他们需要仔细考虑如何组织这些数据,以使其尽可能有价值。全球媒体副总裁 Jonathan Halvorson 解释说:“无论你想将人工智能或机器学习应用于何处,一切都始于一个基础,即明确你想拥有什么数据、你将如何管理它、它的分类法是什么以及如何实施它。建立分类法和治理非常艰巨。这个过程耗时 18 个月,我们考虑了分类法中想要包含的所有变量,因为分类法是永久存在的。但我们需要有一个通用的分类法来管理所有这些信息。否则,它就毫无价值。”如今,Mondelēz International 拥有超过 40 个变量的数据分类法,使数据可轻松用于人工智能模型和其他分析。
本手册 1995 年版由以下人员编写: Richard Hall、Tim Hardin、Richard Ellis 特别感谢 1995 年版:华盛顿州卫生部学校室内空气质量咨询委员会。以下人员担任技术小组委员会成员: Donald Beach,Halvorson,Beach & Bower,Inc. Jefferey Burgess,华盛顿毒物中心 Janice Camp,华盛顿大学环境卫生系 John Peard,华盛顿州劳工和工业部 Rich Prill,华盛顿州能源办公室 Mia Sazon,OMS Laboratories,Inc. Greg Stack,西北建筑公司 以下人员担任政策小组委员会成员: Ann Bisgard,华盛顿州 PTA Robert Fisher,华盛顿教育协会 Michael F. LaScuola,斯波坎县卫生区 Vaughn Lein,Lein,Stanek & Willson John McGee,华盛顿州学校董事协会 Roy Pedersen,华盛顿学校管理者协会 Mary Schwerdtfeger,州教育委员会 Christopher Spitters,斯诺霍米什卫生区 华盛顿州公共教育总监办公室: Terry Michalson,设施和组织主管 Alberta Mehring,华盛顿州设施和组织主任卫生部。本手册由以下人员指导编写: Gary Plews,综合环境健康计划主管 Karen VanDusen,社区环境健康计划办公室主任 Eric Slagle,环境健康计划助理部长 其他审阅者/贡献者: Nancy Bernard、Kathleen Dudley、Gary Jefferis、Jim Kerns、Scott LeBar、Colin MacRae、Maria Mason、Karen McDonell、Jim W. White、Jim VanDerslice 和 Bob Thompson 2003 年版由 Tim Hardin 和 Steve Tilley 更新和编辑。
接下来发生的事情是通识教育学院学术领导和服务项目 (PALS) 学者的典型经历。该奖学金于 1999 年设立,为那些原本无法就读常春藤盟校的学生提供特殊机会。菲利普斯说,当她申请通识教育学院时,她迈出了一大步;她很惊讶地发现自己被录取了;当她被告知通过 PALS 获得了全额奖学金时,她更加震惊了。“这真是难以置信。我非常感激,”她说。“我很自豪能成为这个团体的一员。”在过去的七年里,PALS 让数十名被精心挑选成为这个精英团体一员的学生梦想成真。没有人可以申请成为 PALS 学者;相反,在招生过程中会确定被认为是最佳候选人的申请人,然后由学生主任和招生办公室的官员组成的 PALS 选拔委员会确定获奖者。被选中的学生(该项目每次大约有 15-18 名学生)通常是第一代大学生和历史上代表性不足的群体的成员,他们有重大的经济需求,并表现出在竞争激烈的学术环境中取得成功的能力。此外,所有 PALS 学生都有社区服务的记录,他们希望在哥伦比亚大学期间继续这样做。PALS 取代了类似的、由州资助的、带有各种录取条件的计划