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教学和学习各个方面为教育行业提供的问题是连续的。教师和学生一起始终努力,由于教育中的技术突破而引起的知识。为了保持正轨并保持在Covid-19的流行期间学生的参与度,迫使几个教育机构迅速实施此类技术。参加异步电子学习的学生在整个学习过程中都是自己的。这种孤独感的主要影响是不满和缺乏动力,这会增加辍学率。在学习时监视他们的行为可以及时干预。但是,在线课程中提供给教师的信息量可能过多。这项研究表明,云计算及其在整个异步电子学习过程中跟踪学生行为的功能的影响。我们编译学生数据,并对异步电子学习中云的相关性进行问卷调查。为了简化组件并改善结果,应用主成分分析(PCA)。使用描述性统计分析和方差分析(ANOVA)分析了发现。该研究表明,技术使用和改进的互联网基础架构如何对学习产生重大积极影响,可以随时随地进行学习。
“关键成功因素” (CSF) 是指企业在市场上持续取得成功所必需的关键方面。从事石油和天然气等行业的公司(包括 PETRONAS)都属于 CSF 的范围。本研究旨在了解石油和天然气公司管理层如何看待持续改进的关键成功因素。为了收集定量数据,我们将向 PETRONAS 员工发放一份调查问卷,并使用社会科学统计软件包 (SPSS) 分析收集到的信息。本研究的目的是深入了解 PETRONAS 内部有效持续改进所必需的关键因素,促进明智的决策和组织内部改进工作的优先排序。
