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数据的金匠
注入国家资金，可以在1991年在智利Bernardo O'Higgins Research Station附近建立在德国南极接收站（GARS）南极接收卫星数据的第一个地面站。Gars经过南极洲时从ERS卫星那里收到了数据。遵循这一后勤和技术成就，DFD在包括加蓬，吉尔吉斯斯坦，蒙古和墨西哥等地区建立了更多临时接收站。今天，接收网络与Oberpfaffenhofen和Neustrelitz的天线一起，包括加拿大北极地区Inuvik的Gars O'Higgins站和另一个极地站。极地站很久以来就通过提供最大数据产量证明了它们的价值，这要归功于地球观测卫星经过电线杆的频率并可以与那里的车站通信。
开放获取 - 金史密斯学院在线研究
过去十年，我的书架顶上一直放着一堆一模一样的书——《The Presence Project》的最后出版版本，当我发现它们已经绝版时，不知怎么从 Bill Gaver 那里骗来的。偶尔，走进我办公室的学生会抬起头，发现这一堆书，然后惊呼：“太棒了！我要其中一本！”然而，那些学生不明白的是，虽然这看起来只是一堆书，但事实并非如此。它实际上是一部被遗忘的经典之作的圣地，一本记录了推翻我们认为自己知道如何设计交互式产品的许多作品的书。它是人机交互 (HCI) 和设计中蓬勃发展的概念和方法的秘密源泉，这些想法已经奇怪地标准化了。忘记了根源，这些想法变得正常化、简单化，而这些在新的来源中从未有过。首次出版 18 年后，它仍然充满了值得学习的煽动性想法。这些是最后几本了。它们是我的。因此，令他们失望的是，我的学生并没有得到它们。但不要认为我无情；我知道，并且同情这些学生在寻找什么。我清楚地记得我最后一次用它教学，当时它仍然很容易获得。当时，一位当时只接触过技术设计的科学方法的学生告诉我，“这是我在研究生院读过的最重要的一本书”。这也是我最喜欢的书，它能打开你的大脑，让你重新审视世界。它解释了为什么显而易见的事情是错误的，看似不合理的事情是可能的，看似轻浮的事情却是至关重要的；它打开了一个充满可能性的新世界供你探索。我很高兴我的囤积时代结束了，你现在即将自己发现它的乐趣。表面上看，这本书是关于老年人设计的。它确实为此提供了一种哲学和具体的设计理念。然而，这本书所蕴含的更深层次的问题是关于谁拥有技术设计，以及如何实现它。在我从事这项工作时，在我的 HCI 专业领域内，软件工件的设计被认为是计算机科学、软件工程和认知的工作
博士后研究员 - 金史密斯学院招聘信息
博士后研究员将参与由 Lina Dencik 教授领导、由跨大西洋民主、治理和信任平台计划资助的国际项目“民主、人工智能和大型科技公司：评估英国、美国和加拿大在人工智能发展中的企业活动 [AIDEMOCRACY]”，重点关注英国对该项目的贡献。该研究探讨了“大型科技公司”在政府、政策、媒体和民间社会领域对人工智能战略关键领域（包括数据中心、知识产权和自动化）的影响。候选人将成为一个大型国际研究团队的一员，并将与其他国家团队合作使用定性方法，包括访谈和话语分析。
开放获取 - 金史密斯学院在线研究
过去十年，我的书架顶上一直放着一堆一模一样的书——《The Presence Project》的最新出版版本，当我发现它们已经绝版时，不知怎么从比尔·盖弗那里骗来的。偶尔，走进我办公室的学生会抬起头，发现这一堆书，然后惊呼：“太棒了！我要一本！”然而，这些学生不明白的是，虽然这看起来只是一堆书，但事实并非如此。它实际上是一部被遗忘的经典之作的圣地，一本记录了推翻我们认为自己对如何设计交互式产品的大部分知识的书。它是人机交互 (HCI) 和设计中蓬勃发展的概念和方法的秘密源泉，这些想法已经奇怪地标准化了。这些想法忘记了它们的根源，变得正常化、简单化，而这些方式在新的源泉中从未有过。这本书首次出版 18 年后，它仍然充满了值得学习的启发性思想。这些是最后几本。它们属于我。因此，令他们失望的是，我的学生没有拿到它们。但不要以为我无情；我知道，并且同情这些学生在寻找什么。我清楚地记得我最后一次用它授课，当时它仍然很容易买到。当时，一位当时只接触过技术设计的科学方法的学生告诉我，“这是我在研究生院读过的最重要的一本书”。这也是我最喜欢的书，那种能打开你的大脑，让你重新看待世界的书。它解释了为什么显而易见的事情是错误的，看似不合理的事情是可能的，看似轻浮的事情是至关重要的；它打开了一个充满可能性的新世界供你探索。我很欣慰我的囤积时代已经结束，而你现在即将自己发现它的乐趣。表面上看，这本书是关于老年人设计的。它确实为此提供了哲学和具体的设计理念。然而，这本书所要探讨的更深层次的问题是关于谁拥有技术设计，以及如何实现它。在我从事这项工作时，在我的 HCI 专业领域，软件工件的设计被认为是计算机科学、软件工程和认知科学的工作。
Goldsmiths Press Catalog 2024-2025
Goldsmiths出版社不仅是一本书出版商，而且是干预学术出版和通信的机制。这种干预比以往任何时候都重要。学生招聘的下降影响了整个高等教育部门。像我们这样的基于艺术的小型机构受到艺术，人文和社会科学的累积资金的威胁。政府政策不是市场驱动的 - 创意产业仅次于金融行业，而是非利士，鲁ck和技术官僚主义的。作为新闻总监，我继续代表新闻界和学院来挑战公共知识的平台化和私有化（例如，请参阅我与麻省理工学院出版社主任艾米·布兰德（Amy Brand）的文章“公司捕获开放式出版出版”）。我们的书反映了这种干预主义。我们在“这不是教科书”系列中发布了前两个标题，该系列将顶级学术知识带入
