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记忆的神经生物学
Hubel和Wiesel的开创性工作，他们在许多研究中表明，新生动物中视力的单眼遮挡导致视觉皮层的永久异常。因此，这些研究显着地表明，感觉输入在大脑的发展和组织中具有至关重要的作用。第二个范式与学习的两个方面：习惯和敏化。坎德尔博士在一个简单的学习动物模型上介绍了自己的作品，即海军陆战队的g aplysia加利福尼亚州的g。坎德尔博士在突触结构和效率如何与学习有关的变化方面提出了惊人的发现。他得出结论，所有体验事件，包括心理治疗干预措施，最终都会影响神经元突触的结构和功能。坎德尔博士在这篇1979年的文章中的两个范式的选择特别令人惊讶的是，这两个领域的成就得到了诺贝尔议会的认可，并获得了我们领域中获得的最高奖项。Hubel和Wiesel于1981年获得诺贝尔医学或生理学奖，坎德尔博士于2000年与Arvid Carlsson和Paul Greengard分享了相同的奖项。
视觉系统的层次模型 - Serre 实验室
能够通过循环连接动态地重新进入处理阶段。反馈连接大致可分为处理阶段内的水平或横向连接，以及从较高处理阶段到较低处理阶段的自上而下连接。自从 Hubel 和 Wiesel（1962 年）的开创性工作以来，人们提出了各种分层模型，从相对小规模的初级视觉皮层模型到非常大规模的（系统级）物体和动作识别模型，这些模型解释了整个视觉流中的视觉处理。“视觉系统模型”一词通常用于在某种程度上受视觉系统解剖学和生理学约束的架构（具有不同程度的真实感）。深度卷积网络是架构相似的神经网络，已在从计算机视觉到自然语言处理以及更广泛的人工智能等广泛的工程学科中取得了令人瞩目的成果。
前额皮质中成熟的小清蛋白中间神经元的功能需要在出生后敏感期进行活动
摘要 Hubel 和 Wiesel 在他们的开创性发现中确定了敏感期，在这些敏感期中，经验可以通过发育过程中神经元活动的短暂变化对成人视觉皮层功能和行为产生持久影响。非感觉皮层（如前额叶皮层）是否存在类似的敏感期，其中活动的变化决定了成人回路的功能和行为，这仍然是一个活跃的研究领域。在这里，我们使用小鼠证明，在青少年时期抑制前额叶小清蛋白 (PV) 表达的中间神经元会导致成人前额叶回路连接、体内网络功能和行为灵活性的持续受损，而这种受损可以通过在成年期有针对性地激活 PV 中间神经元来逆转。相反，在成年期可逆地抑制 PV 中间神经元活动不会产生持久影响。这些发现确定了前额叶回路成熟的活动依赖性敏感期，并强调了发育过程中异常的 PV 中间神经元活动如何改变成人前额叶回路功能和认知行为。
根据背景揭示大脑功能、行为及其相互作用的决定因素
由于生物和遗传决定论的对立文化影响（Comfort，2018；Plomin，2019），以及量化经验引起的大脑变化的方法限制，情境在神经科学和精神病学中的作用直到最近才被人们忽视。然而，在上个世纪中叶，一些关键的实验和观察使其相关性开始显现。Donald Hebb 曾轶事地报告说，接触复杂的环境可以提高解决问题的行为能力（Hebb，1947）。Hubel 和 Wiesel 证明了早期感觉剥夺对视觉皮层解剖学和生理学的巨大影响（Wiesel & Hubel，1963）。 Rosenzweig 及其合作者的出色研究证明了环境作为可测试的科学变量的影响，并表明生活条件的质量在从形态到化学的多个层面上塑造大脑和行为（Rosenzweig，1966 年；van Praag 等人，2000 年）。最近，个人环境在塑造大脑活动方面的关键作用越来越受到重视，表明生活条件对大脑回路产生普遍影响并决定心理健康（Castegnetti 等人，2021 年，#9；Geng 等人，2021 年；Mason 等人，2017 年；Meyer-Lindenberg 和 Tost，2012 年，South 等人，2018 年；Tost 等人，2019 年）。环境的概念进一步演变为更广泛的情境概念，它涉及外部和内部条件（例如环境设置和心态），后者也取决于个人的历史（Benedetti，2008；Branchi，2022b；Di Blasi 等人，2001；Gilbody 等人，2006；Woltmann 等人，2012）。尽管进行了各种有价值的尝试（Zimmermann 等人，2007），但并没有普遍接受的情境操作定义，不同学科之间存在显著差异。在这里，情境被定义为个人对环境的体验。因此，它不仅包含体验的客观特征，还包括个体在接触该体验时的个性和心理状态（Klandermans 等人，2010 年；Wallsten 等人，1999 年）。从这个角度来看，心理学和精神病学通常通过问卷和访谈来评估情境（Danese 和 Widom，2020 年；Fakhoury 等人，2002 年；Kim 等人，2016 年）。大多数描述情境对大脑和行为影响的理论框架都假定情境因素对于在离散功能状态之间转变至关重要，例如从健康状态到病理状态。例如，早年或成年期的创伤或不良经历被解释为全有或无大脑功能的转换（Nutt 和 Malizia，2004 年；
呼吸功能和早期视力的要素
