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韦恩简历
资格：超过20年的经验，在三大大洲开发，资金和执行研究项目，保持积极的演讲时间表，并提供可拖延的建议，以进一步保护敏感资源和行星洞穴研究。技能包括统计分析，实验设计，社区生态学，洞穴生物学，危险物种评估，遥感，GIS，GIS，探险计划和高角度绳索工作。I.背景和成就摘要•管理：全球领先的科学探险经验超过20年；监督研究实验室的八年经验。•发表的作品：42篇经过同行评审的论文，一篇编辑卷以及其他50多种出版物，包括已发表的摘要，白皮书，技术报告和流行的科学文章（与Scientific American，EOS，EOS，The Explorers Journal和Mongabay）。•教学：伯利兹的热带生态野外学校（2024年是第3季）•社论和同伴评论：社论：洞穴生物多样性的书籍编辑：地下动物群的物种和多样性（约翰·霍普金斯大学出版社）；生态与进化领域的副编辑；地球物理研究行李箱杂志特别会议副编辑；多样性编辑委员会成员；主题编辑，地下生物学。•赠款写作：自2005年以来为生态和行星科学的新型项目提供了超过200万个研究资金。•统计分析：>使用R和其他统计程序的15年经验。专业准备博士学位。Peer review: Advances in Space Research, Bishop Museum Occasional Papers, Diversity, Earth and Space Science, Engineering Geology, Entomologia Experimentalis et Applicata, Insect Conservation and Diversity, International Journal of Speleology, Journal of Cave and Karst Studies, Journal of Natural History, PeerJ, Planetary and Space Science, PLoS ONE, Scientific Reports, Subterranean Biology , Vadose Zone, and Wildlife Society Bulletin .•外语：西班牙语（专业工作能力）；法语（有限的工作能力）；普通话（非常有限的能力）。（2014），《生物学》（强调生态学），北亚利桑那大学（NAU）标题：关于美国西南和复活节岛的采样，栖息地和洞穴居住节肢动物的采样，栖息地和遗物物种（2003），《环境科学与政策》（强调野生动物生态/遥感），NAU标题：植被土地覆盖的景观规模模型和鸣禽栖息地，Pinaleños山，亚利桑那州 div>
奥雷瓦小学 2024 年度实施计划
计划摘要：请参阅我们的 2023-2025 战略计划。在 Orewa 小学，董事会、校长和教职员工致力于…… • 为所有 ākonga 设定公平、卓越和文化可持续性的目标 • 为所有学习者/ākonga 及其 whanau 提供一个欢迎和包容的环境。• 为所有人提供一个情感上、社交上和身体上都安全的关爱环境。• 庆祝新西兰的文化多样性，努力确保所有学习者/ākonga 都感到文化安全和受到重视。• 创造一个环境，让所有学习者/ākonga 都有权参与所有活动并实现 Te Mātaiaho 的关键能力和学习领域。• 建立一个学习者社区，让教师、学生和 whānau 合作工作。• 鼓励学生欣赏我们当地环境中的资源，并促进解决问题的行动，以保护这些资源，造福子孙后代。• 使用我们的领导能力框架来增强和分享 mahi，同时遵循“我们的准则，我们的标准”，确保所有人取得成功。• 营造一个公平的环境，欣赏个性和独特性，鼓励努力，庆祝成功。• 提供以下课程：
弹性基金申请表
在此阶段，将通过Te Puni Kokiri资助紧急MARAE准备项目的第2阶段，我们的Marae将根据其地理位置以及GIS映射，例如GIS映射：洪水，液化，地震，地震和地热事件。在罗托鲁亚地区，所有玛丽都是对这些灾难的每一个。我们也可以访问的GIS映射工具指导了Marae Enkery准备计划的制定。请参阅有关GIS映射这些灾难对这些Marae的影响的附带证据。上周，我们很幸运地参加了在纳皮尔的奥马胡玛（Omahu Marae）举行的为期一年的纪念活动，我们还从Hastings的Waipatu Marae和NgātiKahungunu Inc和Taiwhenua的首席执行官会见了Waipatu Marae的Whānau。两位首席执行官都建议在所有员工完成该培训后进行CIMS培训的重要性，并鼓励我提出此申请。请单击链接以查看我们在Haukapunaui研讨会上的演讲，正在获得他的工程博士学位。https://vimeo.com/manage/videos/913874379/9d1d1defbd0c，这是与我们与我们与
