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神经科学与心理健康研究所
神经科学 - 理学士专业 | 理学士荣誉学位 我们的本科生学习健康和患病的大脑如何在细胞和分子水平上运作，以及系统水平上的协同活动如何成为认知的基础。这个跨学科课程涵盖了大脑功能的所有方面，包括：
精神疲劳的检测与恢复
心理疲劳是一种由长时间的认知活动导致的复杂状态。心理疲劳的症状包括情绪和动机的变化，以及与目标导向行为有关的各种认知功能的暂时性衰退。人们进行了大量研究，以开发识别心理疲劳的生理和心理生理迹象的方法。这使得许多基于人工智能的模型能够使用从眼动追踪设备、脑电图或心电图中提取的数据对不同程度的疲劳进行分类。在本文中，我们提出了一种实验方案，旨在通过与脑电图和眼动追踪设备配对的虚拟现实会话来生成/测量心理疲劳并提供有效的恢复策略。本文首先提供了心理疲劳预测因素、测量方法和恢复策略的全面最新进展。然后，本文介绍了一种基于最先进技术的实验方案，用于 1）产生和测量心理疲劳；2）使用虚拟现实（VR）模拟环境评估虚拟疗法对疲劳恢复的有效性。在我们的工作中，我们通过在虚拟模拟环境中完成认知任务成功地产生了心理疲劳。在各种认知任务中，参与者的瞳孔直径和 theta/alpha 分数显著下降。我们根据脑电图（EEG）数据训练了一个 RBF SVM 分类器，对心理疲劳进行分类，在测试集上的准确率为 95%。最后，我们的结果表明，分配给虚拟疗法的时间并没有改善放松后时期的瞳孔直径。关于放松疗法对放松疗法影响的进一步研究应将时间分配得更接近标准恢复时间 60 分钟。
认知：心理经济研究
认知资源，但就像生产军舰的经济一样，随着经验的积累，它会学会更好、更有效地运作（Haier 等人，1992 年）。与黄油到枪支的转变类似，这一过程通常涉及将心理生产从通用但稀缺的认知资源（如工作记忆）转移到高通量的专门能力（如感知；Schneider & Shiffrin，1977 年）。事实上，国际象棋专家与新手的区别之一是他们学会了看清位置的相对强度，使他们能够将缓慢、速率受限的认知能力（例如前向模拟）集中在最有希望的打法上（Chase & Simon，1973 年；De Groot，2014 年）。我们认为，经济和大脑中适应性资源分配之间的这种相似性并非巧合，而是反映了一个更深层次的事实：两者本质上都是生产系统，必须灵活地重新分配稀缺资源以追求不断变化的目标。在这封信中，我们提出，从心理生产和心理资源的角度看待认知系统是认知科学最有前途的前进道路之一。将心智视为稀缺心理资源的管家为认知科学和经济学之间的智力交流开辟了新的机会，并构成了当代认知科学研究许多最有前途的领域的基础，我们将在下面概述其中的一些领域。
技术在增强心理健康方面的作用...
摘要 本系统综述从技术角度探索了心理健康倡导的演变格局，研究了其作用、影响和未来方向。回顾历史视角，从草根运动到数字革命，本综述分析了社交媒体、移动应用程序、虚拟现实和人工智能在倡导工作中的整合。已确定的影响有效性的因素包括可访问性、用户参与度、隐私、文化敏感性、与传统方法的整合以及合作伙伴关系。隐私保护、包容性、质量保证、减少耻辱和用户自主权是道德考虑因素。未来的方向强调个性化的人工智能干预、游戏化、VR/AR 应用程序、远程医疗集成和以社区为中心的平台。平衡创新与
心理健康维护计划
就像您定期收听汽车一样，以使其保持平稳，心理，表情符号和身体健康也需要保养和维护。很像维护车辆可确保其处于最佳状态，培养您的心理健康涉及可以帮助您在Opɵmum级别上进行功能。在我们的最终会议中，我们将探索和评估您独特的心理健康需求以及可以帮助您维持表情符号的福祉的策略。保持您的心理健康涉及自我护理的组合，应对应对策略，并认识到何时可能会取得专业支持。第一个步骤是发现心理健康风险。触发因素是场景，人，思想，acɵviɵes或引起强烈表情或心理反应的事物，导致压力，焦虑或其他症状增加。触发因素可能差异很大，并且可能与过去的创伤经历，恐惧症，特定思想，记忆或外部事件有关。认识和管理触发因素对于维持自己的福祉和依靠表情符号的反应很重要。一旦知道触发器，就可以管理或避免它们。列表5触发器。1 .____________________________________________________________________________
心理健康与福祉策略
从我们个人的经历来看，我们相信大学里的任何学生都不应该独自挣扎，心理健康应该是每个人的事。作为学生，我们知道我们必须立即采取行动，采取一种共享和有组织的方法来处理大学心理健康问题。我们相信幸福和卓越并不相互排斥，良好的心理健康是对良好表现的长期投资。作为世界领先的 STEMMB 大学，我们希望利用我们的独特之处来改善学生的体验和幸福感。我们希望利用我们的科学工具、专业知识和多元化的社区来创造一个无论我们身处何处都能蓬勃发展的空间。我们希望创造一种更健康、更具包容性的新工作方式，并致力于让人们在学习期间保持健康。我们鼓励每个人谈论他们的心理健康，并加入对话，共同探讨一种全校范围内的幸福方法，让良好的心理健康是每个人的责任。