早期视觉的要素是什么？这个问题可能是指的是，视觉的基本原子是什么？ - 可能会根据边缘，峰，角落等诸如候选结构等各种回答。在本章中，我们采用了一个相当不同的观点并提出一个问题，视觉的基本物质是什么？这种区别很重要，因为我们希望专注于提取视觉信息的第一步。在此级别上谈论离散对象，即使是边缘和角等简单的对象。人们普遍认为，早期视力涉及测量许多基本图像属性，包括方向，颜色，运动等。图L.l显示了一种漫画（以Neisser，1976年的风格），这种建筑已成为人类和机器视觉的模型非常流行。处理的第一阶段涉及一组平行途径，每个途径都用于一个特定的视觉属性。我们建议将这些基本特性的测量视为早期视力的要素。我们认为早期视力是测量图像中存在的各种Vi-Sual“物质”的量（例如，发红或向右运动能量）。换句话说，我们对早期视野如何衡量“物质”而不是标记“事物”的方式感到困惑。那么这些基本视觉物质是什么？已经使用直觉和实验的混合物编制了各种列表。电生理学家描述了对某些视觉特性有选择性敏感的条纹皮质中的神经元。有关评论，请参见Hubel（1988）以及Devalois和Devalois（1988）。心理物理学家推断出了为具有视觉特性而调整的通道的存在。有关评论，请参见Graham（1989），Olzak和Thomas（1986），Pokorny和Smith（1986）和Watson（1986）。感知研究人员发现了视觉刺激的各个方面，这些方面是在集中前处理的（Beck，1966; Bergen＆Julesz，1983; Julesz＆Bergen，
中性粒细胞弹性酶抑制剂Sivelestat，会减轻心肺旁路患者的急性肺损伤
尽管现在对神经可塑性进行了广泛的研究，但曾经有一段时间成人可塑性与主流相反。基本的绊脚石源于Hubel和Wiesel的开创性实验，他们表达了令人信服的证据，表明在发育过程中存在一个关键时期的可塑性，此后大脑根据感觉输入的变化失去了变化的能力。尽管有时代精神说成熟的大脑相对不变，但科学文献中仍有许多成人神经可塑性的例子。有趣的是，这些研究中的一些涉及成年猫的视觉可塑性。甚至更早，有报道说，在背柱病变后，成年大鼠体感丘脑的功能重组，这是通过其他实验确认并扩展的。证明这些发现反映了不仅反应中心损伤，并且为了更好地控制感觉丧失的程度，使用了周围神经损伤，从而消除了使中心途径完好无损的同时消除上升的感觉信息。Merzenich，Kaas和同事使用外围神经过渡揭示灵长类动物体感皮层中明确的重组。此外，这些相同的研究人员表明，这种可塑性在不少于两个阶段进行，一个立即进行，另一种是长时间的。这些发现得到了确认并扩展到更膨胀的皮质剥夺，并进一步扩展到丘脑和脑干。在这里，我们概述了推动这种现象的启发式方法。然后，那里开始了一系列实验，以揭示允许这种可塑性的生理，形态和神经化学机制。最终，Mowery及其同事进行了一系列实验，这些实验仔细地跟踪了灵长类动物体感皮质中的几种谷氨酸（AMPA和NMDA）和GABA（GABAA和GABAB）受体复合物在外周植物损伤后几个时间点的表达水平。这些受体亚基映射实验表明，膜表达水平反映在关键时期发育的早期阶段所见的膜表达水平。这表明，在长时间的感觉剥夺条件下，成年细胞像塑性状态一样恢复到关键时期，即发育概括。
重新思考愿景和行动 Ken Nakayama1、Jeff Moher2 ...
1. 简介 1981 年，罗杰·斯佩里与大卫·休伯尔和托尔斯滕·维塞尔共同获得了诺贝尔生理学和医学奖。斯佩里对裂脑患者的研究表明，高阶认知功能甚至意识的各个方面都是基于大脑的，可以用科学方法解决。然而，斯佩里 (1952) 在获得诺贝尔奖的 30 年前就持有截然不同且截然相反的观点。在一篇题为《神经病学和心脑问题》的文章中，他写了一篇措辞强硬的文章，否认当时人们对认知和感觉处理的兴趣。他坚持用另一种框架来理解心智和大脑，其中感觉处理、主观体验和联想记忆应该服从于心智和大脑最明显、最重要的功能——运动协调。乌尔里克·奈瑟是公认的认知革命领袖，他的里程碑式著作《认知心理学》标志着行为主义的终结和一个新领域的开始 (Neisser，1967)。然而，他自己在这个领域的角色出人意料地短暂，他很快就对他所认为的毫无意义的事业感到失望。不到 10 年后，在他的著作《认知与现实》（Neisser，1977）中，他指出，独立于行动研究认知几乎毫无意义，认知和行动总是结合在一起发生，有机体处于感知和行动的无休止循环中，并且不能单独研究它们。尽管早期的 Sperry 和后期的 Neisser 表达了如此强烈的观点，但心理学学科大多满足于保留其传统的子学科。有一些重要的重大例外，但这些领域已经确立，每个领域都有重要的会议、期刊和学会。具体主题多年来不断变化，但学术和研究领域仍在继续，许多领域取得了明显的进展。仔细阅读心理学入门教科书，没有关于行动或运动行为的章节。鉴于行动的重要性，心理学学科本身却出奇地疏忽大意（Rosenbaum，2005）。如果我们看教科书，或者去参加会议，我们可以感觉到整个大脑如何组织起来以产生行动的隐含图景。很少有正式的概述，但它已被默认。下面的图 1 显示了这个最简单的概念。对于许多研究过视觉心理物理学的人来说，尤其是描述视觉的早期阶段的人来说，这是一个毫无疑问的成功。一个典型的例子是测量绝对阈值，即在黑暗中可以感知到的最小光量。几乎是魔术般的，似乎