2023 - 2025 年战略规划
我们是： • 学术卓越中心，强调高质量的教学实践，为学生带来杰出成就。一个让积极学习者参与有目的、有意义的学习体验的中心。 • 性别多元化——我们国家和世界的社会现实；通过建立基于真正尊重和平等的学习关系，为年轻学生提供发展机会。 • 一所拥有 2400 多名学生的大型学校，提供广泛、多样化和专业的课程，以挑战和满足所有能力的学生。 • 能够为学生提供音乐、戏剧、舞蹈、俱乐部和体育等各种课外活动机会；通过这些机会，他们可以学习新技能、结交朋友、担任领导角色并取得高水平的成就。 • 一所以价值观为基础、充满关爱的学校，在积极、包容和资源丰富的学习环境中，学生作为个体得到了解和支持；身份、归属感和幸福是我们实践的基石。 • 通过与 whānau 和更广泛社区的有效关系与我们的社区建立联系，以改善学生的成绩。 • 通过持续严格地审查我们的系统、实践和程序，不断创新并响应社会不断发展的性质。
8。战略计划2025
咨询是在2023年第3和第4期内通过与父母和教区社区的调查，huiāwhanau kanohi kahi ki te kanohi，社区咨询，使用Kaik〜Ura ura教育愿望的信息，出席和参与调查，在董事会会议，员工会议，员工会议，与Archdiiocese的咨询中讨论。从收集的数据中制定了战略计划并适应了当前版本，并结合了上述组表达的常见主题。提高对我们学校的魅力的理解以及教区，ADW和父母提到了我们的魅力的价值观。我们的父母和老师专注于课程刷新，这对我们的学校意味着什么，他们还希望看到我们课程中包含更多的STEM学习。Mana wherua渴望确保学校社区的所有成员都从事学习te aomāori和tikanga的知识。我们的学校社区（父母和老师）表示需要对我们的行为管理计划进行审查，以更准确地反映我们学校的特征。
提高儿童和青少年的生活质量
提高儿童和青少年的生活质量 出版商：儿童和青少年支持与创造性发展协会 联合出版商：图兹拉大学教育与康复学院 编辑：Dr. SC。 Svetlana Kaljača，副教授，博士。 SC。 Milena Nikolić，助理教授组织委员会：博士。 SC。 Medina Vantić - Tanjić，副教授，总裁 Goran Petrushev 博士 Valentina Dukovska 博士。 SC。 Lejla Junuzović - Žunić，副教授 Marinela Šćepanović 科学委员会：博士。 SC。 Zamir Mrkonji ć，波斯尼亚和黑塞哥维那图兹拉大学教育与康复学院副教授，博士。 SC。 Vesna Bratov č i ć，图兹拉大学教育与康复学院波斯尼亚和黑塞哥维那博士。 SC。 Ranko Kovačević，波斯尼亚和黑塞哥维那图兹拉大学教育与康复学院副教授，博士。 SC。 Nenad Glumbi ić，塞尔维亚贝尔格莱德大学特殊教育与康复学院正教授
Akarsh Parihar博士的CVAkarsh Parihar博士的CV
1。在“印度园艺第3座园艺峰会 - 2024-2024-Inter-Cum-Internation-internation-timentional Conferterion-2024”上，主题为“促进园艺生产的技术干预措施”，该主题是在拉贾斯坦邦农业研究所（SK N COMENTURE INSICUTION，SK N COMPURATION，DURGAPURA CAMP，JOASTUR，JAASTUR），JAASTUR，JAASTUR，JAASTUR，JAASTUR，JAASTH，JAASTH，JAASTHING的园艺生产”。 Vegetable Science, ICAR-IARI, New Delhi; Gautam Kalloo Research and Development Foundation, Varanasi; Dr Y. S. R. Horticultural University, West Godawari District, Andhra Pradesh; and ICAR-Directorate of Medicinal and Aromatic Plants, Anand, Gujarat during February 1-3, 2024 2.