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儿童期的认知发展和父母指导
Singh K，Bickley PG，Keith TZ，Keith PB，Trivette P，AndersonE。父母参与的四个组成部分对八年级学生成就的影响：NELS-88数据的结构分析。学校心理牧师1995; 24（2）：299-317。 Avvisati F，Besbas B，Guyon N.父母参与学校：文学评论。 d'économie政治。 2010（5）：759-778。 Jeynes W.父母的参与和学术成就。 Routledge; 2010。 Swanson L，Beaty J，Patel LG。 家庭学校伙伴关系培养学生SEL。 学习专业人员。 2021; 42（4）：46-50。 Wang MT，Sheikh -Khalil S.父母的参与是否对高中的学生成就和心理健康重要？ 儿童开发人员。 2014; 85（2）：610-625。 Gordon IJ。 父母的教育和父母参与：回顾和前景。 儿童教育。 1977; 54（2）：71-79。 Toussaint N，Streppel MT，Mul S，Schreurs A，Balledux M，Van Drongelen K等。 基于学龄前儿童的幼儿教育和护理（ECEC）教师促进幼儿健康饮食和体育锻炼的干预：群集随机对照试验的研究方案@ healthyaweight。 随机对照试验。 2019; 19（1）：1-8。 Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。1995; 24（2）：299-317。Avvisati F，Besbas B，Guyon N.父母参与学校：文学评论。d'économie政治。2010（5）：759-778。Jeynes W.父母的参与和学术成就。Routledge; 2010。 Swanson L，Beaty J，Patel LG。 家庭学校伙伴关系培养学生SEL。 学习专业人员。 2021; 42（4）：46-50。 Wang MT，Sheikh -Khalil S.父母的参与是否对高中的学生成就和心理健康重要？ 儿童开发人员。 2014; 85（2）：610-625。 Gordon IJ。 父母的教育和父母参与：回顾和前景。 儿童教育。 1977; 54（2）：71-79。 Toussaint N，Streppel MT，Mul S，Schreurs A，Balledux M，Van Drongelen K等。 基于学龄前儿童的幼儿教育和护理（ECEC）教师促进幼儿健康饮食和体育锻炼的干预：群集随机对照试验的研究方案@ healthyaweight。 随机对照试验。 2019; 19（1）：1-8。 Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。Routledge; 2010。Swanson L，Beaty J，Patel LG。家庭学校伙伴关系培养学生SEL。学习专业人员。2021; 42（4）：46-50。Wang MT，Sheikh -Khalil S.父母的参与是否对高中的学生成就和心理健康重要？ 儿童开发人员。 2014; 85（2）：610-625。 Gordon IJ。 父母的教育和父母参与：回顾和前景。 儿童教育。 1977; 54（2）：71-79。 Toussaint N，Streppel MT，Mul S，Schreurs A，Balledux M，Van Drongelen K等。 基于学龄前儿童的幼儿教育和护理（ECEC）教师促进幼儿健康饮食和体育锻炼的干预：群集随机对照试验的研究方案@ healthyaweight。 随机对照试验。 2019; 19（1）：1-8。 Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。Wang MT，Sheikh -Khalil S.父母的参与是否对高中的学生成就和心理健康重要？儿童开发人员。2014; 85（2）：610-625。Gordon IJ。 父母的教育和父母参与：回顾和前景。 儿童教育。 1977; 54（2）：71-79。 Toussaint N，Streppel MT，Mul S，Schreurs A，Balledux M，Van Drongelen K等。 基于学龄前儿童的幼儿教育和护理（ECEC）教师促进幼儿健康饮食和体育锻炼的干预：群集随机对照试验的研究方案@ healthyaweight。 随机对照试验。 2019; 19（1）：1-8。 Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。Gordon IJ。父母的教育和父母参与：回顾和前景。儿童教育。1977; 54（2）：71-79。Toussaint N，Streppel MT，Mul S，Schreurs A，Balledux M，Van Drongelen K等。基于学龄前儿童的幼儿教育和护理（ECEC）教师促进幼儿健康饮食和体育锻炼的干预：群集随机对照试验的研究方案@ healthyaweight。随机对照试验。2019; 19（1）：1-8。 Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。2019; 19（1）：1-8。Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。 父母参与：信念与实践之间的关系。 1999。 lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。 在整个生活范围内的教育和认知功能。 2020; 21（1）：6-41。Grossman S，Osterman K，Schmelkin LP。父母参与：信念与实践之间的关系。1999。lövdénM，Fratiglioni L，Glymour MM，Lindenberger U，Tucker-Drob EM。在整个生活范围内的教育和认知功能。2020; 21（1）：6-41。Psychol Sci公共利益。Barger MM，Kim EM，Kuncel NR，Pomerantz EM。父母参与孩子的学校和孩子的适应性之间的关系：一项荟萃分析。Psychol Bull。2019; 145（9）：855。Wei C，Kendall PC。 父母的参与：对儿童焦虑及其治疗的贡献。 临床儿童Fam Psychol Rev. 2014; 17：319-339。 Jahng Ke，Kim E.父母就寝时间在儿童就寝时间的效果。 j Fam Psychol。 2022; 36（5）：736。Wei C，Kendall PC。父母的参与：对儿童焦虑及其治疗的贡献。临床儿童Fam Psychol Rev.2014; 17：319-339。 Jahng Ke，Kim E.父母就寝时间在儿童就寝时间的效果。 j Fam Psychol。 2022; 36（5）：736。2014; 17：319-339。Jahng Ke，Kim E.父母就寝时间在儿童就寝时间的效果。j Fam Psychol。2022; 36（5）：736。
人工智能对英国就业和培训的影响
在这个等式中，i 代表人工智能应用，j 代表职业能力，k 代表职业。A ij 表示等式 1 中计算出的能力水平暴露分数。能力水平人工智能暴露由每个职业中的能力普遍性 (L jk ) 和重要性 (I jk ) 加权，由 O*NET（映射到 SOC 2010）测量，通过将能力水平人工智能暴露乘以每个职业中该能力的普遍性和重要性分数，并按比例缩放以使它们具有相等的权重。这些普遍性和重要性分数解释了职业中不同能力的存在。对职业至关重要的能力具有较高的普遍性和重要性分数，而那些使用较少或不太重要的能力具有较低的普遍性和重要性分数。职业对人工智能的总体暴露是通过将职业中所有能力的加权能力水平人工智能暴露相加来计算的。然后对分数进行标准化，并从暴露程度最高到最低进行排序。这些分数适用于跨职业的就业人数，以得出总体曝光分数，例如跨地理区域。
美国环保局，农药产品标签，WESCODYNE 通用洗涤剂杀菌剂，1967 年 10 月 9 日
To lt't'I lilt' diu'r,ifil'd l'hallt'ilg"", oft,'n,d in lilt' Ij()~pilal, II I,.. 01/\ iuu- that IllI' b",t di~infl'dall! i,.. 1I1lt' that i~ adi,,' al!ailJ~t thl' 很棒""t nU1ll11I'1 III (lrg"III'IlI"', III ,'Ift'd, a di,..infl'dalll that "Irer, 11l1,..lti"" but ,aft"~ di,-inf,'dioll and "h~('hi, non, ",ll'di\,' in it, :Iblh\ 杀死tht~\\j.~It"'Lj!"[lr.lJl!.! v..CgU;;\,'li".!!!::, \\E~Ull)' '\E i,.. 'lH'h a dl,illft'dallt.11"'pit,d pn'lIllllt'l"lto aI'" 所有 LIIl!i1iar \\ith di,..inf,'dallt,.. u~illg "ht'nol~, d:lo ri III','d "llt'nol" "lid qua tntiil arnlllllnlUIIl ('0 TIl pound,. in tltei r (o\'lnUL,tloll art',d,o \ny Illuch,marl' of thl',..Iwrll'orninl!" of tht,,.e di，-婴儿。
简历
• 理学硕士 Agnes Zerolová：待定。（待定），阿尔托大学化学工程学院（进行中） • 理学硕士 Anna Klose：待定。（待定），赫尔辛基大学药学院（进行中） • 理学硕士 Mart Ernits：待定。（2025），塔尔图大学理工学院（进行中） • 理学硕士 Iris Seitz：待定。（2025），阿尔托大学化学工程学院（进行中） • 理学硕士 Sofia Julin：DNA 折纸作为组装功能性生物混合纳米材料的工具。（2023），阿尔托大学化学工程学院 • 理学硕士 Petteri Piskunen：DNA 折纸作为生物传感和纳米制造的工具。（2023），阿尔托大学化学工程学院 • 理学硕士Heini Ijäs：用于分子运输和生物传感的功能性 DNA 纳米结构。（2021 年），于韦斯屈莱大学，生物与环境科学系 • 硕士。Salla Välimäki：肝素结合和超分子材料中的结构-活性关系。（2019 年），阿尔托大学化学工程学院 • 硕士。Boxuan Shen：DNA 自组装结构在纳米电子学和等离子体学中的应用。（2018 年），于韦斯屈莱大学，物理系 指导/共同指导的硕士论文
