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制定策略，以提高选定马来西亚保护区的Mett分数和整体管理效率
有效管理保护区（PAS）对于确保长期可持续性和生物多样性和生态系统服务的保护至关重要。在这项研究中，我们使用管理有效性跟踪工具（METT）评估了马来西亚选定PA的管理有效性。分析了不同IUCN管理类别（类别I，II和V）的站点的Mett分数。分析确定了每个管理类别内和跨每个管理类别内部和元素得分的总体分数和元素分数的变化。在整个PAS中都确定了站点管理中的共同优势和缺点，以及这些站点之间最常见和最大的威胁分别是“生物资源使用和危害”和“自然系统修改”。根据发现，提出了提高整体管理效率的策略，随后，梅特分数（包括增强的研究，监测和鲁坦利益相关者的参与）。这些发现强调了强大的管理框架和持续监控的重要性，以确保PA管理的有效性。
2025 年 NMIOTC 工作计划草案 (DNPOW 2025) - NATO
课程 (ETOC ID.)活动 练习 / METT 定制培训 1 课程 1000 - 指挥团队 MIO 问题 (MOP-MO-31201) 1 NAB (NMIOTC) 1 CUTLASS EXPRESS METT (TBD) 1 美国团队 2 课程 2000 - 登船团队理论问题 (MOP-MO-51203) 2 NCB (HNGS)/ACT 2 SEA SHIELD METT (TBD) 2 3 课程 3000 - 登船团队实际问题 (MOP-MO-41205) 3 NMIOTC 年度会议 3 ADRION METT (TBD) 3 DEU 团队 4 课程 4000 - MIO 最后战术演习 (MOP-MO-41207) 4 NMIOTC 网络安全会议 4 SEA BREEZE METT（待定） 4 GRC 团队 5 课程 5000 - 海上作战术语课程（MOP-MO-11208） 5 UPX 培训 5 BREEZE METT（待定） 5 GRC 海军单位 6 课程 6000 - MIO 中的大规模杀伤性武器（MOP-MO-31209） 6 网络作战年度纪律会议 6 演习 MARSEC（待定） 7 课程 7000 - MIO 支持打击海盗和海上武装抢劫行动（MOP-MO-41210） 7 网络戈尔迪之结（待定） 7 北方精神（待定） 8 课程 8000 - 海上部队保护中的 C-IED 考虑因素（IED-ED-31679） 8 ACTF 会议 8 凤凰快运 METT （待定） 10 课程 10000 - MIO 支持打击海上非法贩运 (MOP-MO-32012) 9 多国解决方案和同步会议 9 OSG FOCOPS METT（待定） 12 课程 12000 - MIO 中的 C-IED (IED-ED-31904) # Steadfest Interest-26-2 Humint Part-CPTA-M 10 NIRIIS（待定） 13 课程 13000 - MIO 中的指挥小组问题支持国际努力管理海上移民和难民危机 (MOP-MO-3215) 12 NIRC（待定） 14 课程 14000 - 海上 IED 处置 (IED-ED-32008) 13 ARIADNI（待定） 15 课程 15000 - MIO 中的移民处理小组问题，以支持 14 NOBLE DINA（待定）管理海上移民和难民危机的国际努力（MOP-MO-36765） 15 毛里塔尼亚 METT（待定） 16 课程 16000 - 联合行动的海事方面（MOP-MO-22078） 16 ADRION CAX（待定） 17 课程 17000 - 培训师技术教员（ETE-IT-34432） 17 AEOLUS CBRNEX（待定） 18 课程 18000 - 海上生物特征收集和战术法医现场利用（MOP-MO-22373） 18 演习 OBANGAME EXPRESS（待定） 19 课程 19000 - 网络海上作业中的安全问题 (COP-CD-22104) 19 毒气湾-25 (TBC) 更新于 2024 年 9 月 20 日 20 课程 20000 - MIO 支持管理沿海关键地点的危险安全事件 (SOF-SO-36734) 21 课程 21000 - 海上作业中的战斗医疗护理 (MED-MS-34411) 23 课程 23000 - 海上作业中的 WIT 补充 (IED-ED-35437) 24 课程 24000 - 建立支持 MIO 的互操作能力 25 课程 25000 - 起草、制作和维护北约标准课程 (ETE-IT-35477) 26 课程 26000 - 海上作业中海上急救人员的战术应急护理（MED-MS-35537）
NMIOTC 5050 - NATO
肯尼亚蒙巴萨 2023 年 3 月 6 日至 17 日，NMIOTC 与移动教育和培训团队 (METT) 一起为在肯尼亚蒙巴萨举行的 CUTLASS EXPRESS 23 演习的参与者提供了 VBSS 定制培训。共有七十八 (78) 名参与者接受了上述培训 [科摩罗 (8)、吉布提 (11)、格鲁吉亚 (10)、肯尼亚 (30)、马达加斯加 (4)、毛里塔尼亚 (7) 和莫桑比克 (8)]，由 2 名 NMIOTC 海上培训师授课。
最终监测与评估报告
AWPB 年度工作计划和预算 BGF 蓝色补助基金 BIF 蓝色投资基金 CPUE 单位捕捞努力量 CQBS 基于顾问质量的遴选 CQS 顾问资质遴选 DBE 蓝色经济部 DBS 塞舌尔开发银行 DOE 环境部 E&S 环境与社会 ESIA 环境与社会影响评估 ESMP 环境与社会管理计划 ESS 环境与社会专家 GEF 全球环境基金 GoS 塞舌尔政府 ICCP 实施联合管理委员会 IPM 临时项目经理 M&E 监测与评估 MACCE 农业、气候变化和环境部 MES 监测、评估和沟通专家 METT 管理成效跟踪工具 MFNPT 财政、国家计划和贸易部 MSP 海洋空间规划 Ngo 非政府组织 PAD 项目评估文件 PDO 项目发展目标 PIU 项目实施单位 POR 职权范围 POU 采购监督单位 PSB 公共服务局 RFP 完整提案请求 SBS 塞舌尔渔业和渔业局标准 SEA 性剥削和性虐待 SeyCCAT 塞舌尔保护与气候适应信托 SFA 塞舌尔渔业管理局 SH 性骚扰 SMP 可持续利用管理计划 SWIOFish3 第三西南印度洋渔业治理与共享增长
遗产思维。在威尼斯乡村接近社区
近几十年来，数字和公共人文科学的景观（Terras等人2013; Warwick等。2012）强调了跨学科界限的对话，并为未来的研究提供了有希望的前景，作为知识保护，交流和传播的重要资源（Cooper 2014; Ellison 2013; Ellison 2013; Moshenska 2017; Nussbaum 2010; Nussbaum 2010）。从这个角度来看，本文通过一系列考试分析了数字技术在文化和自然遗产的保存，管理和解释中的含义，作为改变机构文化，方法和与观众关系的一种方式（Cameron，Kenderdine，Kenderdine 2007; Ciotti 2007; Ciotti 2016; Ciotti 2016）。的确，数字和文化遗产中的跨学科项目连接并支持包括制造商文化，1个共同创建的包容性叙事以及通过知识的语言转变来建立文化认同的多个领域。2个数字技术实际上是由研究人员，学者和专业人士使用的遗产来产生创新思想，表达复杂的信息并创造性地使用信息和数据，从而使知识更易于访问和吸引不同类型的受众（Bartscherer，Bartscherer，Coover 2011; Hayles 2012; McGann 2012; McGann 2005; McGann 2005; 2005年）。在这种情况下，重要的是要考虑环境人文科学，自上十年以来，新的学术领域出现了，对环境问题和实际的全球挑战进行了影响（Em-Mett，NYE，2017年）。因此，人们与