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甲虫家庭在波斯尼亚国家博物馆和黑塞哥维那昆虫学系列中
巴尔干地区是欧洲生物多样性中最富有的地区之一。然而，尚未对巴尔干的甲虫的动物群进行充分研究。博物馆收藏在生物多样性研究中具有重要意义。省级博物馆通常被研究人员的关注所忽视。经常在小型收藏中找到许多有趣的数据。这特别适用于巴尔干地区。当地博物馆的昆虫学收集存储了许多在不同时间收集的标本，但其中许多标本仍然未经加工和未定义。萨拉热窝国家博物馆和黑塞哥维那国家博物馆的昆虫学收藏包括两个部分：巴尔干半岛的昆虫的收集，约有500 000个标本，由维克托·阿普菲尔贝克（Viktor apfelbeck）建立，以及由BoroMihljević捐赠的昆虫收集，由大约30 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000。The Malachiidae family is represented in this collection by 57 species and 1 subspecies of 19 genera: Anthocomus, Anthomalachius, Attalus, Axinotarsus, Brachemys, Ceraphelus, Charopus, Clanoptilus, Colotes, Cordylepherus, Cyrtosus, Ebaeus, Haplomalachius, Hypebaeus, Malachius, Micrinus, Pottapalochrus，Sphinginus，Troglops。V. apfelbeck的集合中保留了大多数标本。But in generally, 19 other collectors completed Malachiidae collection: Bodemeyer, Giovanni, Dr. Hensch, Hilf, Kalofer, Karaman, Kobinger, Krüpper, Kuhnt, Leonis, Martino, Merkel, Mustajbeg, Müller, Orosi, Dr. Patsch, Reiser, M.Schéit, Solari.1906 - 1908年收集的最大标本蜂窝甲虫。，但总的来说，标签的日期为1888年至1949年。记录地理代表10个国家：阿尔巴尼亚，波斯尼亚和黑塞哥维那，保加利亚，克罗地亚，希腊，意大利，黑山，蒙脱尼格罗，北马其顿，塞尔维亚和土耳其。根据收集工作的结果准备了一个数据库。它包括集合名称，库存数，属，物种，亚种，标本数量，物种校正，国家，地区，日期，收藏家和备注。在英国昆虫学和自然历史学会的协助下，在Hering Memorial Research Fund的财政支持下，在英国昆虫学和自然历史学会的协助下进行了对波斯尼亚和黑塞哥维那国家博物馆的访问。作者非常感谢该系列的策展人Dejan Kulijer在作品方面的帮助。
进入数字博物馆的空间
摘要本章探讨了数字博物馆的空间，我指的是数字艺术产生的空间以及通过技术遇到集合的经验而产生的混合空间。我将展示许多艺术品和数字平台，以表明数字博物馆空间往往会增加，表演和关系性，作为显微镜操作，通过使访客更加接近甚至内部的艺术品和/或作为望远镜，并使访问者有可能体验远程的艺术品或传播现场。我将解释的这些新空间形成可以在博物馆内部和外部遇到的深空间，并不断重新谈判访客在不同的时间和空间配置之间不断地重新定位自己的存在。
克利夫兰自然历史博物馆战略计划
克利夫兰自然历史博物馆已准备好进行重塑。通过雄心勃勃的扩建和改造，我们旨在激发当地和全球观众与自然世界的持久联系感。这项战略计划于 2021 年最终确定，表明我们致力于采用以社区为中心、以探究为基础的方法，努力讲述生命和塑造地球的力量的统一故事。它还为我们提供了应对快速变化的世界和最大化博物馆投资的路线图——包括改变我们的思维、计划、雇用和组织方式——因为我们开创了一种新的科学教育和自然历史解读模式。它将指导我们的活动，直到 2024 年扩建完成，以及 2025 年新空间和重新构想空间运营的第一年。随着我们的星球面临生态临界点，博物馆认为，了解科学和欣赏我们与自然的相互联系是地球上所有生命生存的关键。我们努力让游客获得这种心态，并掌握确保健康未来所需的工具。在过去的一年里，全球疫情以及对社会和种族正义的呼吁也促使我们以不同的方式思考博物馆与我们所服务的人之间的关系。我们正在重塑我们的校园、画廊和游客体验，重点关注这些时事问题。我们的展览和体验——无论是亲临现场还是虚拟的——不是通过传统的时间轴和基于学科的方法讲述自然历史的故事，而是将人类置于更广泛的背景中，探索可持续性、人类影响和人类健康等主题。我们将从科学探究的角度出发，揭示生物和行星过程的相互关联性以及这些力量对我们生活各个方面的影响。
多伦多历史博物馆战略计划
“非殖民化方法旨在抵制和消除殖民主义势力并重建土著民族。它植根于土著价值观、哲学和知识体系。它是一种不同的做事方式，通过为边缘化的土著观点留出空间来挑战我们所处的殖民影响。国家调查的非殖民化方法还承认土著妇女和女孩的合法权力和地位。非殖民化方法包括通过以下原则承认固有权利：土著人民有权就其社区内部事务进行自治；这些事务是其独特文化、身份、传统、语言和制度不可或缺的一部分；以及他们与资源的特殊关系，许多目击者将其描述为他们的亲属。”（1）
档案和博物馆信息作为科学知识共同数字空间的组成部分
摘要：科学知识的公共数字空间（CDSSK）在其现代解释中是一个全新的信息环境，它积累了来自各个科学领域的知识，是解决从人工智能到科学普及等广泛问题的基础。CDSSK 模型的原型之一是数字图书馆“俄罗斯科学遗产”（DL SHR），其中正在开发集成与俄罗斯科学成就相关的异构数字信息（包括档案和博物馆信息）的方法和手段。多年来，俄罗斯科学院档案馆（ARAN）和俄罗斯科学院 VI 维尔纳茨基国家地质博物馆（GGM RAS）参与了 DL SHR 的开发，并向 DL SHR 填充了 DL SHR 的数字内容。本文讨论了在 CDSSK 中显示档案和博物馆物品所采用的元数据配置文件，并提供了搜索和可视化的示例。
MDE-博物馆组织健康检查- ...
