大脑图像分析中的一项常见任务包括诊断某种疾病,其中分析并比较了健康对照组和患病受试者。另一方面,对于一组具有不同技能的健康参与者,对大脑功能的独特分析仍然是一个具有挑战性的问题。在这项研究中,我们开发了新的计算工具,以探索健康个体大脑之间可能存在的功能和解剖学差异,以不同水平的任务经验/培训率识别。为此,我们查看了业余和专业国际象棋播放器的数据集,在那里我们利用静止状态功能磁共振图像来生成功能连接(FC)信息。此外,我们还利用T1加权磁共振成像来估计形态计量连通性(MC)信息。我们将功能和解剖学特征结合到新的连接矩阵中,我们将其称为功能形态相似性连接组(FMSC)。由于FC和MC信息都易于冗余,因此使用统计特征选择减少了此信息的大小。我们使用现成的机器学习分类器,支持向量机,用于单模式分类。从我们的实验中,我们确定大脑的显着性和腹侧注意网络在两组健康受试者(国际象棋参与者)之间在功能和解剖学上不同。我们认为,由于国际象棋涉及高阶认知的许多方面,例如系统思维和空间推理,并且识别网络是对需要响应的认知任务的任务阳性,因此我们的结果是有效的,并且支持拟议的计算管道的可行性。此外,我们对现有的神经科学假设进行了定量验证,即学习某种技能可能会导致大脑的变化(功能连通性和解剖结构),并且可以通过我们的新型FMSC算法进行测试。
什么是 IRTC?跨学科研究培训中心汇集了全省最优秀的研发领导者,使他们能够接待和指导科学技术总局各个项目下的本科生、硕士生和博士后研究人员。这些优秀的候选人将与来自不同机构的多名导师一起攻读跨学科硕士学位。一年的学习时间适用于他们学位的最后一年/研究年。IRTC 由科学技术总局主办。
活动 可接受 注意 语法检查 是 多年来,语法检查一直是常见文本编辑器的标准功能。无需披露为此目的使用人工智能的情况。 文本编辑、改写 是 人工智能能够生成甚至广泛的文本修改建议。这样的建议需要批判性评估,因为它们可能会完全改变原意。并非所有科学学科都以相同的程度用于人工智能训练。因此,人工智能可能会提出一篇乍一看似乎合乎逻辑的文本,但在批判性评估中可能会发现它缺乏背景,甚至包含错误。此外,必须始终牢记,撰写技术文本是学生必须练习和掌握的技能。学生应该勤奋,学会如何将自己的想法用文字表达出来。此类人工智能使用情况必须在所用软件列表中披露。有关引用样式建议,请参阅 [6.1] 或 [6.2]。 文献检索 部分 人工智能是寻找灵感和获得主题基本理解的好工具。但是,它不能是唯一的信息来源。以这种方式获得的任何和所有信息都必须经过验证和批判性评估。人工智能工具容易产生“幻觉”(编造事物),可能会使用过时、不可靠或有偏见的信息。此外,搜索信息、批判性地评估这些信息以及找到与未来工作相关的想法是学生需要掌握的关键技能。文本结构部分人工智能能够建议文本的结构,包括划分章节,甚至建议每章的内容。这样的建议需要批判性评估。学生是自己论文的作者。每位作者都对自己作品的内容负责,即:
2。规定的费用可能会不时更改。3。美元的转换率将基于付款之日的普遍率。4。如果根据NRI/代替NRI配额的候选人在4个学期的常规时间内未完成其硕士学位课程,则他们将需要通过支付常规的大学费用和每学期的任何其他适用的费用来注册额外的学期。这将符合BSMA法规,最长允许的持续时间为5个学年,以完成学位课程。大学的常规费用:除了每年5,000美元的机构经济费用外,授予入学的候选人还必须在加入时为学院和宿舍支付规定的定期费用。
脉冲星的探测需要耗费大量的计算资源。传统方法主要侧重于从记录的数据中探测脉冲星。然而,数字处理技术的进步,尤其是 FPGA 和 GPU 的开发,使人们对实时脉冲星探测的兴趣日益浓厚,其显著优势在于可以观测罕见的瞬态事件、提高天文台的观测效率等。为了实现这样的系统,需要仔细考虑资源分配,尤其是在向更通用的实时脉冲星搜索引擎扩展时。本研究项目迈出了实现这一目标的第一步,应用一种通用数学方法,使用二阶延迟网络实现任意色散曲线,并将其作为 FIR 和 IIR 滤波器在脉冲星后端实现,从而可以比较资源利用率。
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2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔,1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位,硕士学位数量约为其一半。然而,硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来,几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如,美国土木工程师学会通过了政策声明 465,其中部分内容指出:“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出,“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位,对硕士课程的需求正在增加,并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师,他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说,兼职学习(通常基于远程学习)是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科,因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标,并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此,工程硕士(系统工程)学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如,洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措(见附信)。洛克希德马丁等公司拥有全球视野,工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴,康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔,1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位,硕士学位数量约为其一半。然而,硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来,几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如,美国土木工程师学会通过了政策声明 465,其中部分内容指出:“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出,“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位,对硕士课程的需求正在增加,并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师,他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说,兼职学习(通常基于远程学习)是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科,因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标,并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此,工程硕士(系统工程)学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如,洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措(见附信)。洛克希德马丁等公司拥有全球视野,工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴,康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
ABRON E. HENOCH,亦以 United Credit Adjusters, Inc.、Banlcruptcy Masters Corp. 和 Federal Debt Solutions Ltd. 的名义经营;个人及作为 United Credit Adjusters, Inc.、United Credit Adjustors, Inc.、United Counseling Association, Inc.、Banlauptcy Masters Corp.、National Banlcruptcy Services Corp.、Federal Debt Solutions Ltd. 和 United Money Tree, Inc. 的官员或董事,
在其中:成功的候选人将位于比勒陀利亚大学的林业和农业生物技术研究所(Fabi,www.fabinet.up.ac.za)。由于这些是行业部门资助的项目,因此,成功的候选人将在其工作地点保持正常的办公时间。薪酬:提供两年的全额奖学金。申请流程:将以下电子邮件发送给米歇尔·施罗德(MichelleSchröder)博士(Michelle.schroder@fabi.up.ac.za),到2025年11月15日:(1)包括您的研究兴趣(2)CV的求职信,包括三个参考的联系信息,包括三个参考文献。资金由科学与创新部通过林业南非管理的森林部门创新基金提供。https://www.forestrysouthafrica.co.za/