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大脑、思维和机器中的语言
长期以来，人们一直认为只有人类才能创造和理解语言。但现在，人工语言模型 (LM) 首次实现了这一壮举。在这里，我们调查了 LM 在语言如何在大脑中实现的问题上提供的新思路。我们讨论了为什么 LM 可能与人类语言系统具有先验相似性。然后，我们总结了证据表明 LM 以与人类足够相似的方式表示语言信息，从而能够在语言处理过程中实现相对准确的大脑编码和解码。最后，我们研究了哪些 LM 属性（它们的架构、任务性能或训练）对于捕捉人类对语言的神经反应至关重要，并回顾了使用 LM 作为计算机模型生物来测试语言假设的研究。这些正在进行的研究使我们更接近于理解我们理解句子和用语言表达思想的能力背后的表征和过程。
大脑，思想和机器中的语言
长期以来一直认为只有人类才能产生和理解语言。，但现在，人造语言模型（LMS）首次实现了这一壮举。在这里，我们调查了新的购买LMS在大脑中如何实现语言的问题。我们讨论为什么先验，LMS可能会与人类语言系统共享相似之处。然后，我们总结证据表明，LMS代表语言信息与人类的语言信息相似，以使相对准确的大脑编码和在语言处理过程中进行编码。最后，我们检查了哪些LM属性（您的架构，任务性能或培训）对于捕获人类对语言的神经反应至关重要，并审查了LMS的研究，例如在计算机模型生物体中，用于测试有关语言的假设。这些正在进行的调查使我们更加接近理解我们理解句子并用语言表达思想的能力的代表和过程。
最幸福的思想技术公司
我们与 Happiest Minds (HAPPSTMN) 的管理层会面，我们认为，尽管该公司的服务更具可自由支配性，但该公司具有增长催化剂。该公司正在从以教育科技为主的投资组合转变为 BFSI 和医疗保健的更高组合（更大的支出池和渠道）——最近的收购将通过追加销售机会加速垂直领域的增长前景。HAPPSTMN 重申了其在未来八年内达到 10 亿美元的长期目标（包括无机投资的复合年增长率为 23%）——25 财年收入增长预期为 35% 至 40%（包括无机投资 Pure Software 和 Aureus，意味着有机增长为 10-15%）。HAPPSTMN 最近改变了其组织结构，转向行业/垂直结构（Happiest Minds - 组织重组以实现更好的增长）。我们仍然相信，当前的业务规模、质量差异以及该行业可自由支配服务潜在复苏带来的不成比例的影响可以使 HAPPSTMN 的估值保持高于同行。我们分别将 FY25E 和 FY26E 的美元收入增长率设为 34% 和 26%；将 EBITM 增长率设为 16.1% 和 17.8%，相当于 FY24-26E 的 EPS CAGR 为 27%——维持 ADD 评级，目标价为 900 印度卢比，为 FY26E EPS 的 36 倍。
理解机器的“思维”：探索心理学在促进人工智能发展中的作用
抽象人工智能（AI）已成为当代人类生活不可或缺的一部分。它几乎在每个领域都有申请，例如医疗保健，教育和安全。虽然它继续蓬勃发展，但AI并不完美。AI系统的日益复杂性导致了一个批判性问题的出现，称为“黑匣子问题”，其中这些系统的内部工作仍然不透明且难以解释。这种不透明度阻碍了我们对AI决策过程的理解，并提出了对问责制，透明度和可信度的担忧。此外，在某些领域，人工智能仍然远远落后于人类认知。心理学源于人类的认知，行为和情感，提供了一种复杂的镜头，可以通过该镜头使AI设备更具透明度和清晰度。本文探讨了人工认知的跨学科领域，该领域吸收了现代AI中的认知心理原理。通过对人工认知技术的全面分析及其对人工智能的影响，本文旨在为缓解黑匣子问题的持续讨论做出贡献，并推进负责任的AI技术的负责发展和部署。本文提供的更大的目标是介绍心理学学科在以人工智能为主的世界中如何相关甚至必要。
