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一月通讯2025-密西西比州药房委员会
那些选择使用明确脚本提交索赔上诉报告的密西西比州药房可以利用此“样本索赔上诉报告”，而不是为密西西比州药房认为被偿还以下药房摄取成本的每项索赔提出上诉。本样本索赔上诉报告不需要使用，但仅作为资源提供。记住要遵循董事会先前提供给您的附件A中概述的程序（发送给您的201/22/2024）。您还应该收到与Express脚本的单独通知。
密西西比州立大学能源管理计划
密西西比州立大学能源管理计划的制定旨在确保大学能源效率和可持续发展工作中的政策、标准、计划和举措之间的连续性。该计划的范围超出了密西西比州立大学的主校区，并影响了该州各地的大学设施以及密西西比农业和林业实验站 (MAFES) 和森林和野生动物研究中心 (FWRC) 的设施。该计划确定了各种人员在能源管理中扮演的角色以及实现效率目标的方法。管理计划还描述了用于跟踪绩效的工具以及用于资助整个密西西比州立大学、MAFES 和 FWRC 设施的众多节能措施的方法。
创新密西西比州（441-00）5 年战略计划......
密西西比创新局的 5 年计划与我们目前对创新型初创企业和现有行业创新的关注没有实质性差异。在 2017 财年之前，我们每年的一般资金仅为 100 万美元，而当年我们的资金削减了约 50%。当时，我们的许多计划都受到了严重缩减和限制。每个计划的有效性将继续受到密切监控，但我们目前的预期是继续实施我们目前成功的计划，即使形式有限。自 2001 年成立以来，我们根据立法机构批准的州科学技术行动计划的建议进行了小幅调整，但该计划概述了一个响应迅速的私营部门非营利组织，其董事会由密西西比州私营、学术和公共部门的领导组成。我们今天仍然处于这一结构之下。
密西西比州工业能源效率计划 (MIEEP) ...
国家环境政策法案要求 MIEEP 资助的项目须接受国家环境政策法案 (NEPA) 的审查。本 FOA 中描述的合格项目清单已被明确排除在进一步 NEPA 审查之外；因此，这些项目是 MDA-ENRD 将根据该计划资助的唯一项目类型。根据国家历史保护法第 106 条，MDA-ENRD 有责任确保 MIEEP 资助的项目不与 NEPA 相冲突并符合历史财产处理标准。所有资助项目均须遵守美国能源部、MDA-ENRD、密西西比州人类服务部和密西西比州档案和历史部之间的项目协议的规定。本 FOA 中描述的潜在项目活动清单属于规定为类别排除的有界类别。
密西西比州立大学职业中心 - UConnect
对生物化学科学学士学位的描述与生物体中发生的化学和生理化学过程有关。在MSU，我们在生命科学领域的基础课程旨在为您提供一项全面的教育，以一种可以利用医学，生物技术，农业和研究的职业的程度。学生可以从部门内的一系列集中或学位专业人士中进行选择：
蓝蟹 - 密西西比州海洋资源部
最近获得的墨西哥湾能源安全法案 (GOMESA) 资金允许扩大该项目，并允许 GCRL 与密西西比州海洋资源部于 2021 年 7 月开始合作计划。该计划至少需要九名当地商业渔民，GCRL 工作人员目前正在寻找有兴趣帮助该项目的商业捕蟹渔民。要获得考虑资格，渔民必须目前活跃于密西西比州蓝蟹渔业，必须全年使用 20 英尺或更大的船只捕鱼，并且在过去两年中在密西西比州的蓝蟹渔业有捕捞记录（出海票）。每位渔民将在项目期间签订最多 16 次出海合同，并将为每次与科学家一起出海的出海获得报酬。
硫唑嘌呤 - 兽医医学 - 密西西比州立大学
