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summitoh.net › DisplayImage2 PDF 非汽车驾驶员此时正在战斗放弃楼层课程！并从我的案例中继续前往 Yape Lho Chispano。
根据 SPLC 协议，LEA 必须提供有关其特殊教育计划的信息，这些信息应向公众开放，并可供
SBLC 是一个普通教育问题解决和决策小组，定期或根据需要召开会议，接受教师、家长或其他专业人士的推荐，帮助那些因沟通、情绪和/或行为问题而在学校遇到困难或表现出卓越技能的学生。SBLC 定期举行会议，讨论正在进行的案件并处理任何新的推荐；但是，时间表可能会根据需要和案件量而有所不同。SBLC 主席每年由校区校长指定。一旦提出推荐和/或做出有关其子女教育的决定，家长将被邀请（但不是强制性的）参加 SBLC 会议。确保家长参与的努力的文档保存在官方 SBLC 记录中。
5年专业发展计划
改进计划；提高教师的教学策略技能；并提高学生的成绩。目标 1：Greenbush 专业发展规划工具箱联盟中的 LEA 将为教育工作者提供机会，提高他们在学校改进方面的知识和技能。在制定这一目标的目标时，LEA 可能涉及以下领域：增加对学校改进过程的了解、基于结果的员工发展、基于研究的教学策略、根据数据诊断学生学习、改善学校氛围、数据处理和数据分解、绩效评估和现场委员会培训。这是选定示例的列表，LEA 可能有此目标中未包含的其他目标。目标 2：Greenbush 专业发展规划工具箱联盟中的 LEA 将为教育工作者提供机会，提高他们在课程和教学方面的知识和技能。在制定此目标的目标（或重点目标）时，LEA 可能会涉及以下领域：开发课程、调整课程、评估课程、教学策略、教授高阶思维技能、管理技能、综合评估规划、开发基于绩效的评估以及扩展以学习者为中心的方法。这是选定示例的列表，LEA 可能还有其他未包含在此目标中的目标。目标 3：Greenbush 专业发展规划工具箱联盟中的 LEA 将为教育工作者提供机会，以增加他们在使用技术作为教育工具方面的知识和技能。
地方教育机构 Medi-Cal 账单选项计划 ...
本手册是新加入或考虑加入 LEA BOP 的 LEA 以及将参与已建立计划的新管理员或员工的入门指南。此外，对于希望扩大参与范围以利用 LEA BOP 新变化的 LEA 来说，这也是一项宝贵资源。LEA 可以随时重新访问此内容，以复习该计划的关键组成部分。LEA 可能还希望与新员工分享本手册的特定部分，或将特定部分用作对工作与学生行为和身体健康相关的现有员工（例如学生健康或支持服务主管、学区学校护士和学校心理健康员工）进行培训的一部分。
LEA 战略规划常见问题解答 - 罗德岛州教育部
2024 年 3 月 27 日发布 A. 一般信息 A1. 为什么要求 LEA 完成战略计划？ 2019 年教育问责法案 (EAA) 要求所有 LEA 每三年向 RIDE 提交一次战略计划（LEA 战略计划）。LEA 战略计划是 LEA 系统地努力改善学生成绩和学校的路线图。此外，该计划向整个社区传达了 LEA 的使命、愿景、价值观和目标，并提供了收集社区对目标和计划的意见和反馈的机会。 A2. LEA 战略计划要求是如何制定的？ LEA 战略计划以 RIDE 的战略计划为蓝本，它包括 EAA 下的所有必需要素。这确保了 RIDE、LEA 和学校之间的垂直一致性，以及 LEA 之间的水平一致性。此外，LEA 战略计划要求结合了 EAA 要求的三个计划：LEA 战略计划、年度行动计划和 RICAS 成功计划。 A3.我们的 LEA 已经有一个有效的战略计划；我们需要修改我们的计划还是制定新计划？我们如何满足 EAA 的要求？2023 年，所有 RI LEA 都提交了战略计划并获得了反馈（基于 EAA 要求）。预期是 LEA 根据 RIDE 的反馈修改了他们的计划。此外，EAA 要求，每年 12 月 31 日之前，LEA 必须根据新获得的数据、进度监控结果和预算信息每年更新其 LEA 战略计划。根据 EAA，LEA 计划必须至少每三年编写和提交一次。LEA 应在上一个计划结束的那一年的 7 月 1 日之前在 SPS 内向 RIDE 提交一份新的 LEA 战略计划。