与同事讨论每个主题时，请考虑您拥有的证据和博物馆运作方式的示例。在考虑每个主题中的陈述时，讨论“4 – 我们在这方面很出色”的得分是什么样子，以及这与最佳实践如何相符。共同努力并讨论证据将使您能够达成共识，并将支持您每个部分的得分。
多进化热恢复冷水机凉爽和康蒂斯堡博物馆和游客中心
两个热恢复冷水机中的每个都有5个50吨滚动压缩机模块，总共有500吨冷却能力。冷却器全年运行，可以同时产生42F冷藏和130F热水。但是，为了进一步提高能源效率，现在将热量冷却器产生103F热水。在42/130时，冷却器展示了9.36的组合加热/冷却COP。另外，当游客中心和博物馆首次开放时，目的是让冷水机运行，但是在微调控制系统之后，发现建筑温度 - 只能使用一个热恢复冷水机维持湿度。第二个冷却器用作备份，但在峰值冷却负载条件下已启用。
高中博物馆参观课程计划 - 已修改
• 陈述健全的金融体系的重要性 • 解释金融体系可能崩溃的后果 1. 课程开始时，从口袋里掏出一张纸币递给学生。询问学生是否会接受这张纸币。 （学生可能会说他们会。）询问学生为什么。 （答案可能与货币有价值、被接受等想法有关。） 向学生解释，在全国各地，无论是纸币还是电子交易，人们都在接受这样的交易，而很少停下来思考为什么这个系统会运转，或者他们对金融体系抱有什么样的信任。 2. 向学生解释，他们将参观纽约联邦储备银行。他们的参观是一场更大考试的一部分，在接下来的几天里，学生将尝试回答这个引人注目的问题：为什么人们信任他们的钱？ 3. 展示工作表 1：津巴布韦货币。让学生将此图片与他们通常看到的货币类型或之前提供的货币进行比较。 （学生会回答这是一笔非常大的款项。）接下来，询问学生使用这笔钱会遇到什么问题？（答案会有所不同。学生回答说当所有东西都这么贵时，进行基本的经济交易就变得困难。此外，跟踪支出或开支票也会很困难。最后，一些学生可能会评论说，如果物价这么高，工资就必须上涨才能跟上。）引导学生理解，如果没有稳定的货币体系，经济就很难繁荣。 4. 分发工作表 2：名言分析。提醒学生即将访问美联储，并将学生分成三组。首先，展示丹尼尔·韦伯斯特的名言：“健全的货币是工业和企业成果的基本和不可或缺的保障。”与学生一起复习单词框中的加粗单词，确保学生理解这些单词。指导他们画图或符号来解释名言框中特定的部分。
虚拟博物馆技术和现代教育过程
(Russia), 1 Pushkina street, t_taranova@list.ru _________________________________________________________________________________ Abstract In modern conditions, education acquires democratic forms of openness and integration with various cultural institutions.教育机构和文化中心的相互作用获得了系统和结构化过程的特征。然而，新兴的新形式的文化（应该包括虚拟博物馆）并非全部使用。在这方面，本文的目的是揭示博物馆虚拟形式的文化和教育潜力，作为一种现代技术，用于教学和教育年轻学生。主要的研究方法是：科学来源的理论分析，历史经验的概括，经验测试方法以及实验结果的概括。本文在与教育机构的关系中介绍了博物馆发展为文化，教育和教育中心的历史回顾。本文对虚拟博物馆特别重要，这是文化的最易于获得和教育的潜在形式，并且还证实了虚拟博物馆可以用作教学技术的立场。本文通过虚拟博物馆介绍了有关年轻学生创造性活动发展的实验性工作的结果。关键词：开放的教育空间，虚拟博物馆，教育融合。获得的数据证实了具有高水平和中等创意活动的小学生人数的增长，这证明了以虚拟博物馆的形式使用博物馆技术的高效率，以发展学生个性的创造力。文章中提出的理论和经验材料表明，有必要改善小学教师掌握博物馆教学法的培训，该教学法包含了学生发展的潜力，包括通过虚拟博物馆。
虚拟博物馆寻宝游戏 - 美国宇航局格伦研究中心
美国宇航局格伦研究中心设计并开发创新技术，以推进美国宇航局在航空和太空探索方面的任务。格伦研究中心的主校区刘易斯菲尔德拥有世界一流的设施，包括风洞、降落塔、真空室和研究飞机库。普拉姆布鲁克站拥有大型、独特的设施，可模拟太空环境。作为美国宇航局的十个中心之一，格伦研究中心的工作对该机构至关重要。访问 https://www.nasa.gov/glennvirtualtours ，可以深入了解美国宇航局格伦研究中心的设施。