硫唑嘌呤是活性代谢物 6-巯基嘌呤的前体药物，长期以来人们认为其主要作用机制是通过阻断诸如酰胺磷酸核糖基转移酶之类的酶来抑制嘌呤腺嘌呤和鸟嘌呤的合成，从而产生无功能的核酸链。从头嘌呤合成的中断会抑制 DNA 和 RNA 的合成，从而抑制淋巴细胞等快速生长细胞的增殖。淋巴细胞特别容易受到从头嘌呤合成抑制的影响，因为它们相对缺乏嘌呤合成的替代途径，即嘌呤“补救”途径，在该途径中核苷酸由核苷酸降解产物重新合成。然而，在过去的几十年里，人们提出了多种由各种硫唑嘌呤代谢物介导的其他作用机制，包括阻断 T 细胞活化和刺激 T 细胞凋亡。长期以来有报道称硫唑嘌呤对 T 细胞功能比对 B 细胞功能更有效，尽管缺乏有力的证据支持这一点，而且我们实验室最近的研究表明硫唑嘌呤可以抑制 B 细胞和 T 细胞增殖。
密西西比州教育部第 7 章：K-12 教育
Kay Berry 博士，辛普森县学区 Sam Bounds 博士，密西西比州学校督察协会 Kevin F. Gilbert，密西西比州教育工作者协会 David Campbell，密西西比州中级教育工作者协会 Tommye Dale Favre，密西西比州就业保障部 Mary Hardy，密西西比州家长教师协会 Anna Hurt，密西西比州学校管理者协会 Jay Moon，密西西比州制造商协会 Dean Norman 博士，先进车辆系统推广中心 Michael Ray，西线学区 George Schloegal，汉考克银行 Charlene Sproles，密西西比州学校辅导员协会 Mike Thomas，北美煤炭公司 Pete Walley，高等教育机构 Clarence Ward，墨西哥湾沿岸男孩和女孩俱乐部 Debra West，社区和初级学院州委员会
年度密西西比州健康差异和不平等报告
年龄调整：允许统计学家比较正态分布的种群的方法。例如，一个人口特别多的州会出现更多的疾病，因此年龄调整后的健康结果使统计学家可以标准化此类差异。3频率：人群中属性或健康结果的发生量或数量。4健康差异：一种特定类型的健康差异，与社会，经济和/或环境劣势密切相关。健康差异会不利地影响基于种族或种族群体的系统上遇到更大障碍的人群；宗教;社会经济地位；性别;年龄;心理健康；认知，感觉或身体残疾；性别取向或性别认同；地理位置；或其他与歧视或排斥有关的特征。2健康公平：为所有人提供最高水平的健康水平。实现健康公平要求以重点和持续的社会努力对每个人进行平等评价，以解决可避免的不平等，历史和当代不公正现象，并消除健康和医疗保健差异。2发病率：衡量新的疾病，伤害或其他健康状况的频率，每个时间范围都明确表示。发病率计算为指定期限内的新病例数，除以平均人群（通常是中期）或人口处于风险的累积时间。3患病率：给定人群中案件或属性的数量或比例。3比例：分子包含在分母中的比例；零件与整体的比率为“小数分数”（例如0.2），分数（1/5）或百分比（20％）。3速率：每单位时间单位中定义的人口中发生事件的相对频率的表达，该表达方式为指定期间的新病例或死亡人数除以人员时间或平均人群。3受访者的规模：对调查项目或问题的回答人数。反应偏见：受访者回答一个不正确的问题，而是以他/他认为对面试官感到满意的方式的认知偏见。
密西西比州教育部第 7 章：K-12 教育
Kay Berry 博士，辛普森县学区 Sam Bounds 博士，密西西比州学校督察协会 Kevin F. Gilbert，密西西比州教育工作者协会 David Campbell，密西西比州中级教育工作者协会 Tommye Dale Favre，密西西比州就业保障部 Mary Hardy，密西西比州家长教师协会 Anna Hurt，密西西比州学校管理者协会 Jay Moon，密西西比州制造商协会 Dean Norman 博士，先进车辆系统推广中心 Michael Ray，西线学区 George Schloegal，汉考克银行 Charlene Sproles，密西西比州学校辅导员协会 Mike Thomas，北美煤炭公司 Pete Walley，高等教育机构 Clarence Ward，墨西哥湾沿岸男孩和女孩俱乐部 Debra West，社区和初级学院州委员会