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Ti 2 Fex（X = SI，GE和SN）的结构，机械，电子和晶格动力学性质已通过基于密度功能理论的第一原理计算探索。已经计算出这些Al Loys的平衡晶格常数，散装模量，电子带结构和磁矩值与先前的研究一致。计算了几个机械参数，例如弹性常数C IJ，Bulk Modulus B，Young Modulus E，剪切模量G和Poisson的比率υ，并基于这些计算，检查了机械稳定性。总磁矩的计算值与现有的理论数据密切一致，并符合Slater-Pauling规则。从其计算出的电子带结构Ti 2 Fesi，Ti 2 Fege和Ti 2 Fesn中被发现为平衡晶格常数的半金属合金，少数旋转能量间隙分别为0.820、0.850，0.850和0.780 eV。通过直接方法进行了完整的声子光谱及其这些合金状态的总密度和部分密度。计算出的声子频谱指出了这些合金的动态稳定度。此外，使用GIBBS2代码在Debye模型中研究了热力学特性，例如热容量，热膨胀，熵和Grüneisen参数，该代码具有从0到1500 k的一系列温度。
指令 COMPAS 评估/案例计划 I. 目的
I. 目的：为惩教和社区监督部 (DOCCS) 工作人员提供对被监禁人员应用惩教罪犯管理替代制裁分析 (COMPAS) 风险和需求评估的操作程序。II. 政策：接待中心的罪犯康复协调员 (ORC) 将为所有抵达 DOCCS 的新囚犯完成纽约接待 COMPAS 评估。在被监禁人员转移到普通监禁设施后，ORC 将利用纽约接待 COMPAS 评估来制定个人的案件计划。ORC 将在假释委员会面试前或在被监禁人员接受释放调查面试时完成 COMPAS 重返社会评估工具。所有符合条件的个人都将填写评估工具并将其输入到 eJustice NY 综合司法门户 (IJ Portal) 中。现场假释官 (PO) 需要根据文书确定的监管状态和犯罪成因需求监督被释放者。在被释放者服满 12 个月未撤销假释期后，以及此后每服满 12 个月未撤销假释期后，指定的 PO 将使用 COMPAS 监管审查工具重新评估风险级别。III. 定义：在本指令中或与本指令相关时，以下术语为
从多指双极晶体管中的测量数据中提取真实的手指温度
摘要 - 在此简介中，我们提出了一种逐步策略，以准确估计基于硅的多纤维双极晶体管结构中的纤维温度，从常规的调查中。首先，我们在给定的环境温度下提取几乎零动力的自加热电阻（r TH，II（t a））和热耦合因子（C IJ（t a））。现在，通过将叠加原理应用于几乎零功率的这些变量上，其中保留了热扩散方程的线性，我们估计有效的热电阻（r th，i（t a））和相应的修订后的效率温度t i（t a）。最后，Kirchhoff在T I（t a）上的trans形得出每个纤维处的真实温度（t i（t a，p d））。所提出的提取技术自动包括晶体管结构中存在的后端金属层和不同类型的沟渠的影响。该技术是针对具有不同发射极尺寸的双极晶体管的3D TCAD模拟结果验证的，然后应用于从stmicroelectronics B5T技术中从最先进的多纤维sige HBT获得的实际测量数据。可以观察到，原始测量数据在40 mW左右的叠加量低估了真正的纤维温度约10％。
布局 1 - - 焦点新闻
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bfestival 2025 -uni -lj
Damjana Drobne，Natasaštajner，Miha Humar，AndrejbončinaBiotechnology是最有前途，最先进的科学领域之一，彻底改变了我们的世界。将生命科学与先进的技术联系起来，并为改变日常生活的解决方案打开了机会。通过促进可持续的实践并解决全球挑战，例如气候变化，提供粮食和管理健康危机，生物技术为所有代人提供了新的机会和改善各代人的生活质量。结合了知识和创新并促进合作。它的目标是有效，道德和可持续性的解决方案。通过使用先进的技术来创建旨在减少人类对环境行动的生物形式的材料，生物技术是可持续未来的关键。在粮食生产领域，生物技术方法使得能够开发更有效，抗性和环保的方法，以确保食品对子孙后代的安全性和充分性。生物技术已被认为是欧洲战略技术。这就是为什么欧盟在2024年建立了步骤（欧洲的战略技术）平台，该平台促进和支持发展可持续实践和向绿色经济的过渡的发展。也是对教育计划和培训的重要重视，这将为欧洲提供必要的知识和技能，以开发生物技术领域的专家。自1993年以来，卢布尔雅那大学的生物技术学院就一直在实现这一任务，当时在斯洛文尼亚高等教育机构建立了生物技术的第一个研究方向。今年的Bfestival在生物技术学科中阐明了生物技术中的重要作用。该事件强调了知识和研究领域的多样性，并为当代挑战提供了创新的解决方案。同时，它在促进来自不同主席和教职员工部门的研究人员之间的更好的沟通和合作中起着关键作用，从而增强了跨学科的整合和进步。我们认为，在Bfestival上提出的发现也将吸引公众。该活动的录音可通过生物技术教师网站（https://www.bf.uni-lj.si/en/raziskave/raziskave/bfestival/）在YouTube在线平台上获得。我们邀请所有对生物技术领域的研究结果感兴趣的人和整个Bio -Bio -bio -bie来查看在线平台。