职业顾问 (0.6 FTE) - 金史密斯学院职位
为金史密斯学院的学生提供和设计有效的职业教育。您将负责确定、规划和提供一系列信息、建议和指导活动，以支持学生发展技能、网络和经验，从而获得合适的就业、企业或进一步学习的目的地。与就业服务中心和更广泛的机构内的学术同事和其他员工密切合作，您将成功合作以提高职业教育的质量和有效性，确保活动以数据为依据、与服务和机构 KPI 相关、适合目的并具有影响力。作为一个小团队的一员，您将灵活地开展工作，以确保我们能够提供有效的核心职业机会，同时开展在包容性和以学科为主导的环境中培养技能、知识和经验的活动。
MSC社会研究计划规范
MSc Social Research Programme Specification Awarding Institution: University of London (Interim Exit Awards made by Goldsmiths' College) Teaching Institution: Goldsmiths, University of London Name of Final Award and Programme Title: MSc Social Research Name of Interim Exit Award(s): Postgraduate Certificate in Social Research Postgraduate Diploma in Social Research Duration of Programme: 1 year full-time or 2 years part-time UCAS Code(s): Not applicable HECoS代码：50％社会学（100505）50％研究技能（100962）。QAA基准分组：不适用的FHEQ奖励级别：7级计划认可者：不适用的日期计划规范上次更新/批准：2022年10月家庭部：社会学部门也将参与该计划的教学部分：不适用
我们的业务模型如何损害通用高等教育
教育很重要。几个世纪以来，我们培养了多样化的高等教育景观。从阿尔伯特亲王建立艺术和设计机构，解决了设计和制造技能短缺的问题，再到戈德史密斯学院（Goldsmiths College）之类的地方，该学院由Goldsmiths Livery Company建立，以支持伦敦南部的年轻人的教育和培训。这种品种赋予了个人能力，助长了经济增长，并给了我们一个充满活力的社会。在最近的几十年中，英国有目的地扩大了高等教育的访问，参与率从约10％提高到超过50％。正如这是积极的，这还不够。当今的全球问题需要一种更具远见的方法来最大程度地提高该行业的社会和经济影响及其整体可持续性。
爱尔兰韦斯特米斯郡阿斯隆理工学院 第 18 名
会议组织委员会 Niall Seery（会议主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Donal Canty（项目主席），爱尔兰利默里克大学 Rónán Dunbar（现场主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Clodagh Reid，爱尔兰阿斯隆理工学院 Tomás Hyland，爱尔兰利默里克大学 评审小组 Stephanie Atkinson，英国桑德兰大学 David Barlex，英国埃克塞特大学 Scott Bartholomew，美国普渡大学 Dawne Bell，英国埃奇希尔大学 Brian Bowe，爱尔兰都柏林理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Donal Canty，爱尔兰利默里克大学 Osnat Dagan，以色列拜特伯尔学院 Michael de Miranda，美国德克萨斯农工大学 Marc de Vries ，代尔夫特理工大学，荷兰 Andrew Doyle，瑞典皇家理工学院，瑞典 Rónán Dunbar，爱尔兰阿斯隆理工学院，爱尔兰 Seamus Gordon，爱尔兰利默里克大学，爱尔兰 Lena Gumaelius，瑞典皇家理工学院，瑞典 Jonas Hallström，瑞典林雪平大学，瑞典 Alison Hardy，诺丁汉特伦特大学，英国 Eva Hartell，瑞典皇家理工学院，瑞典 Richard Kimbell，伦敦大学金史密斯学院，英国 Michael Martin，利物浦约翰摩尔斯大学，英国 Adrian O'Connor，爱尔兰波特马诺克社区学校，爱尔兰 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Marion Rutland，英国罗汉普顿大学，英国 Niall Seery，瑞典皇家理工学院，瑞典；爱尔兰阿斯隆理工学院 Kay Stables，英国伦敦大学金史密斯学院 Greg Strimel，美国普渡大学 John Wells，美国弗吉尼亚理工大学 David Wooff，英国边山大学