支持糖尿病患者的成长心态
您作为医疗服务提供者：认识到我们自身固定的心态可能会彻底改变我们看待患者的方式。注意那些限制患者可能性的假设倾向。观察患者对改变的犹豫、对挫折的反应以及认为事情无法改善的信念。进行开放式对话（即使很短）并积极倾听他们对进展和局限性的担忧，并注意抵抗模式，可以帮助发现和解决患者的固定心态。
连接思想项目-大阪 2025
One Giant Leap Australia 是澳大利亚领先的 STEM 和 STEAM 贡献者，为学生提供丰富、富有创意且先进的课程，帮助他们探索、发展和发现对科学的好奇心和热情。我们代表澳大利亚航天局 (ASA) 与日本宇宙航空研究开发机构 (JAXA) 合作，为学生提供 Kibo 机器人编程挑战赛和亚洲零重力挑战赛等体验。我们业务和教育理念的核心原则是，每个学生都应该拥有令人惊叹的独特体验，以帮助他们充分发挥潜力，我们在多年的服务中一直提供鼓舞人心的课程。
成长心态课程课程课程描述成长心态可以帮助学生学习挑战，培养内在动机和
成长心态课程课程课程描述成长心态可以帮助学生学习挑战，培养内在动力，并最终养成思想的习惯，从而促进终身学习。该在线课程将向K-12教育者介绍成长心理心理背后的原理和与大脑有关的科学。他们将了解自己拥有成长心态的含义，这与固定思维方式有何不同，以及他们如何在课堂上促进成长心态。通过协作讨论和反思性日记，他们将探索如何增强实践并建立课堂文化的方式，使学生不必担心失败。他们将讨论将成长心态介绍给学生的想法，以及他们可以将成长心态的原则传达给父母的方式。他们还将探讨有关成长心态的共同误解，并讨论避免陷阱的策略。参与者将了解形成性评估的重要性以及如何使用它来促进成长的心态。作为一个最终项目，参与者将开发一个与在课堂上发展成长心态有关的S.M.A.R.T目标。（2个MSDE学分）先决条件这是一门入门课程，适合教师，技术专家，课程专家，专业发展专家或其他学校人员。参与者有望定期访问计算机。此外，参与者应精通使用电子邮件，浏览互联网并导航到计算机文件。本课程完成后的课程结果，参与者将能够：
大脑、思维和机器中的语言
长期以来，人们一直认为只有人类才能创造和理解语言。但现在，人工语言模型 (LM) 首次实现了这一壮举。在这里，我们调查了 LM 在语言如何在大脑中实现的问题上提供的新思路。我们讨论了为什么 LM 可能与人类语言系统具有先验相似性。然后，我们总结了证据表明 LM 以与人类足够相似的方式表示语言信息，从而能够在语言处理过程中实现相对准确的大脑编码和解码。最后，我们研究了哪些 LM 属性（它们的架构、任务性能或训练）对于捕捉人类对语言的神经反应至关重要，并回顾了使用 LM 作为计算机模型生物来测试语言假设的研究。这些正在进行的研究使我们更接近于理解我们理解句子和用语言表达思想的能力背后的表征和过程。
新闻新闻：
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健康心灵：我们针对心理健康、学习障碍、神经多样性和药物滥用的战略计划
布拉德福德区和克雷文是英格兰第五大都市区，横跨农村和城市地区，占西约克郡人口的 25%。布拉德福德的大部分人口以年轻人为主，该市 16 岁以下人口比例在英格兰排名第三，老年人口数量正在迅速增长。精神健康中心 7 的一份评估报告强调了我们的人口结构、住房、贫困、年龄、性别以及 COVID-19 疫情对有精神健康、药物滥用、神经多样性需求或学习障碍的人的影响。虽然我们面临挑战，但我们的人口和地区概况带来了机遇和资产，包括多样性、创业精神、韧性、创造力和雄心壮志。