摘要 近年来,虚拟现实 (VR) 在学习环境中的应用受到了广泛关注。这种关注是自千禧年以来出现的更广泛趋势的一部分。这种趋势是人们越来越关注能够在科学课堂中提供更大真实感和沉浸感的教学模式。本研究使用 VR 作为数字学习环境支持工具。VR 被定义为使用三维图形系统与各种界面相结合,在计算机生成的环境中提供沉浸感和交互效果。本研究的目的是调查 VR 实验室的内容学习和沉浸感障碍,该实验室旨在为大型大学系统复制动手实验室。数据收集的主要方法是结合多项选择题和开放式调查问卷以及访谈。12 名教师和 285 名学生参加了一项试点计划,测试基于 VR 的实验室系统作为本科生命科学课程的一部分。总体而言,结果表明,由于与课堂沉浸感和界面相关的障碍,目前实施的 VR 系统尚未准备好大规模实施。这项研究还提供了设计建议,可能有助于未来 VR 在课堂上的进一步发展。
• 零售业评估咨询委员会代表,机构研究、评估和分析办公室。(2024 年至今)。 • 组织并领导学生全国零售联合会 (NRF) 纽约之旅 (2024)。 • 开发并领导哥伦比亚艺术博物馆展览沉浸式体验,Rendez - Vous,Lee Alexander McQueen(2023 年)。 • 开发并领导 Belk 沉浸式一日游,前往北卡罗来纳州夏洛特的 Belk 总部和旗舰店。(2023 年秋季)。 • 奥古斯塔国家高尔夫俱乐部沉浸式体验之旅(2022 年至今)。 • 新生入学指导、零售业演示和分组会议(2022 年至今)。 CIEL(综合体验式学习中心)高级教职研究员支持学生开发以领导力卓越 (GLD) 电子作品集毕业,并探索综合学习策略的应用。与 CIEL 人员和同行合作,评估学生的学习情况并寻求奖学金机会,包括国家演讲和出版物。
此外,还开发了准确、精密的短期和长期海浪和天气预报系统。在构件运输和浸没作业之前的一段时间内,该系统能够将预报的浪高精度控制在 10 厘米以内,从而可以在可接受的风险范围内进行浸没作业。隧道构件(TE)在预制场(PC)分批建造。码头淹没后,构件被运输到靠近 PC 场的系泊地点进行装配并等待有利的浸没天气。构件使用两个双体船浮筒浸没,并放置在海床上先前挖出的沟渠中。采用了绷紧系泊配置,以将海浪影响的运动降至最低。锚点由预先安装的板锚创建。由于隧道的总长度和安装深度,使用塔和全站仪的传统测量系统并不适用。因此,开发了新的测量方法,其中包括在浸没操作期间用于定位元件的拉线系统和超短基线 (USBL) 声学系统。使用专门设计的外部定位系统 (EPS) 对受波浪影响的 TE 进行精确定位,并将其放置在预先铺设的砂砾床上。
摘要:在这项工作中,我们专注于基于PLA的电纺纤维,Efibers的生物活性和抗菌行为,并用MGO和MG(OH)2纳米颗粒(NPS)增强。在形态,FTIR,XRD和视觉外观方面遵循了基于PLA的efiber的演变。生物活性是根据28天后的羟基磷灰石生长(被认为是T28)浸入模拟体液中的T28。特别是,在两个系统中浸入T14后,浸入SBF后的生物矿化过程。通过增加两个NP的量来增加沉淀晶体的数量。还以T28浸入SBF后的CA/P摩尔比,表明沉淀的晶体的化学成分,表明在两种增强的e纤维表面上都存在羟基磷灰石。此外,观察到基于PLA的efiber的平均直径的降低,在浸入SBF的28天后,纯PLA和PLA的平均直径分别达到了46%和60%的最大降低46%和60%。在基于PLA的电纺纤维中MGO和MG(OH)2 NP的抗菌行为对针对大肠杆菌,大肠杆菌,作为革兰氏阴性细菌,以及金黄色葡萄球菌,金黄色葡萄球菌,作为对革兰氏蛋白抗体的细菌,均具有革兰氏蛋白抗体的活性。最高浓度的MGO和MG(OH)2 NP的2%和34±6%。
所有数字传感器均包括内置数字电子元件和集成式 10 米(33 英尺)电缆,电缆末端带有用于 sc100 数字控制器的连接器。主体类型: • 可转换 - 两端均为 1 英寸 NPT 螺纹,设计用于三通安装或其他流通式安装,以及用于浸入的管道安装 • 插入 - 电极端无螺纹,设计用于插入阀组件 • 卫生型 - 2 英寸法兰用于三叶草式接头 • 浸入 - 用于链条安装或管道安装
所有数字传感器均包括内置数字电子元件和集成式 10 米(33 英尺)电缆,电缆末端带有用于 sc100 数字控制器的连接器。主体类型: • 可转换 - 两端均为 1 英寸 NPT 螺纹,设计用于三通安装或其他流通式安装,以及用于浸入的管道安装 • 插入 - 电极端无螺纹,设计用于插入阀组件 • 卫生 - 2 英寸法兰用于三叶草式接头 • 浸入 - 用于链条安装或管道安装
•(a)专门设计的电器主要是在经常受到溅水,水流或浸入水的环境中,并且旨在可洗或可洗;