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2020 年秋季 - 犹他大学数学系。
由于 COVID-19 疫情持续蔓延，2020 年为数学系的教职员工带来了许多新挑战。在我们准备秋季学期重返校园时，犹他大学和数学系与大学公共卫生专业人员合作制定了冠状病毒指南，牢记确保社区健康和安全、学生持续取得学业成功以及我们系众多研究活动持续卓越的主要目标。我们的大多数学生在秋季学期继续在线学习，我们的教职员工也继续安排远程办公。除了教授在线课程外，我们的教师还采用了其他形式来增强学生的学习体验。这些包括教授小型面对面课程、互动视频课程以及两种方法的混合。我们预计在春季学期的课程中采用类似的方法。
2020 年秋季 - 犹他大学数学系。
由于 COVID-19 疫情持续蔓延，2020 年为数学系的教职员工带来了许多新挑战。在我们准备秋季学期返回校园时，犹他大学和数学系与大学公共卫生专业人员合作制定了冠状病毒指南，牢记确保社区健康和安全、学生持续取得学业成功以及我们系众多研究活动持续卓越的主要目标。我们的大多数学生在秋季学期继续在线学习，我们的教职员工也继续安排远程办公。除了在线授课外，我们的教师还使用了其他形式来增强学生的学习体验。这些包括教授小型面对面课程、互动视频课程以及两种方法的混合。我们预计在春季学期的课程中采用类似的方法。
夏季2024年 - 特警数学/Stat Research
责任：在夏季计划的4周内支持16个夏季学者：作为主题教学助理（TAS），以支持将要教书的教师；每周举行5个学习厅课程；充当RA，提供游览，谈论校园的资源以支持学者，身心健康，社交活动；在计划正式开始之前，接受2周的培训；在夏季参加每周3点员工会议并举行报告；在夏季计划之后的一周内跟进董事
测量数学横截面的 xmlns="http:// ...
使用白色入射中子源，通过使用分段液体闪烁体探测器阵列检测仅 γ 射线和 n - γ 符合，测量了 Q = 4.4398 MeV 12 C( n , n ′ γ ) 截面。虽然这里使用的 n - γ 技术更普遍地适用于各种中子散射测量，但仅 γ 技术已成功应用于此反应，以利用此检测系统的精确时间分辨率和高效率，从反应阈值到 16 MeV 入射中子能量，获得具有前所未有的统计精度和总不确定度 < 2% 的结果，清楚地解决了此反应中许多以前不为人所知的特征。仅 γ 和 n - γ 结果在本研究涵盖的大部分入射能量范围内彼此一致，从而为未来测量的 n - γ 技术提供了验证，尽管两个结果之间以及与 ENDF/B-VIII.0 核数据评估之间存在显著差异。这些差异在最近评估的 6.5 MeV 以下能量范围内尤其明显，在 14 MeV 附近也观察到了类似于其他 12 C + n 反应通道的“锯齿”状特征。本文提供了仅 γ 和 n - γ 结果，并进行了彻底的协方差推导。
第127次统计力学会议 - 鲁特斯数学
2:45-3：10 Giuseppe Gonnella-巴里大学和INFN，SEZ。 di bari在两个维度中的活性布朗颗粒的动力学：宏观和微相分离，簇扩散，粒子几何效应。2:45-3：10 Giuseppe Gonnella-巴里大学和INFN，SEZ。di bari在两个维度中的活性布朗颗粒的动力学：宏观和微相分离，簇扩散，粒子几何效应。
电视和视频节目对数学学习的影响
摘要本文的主要目的是双重的：（1）介绍视频动画文献的评论并研究其在数学教育中的作用； （2）对新视频动画数学程序进行初步研究。这项研究主要是由于对美国学校中数学的恐惧猖ramp，以及通过将技术整合到数学教学中来减少这种恐惧的必要性。该研究解决了以下问题：（1）电视和视频是否有助于提高小学生理解和增加学习数学的兴趣的能力？（2）有没有办法将数学和电视相结合以使数学更有趣？和（3）学生从这种组合方法中学到多少数学？结果表明，电视和视频教育计划可以通过视觉和听觉系统提供教学信息，年轻观众可以从中学习。还表明，学生的数学学习风格与左脑/右脑理论紧密相关，左脑/右脑理论已成为教学数学和理解学生数学学习发展的关键问题。
数学161机器学习的数学基础
课程描述机器学习方法中数学概念的简介，重点是开发新机器学习算法所需的理论工具。主题包括线性代数和矢量计算，以应用于监督学习，回归，分类，无监督学习，群集，降低性降低以及在机器学习算法中使用的优化和概率理论。先决条件数学010a，具有c-或更高的级别，数学031，具有c-或更高等级；或等效；或讲师的同意。MARC PETER DEISENROTH，A。AldoFaisal和Cheng Suong Ong其他资源凸出凸出优化：算法和复杂性（第8卷第8号3-4，2015）由SébastienBubeckMatrix方法在数据挖掘和模式识别中（2007年）的Lars Elden建议的讲座时间表
课程名称：数学426密码概论...
教科书：编码理论的加密概论，Wade Trappe，L.C。华盛顿，第三版，皮尔逊教育，2020年。参考：了解密码学，C。Paar，J。Pelzl，Springer，2010
colostate，2024年秋季，数学340，info
时间（MTWF），房间，部分和讲师（通过Canvas Preferred发送电子邮件）Engrg.e103 /e203（Tue。）< /div。＃8 Geisz，Joe 10am Natrs.109 /engrg.e203(Tue。）< /div>＃2 Reimer-Berg，Andrew Engrg.e105＃3 Chen，Dongwei，dongwei 11am Walnt.110 /103（Tue。）< /div。＃9 Pappe，约瑟夫，下午1点Weber.202＃4 Oprea，iuliana，iuliana 2pm Clark.C363＃5 OSLAND，Trent Natrs.109＃6 Emanouilov，Oleg 4pm Engrg.b2＃7 Herrera-Valverde，fernando coordinator：weiange ins jandiange ins jandiando jandiange ins jyiange ins jandian jandiange james ins jasterge）