区域股权计划
对于 2022-2023 学年，LEA 不需要提交新的公平计划。LEA 应在当地审查其当前计划，考虑修订机会，并相应地实施确定的策略。有关公平规划、策略、实施和州数据的更多详细信息，请参阅德克萨斯公平计划工具包。对于倾向于使用德克萨斯教育机构模板的 LEA，请注意，该机构已更新公平计划模板，并将在 2022 年 9 月之前在德克萨斯公平计划工具包上提供新的示例计划。除了德克萨斯公平计划工具包外，所有教育服务中心 (ESC) 都接受过德克萨斯公平计划工具包的培训，并准备好支持 LEA 进行计划调整。公平负责人的联系方式可以在德克萨斯公平计划工具包中找到。最后，该机构将在 2022 年 12 月之前，根据对低收入学生和有色人种学生成长中存在重大差距的识别，通知 LEA。只有公平差距超过 10% 的 LEA 才会收到通知。提醒一下，LEA 不需要根据此通知提交新的公平计划。如果您的 LEA 收到通知，则意味着其公平差距超过 10%，如果公平差距没有缩小，您的 LEA 可能需要在 2023-2024 年向该机构提交公平计划。如对公平计划有疑问或其他信息，请联系德克萨斯公平计划工具包中列出的当地 ESC 公平负责人。诚挚的，Deniann Grant 学校改进司助理主任
TCLAS 指导文件 - 德克萨斯州教育局
1. 决策点描述 – 此描述概述了每个决策点、所含支持的目的以及 LEA 可能希望请求每项支持的原因。 2. 所含支持和先决条件概述 – 每个决策点包括一组相关支持和任何相关的资格先决条件。 列出的任何先决条件都是 LEA 申请资格的必要条件。 3. 拨款保证（要求） – 拨款保证详细说明了获得每项支持的 LEA 的所有要求。 如果 LEA 不满足拨款保证，TEA 可能会撤回授予该 LEA 的资金。 4. 附加信息 – 每个决策类别都有指向其他有用文档或网站的链接，这些文档或网站为 LEA 提供有关正在考虑的支持的更多、更详细的信息。 5. 指导问题 – 摘要包括指向指导问题的链接，LEA 可以使用这些问题来确定他们是否对每个部分中包含的支持感兴趣。 这些问题不是申请的必需部分。它们仅作为申请规划过程的资源。
LEA 战略规划常见问题解答 - 第 2 版（2023 年 4 月）
C4. 什么是资源分配审查 (RAR)？LEA 如何知道是否需要完成？所有 LEA 的最佳做法是考虑如何在整个学区部署资源，以及这些资源是否会带来预期结果。根据联邦要求，学校的学生小组被确定为有针对性的支持和改进 (TSI) 和/或额外的有针对性的支持和改进 (ATSI)，LEA 必须完成 RAR。在 RAR 期间，如果发现资源不公平，LEA 必须确保每所学校都有办法通过实施其计划来解决这些不公平问题。LEA 可以使用随附的资源分配审查工具来满足此要求。LEA 可以在 RIDE 成绩单页面上找到其 LEA 内被确定为 TSI 和/或 ATSI 的学校列表。请从学区成绩单下拉菜单中选择您的 LEA，然后单击责任选项卡，接下来单击学校摘要选项卡并滚动到底部。请注意，如果一个学生小组连续四年被认定为 ATSI，那么整个学校都可能被认定为 CSI。
虚拟学习期间的 ARD 指导和应急计划
在规划远程提供教育服务（包括特殊教育和相关服务）的潜在需求时，地方教育机构 (LEA) 必须确保残疾学生获得免费公共教育 (FAPE)，并执行《残疾人教育法》或 IDEA 和州法律的要求。LEA 和学校工作人员将希望首先根据健康和安全来制定决策和行动，包括与工作人员和家庭的沟通。路上的学校和房屋