亲寻求治疗和对这些孩子的足够支持时，他们的支持可以为他们的心理健康和终身健康做出巨大贡献。关键词：双相情感障碍（TAB），相关研究，母子关系，心理社会，心理健康。方法：对文章进行了系统的定性搜索，以确定针对该主题的研究。摘要目的：该系统评价旨在研究母体躁郁症（BD）的影响及其对儿童人格特征和观点的影响。纳入标准用于精选的相关研究。然后分析所选的研究，以获取所使用的方法，样品，测量人格特征的工具和主要结果。结果：患有双相情感障碍（BD）母亲的孩子将心理含义归因于他们出生的经历。怀孕可能会导致双相情感障碍女性的压力和心理障碍，尤其是由于ACTH激素水平升高，计划外怀孕在BD妇女中很常见，影响了从出生开始的母子纽带的质量。尽管面临挑战，但在适当治疗时，患有双相情感障碍的母亲可以提供类似于精神健康母亲的情感和结合。患有双相情感障碍的母亲表现出情绪障碍症状的倾向会影响母子的互动和儿童行为。结论：这篇综述的结果强调了通过针对人格特征的干预措施和全面的社会心理支持，理解和解决患有双相情感障碍的母亲的特定需求的重要性。医疗团队在抚养孩子的抚养过程中起着至关重要的作用，当他们的母亲寻求治疗时会得到支持。早期识别和对这些孩子的充分支持可以为他们一生的心理健康和福祉做出重大贡献。se aplicaron criterios de consecion para seleccionar estudios相关。关键字：躁郁症（BD），救济研究，母子关系，心理社会，心理健康。 div>摘要目的：这项系统评价旨在研究双相情感障碍（TAB）孕产妇及其在儿童特征和人格观点中的影响。 div>方法：在文章数据库中进行了系统和定性搜索，以识别将解决该主题的研究。 div>根据所使用的方法，样品，测量人格特征的工具和主要结果分析了所选的研究。 div>怀孕会引起心理压力和疾病的疾病
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A. Vela SSS，3，布鲁斯·霍夫曼（Bruce Hoffman Ttt），3，伯纳德·蒙特罗（Bernard Monteiro ,2 ,2 , Finish Book, 2 , Gistlere 2 , 2 , Synnaeus, 2 , Astrid Acosta, 2 , Edwin Agudelo, , Ferdinand G. Have gggg,2 , André L. C. Cano hhh,2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 , Lucelia N. Carvalho,2 , 2 , 2 2 , 2 , Murilo S. Tables mmm,2 , Carlos Are,2 ，卡罗来纳州R. C John G. Lundberg。 wwww，2，20，Lucia Rapp Py-Daniel F，2，Frank R. V Leandro M.