在21天冬季学校的性别生物多样性和粮食安全在“性别敏感性：迈向农业发展的一步”冬季学校期间冬季学校的作物和芳香植物的作物改善的状态，范围和约束，Boriavi（2023年12月18日至2024年1月7日，2024年1月7日）4。CPBG, TNAU, Coimbatore (22.12.2023) Genetic improvement in medicinal and Aromatic Plants: Status, Scope and Constraints during 5.在一周的培训计划中，就“农村机构繁荣的农业机构安排”的一周培训计划发表了嘉宾演讲，该计划于11月1日至11月7日由AAU与AAU合作的Nahep组织于11月1日至11月7日组织。Economics, BACA, AAU, Anand, from 09:30 to 11:00 hrs on 2nd November, 2023.6。在植物育种与遗传学中心，哥印拜陀，25.08.2023 7.在21天的暑期学校就“生物和非生物压力管理的新兴挑战和机遇（Ecobasm-2023）在2023年8月10日至30年8月10日，有关“可持续作物改善和气候弹性的分子育种”的主持演讲，有一天在Anand Gujarat的DMAPR的IPR Workshop下，在Anand Gujarat的DMAPR下进行了有关“保护植物品种和农民权利”的主持演讲。“可持续和气候就绪农作物的下一代育种策略”在“国际精准农业会议”中由“ Vaishnodevi Vidyapeeth Vishvavidhalya组织”，在2022年9月26日至27日在Indore举行，于2022年9月26日至27日举行。CRISPR based genome editing: A way farward to achieve zero hunger in a national symposium on "Emerging Innovations in Plant Molecules for Achieving Food and Nutritional Security Organized by Department of Plant Molecular Biology and Biotechnology, ACHF, NAU, Navsari & Division of Biochemistry, ICAR-IARI, New Delhi in association with Society for Plant Biochemistry and Biotechnology, IARI，PUSA校园，新德里，2022年9月22日至23日在Nau，Navsari
可再生能源区北地试点概念咨询问题对北地的潜在好处1. 您是否支持在北地开发可再生能源区？
可再生能源区北地试点概念咨询问题对北地可能带来的益处 1. 您是否支持在北地开发可再生能源区？请提供为什么或为什么不的理由。 Kahu o Taonui o Taitokerau 支持在北地开发 REZ，原因如下。 Te Kahu O Taonui (TKoT) 是 Te Tai Tokerau 全部 12 个 Iwi 的集合，分别代表 Ngāti Kuri、Te Aupōuri、Te Rarawa、Ngai Takoto、Ngāti Kahu、Kahukuraariki、Whaingaroa、Ngāpuhi、Ngāti Hine、Ngāti Wai、Te Roroa 和 Ngāti Whātua。这些部落覆盖了从奥克兰到雷因格角的地理区域。我们的存在是为了：推进这 12 个部落的共同愿望，促进和支持 Whānau/毛利人在 Te Tai Tokerau 对社会和经济进步的愿望，提供与政府优先事项的区域联系，并确保毛利人有发言权并积极参与以确保公平。这些愿望之一是解决 Pungao 的能源/燃料贫困问题。
前言
目前，我们正处于前所未有的技术变革时代的开端。通过创新、改进和革新，技术每天都在不断令人惊叹。如果我们不跟上技术改进的步伐，我们可能会被淘汰。作为农业和相关科学领域高等教育和研究的支柱，我们肩负双重责任。我们的教育体系需要立即焕发活力，以培养社会的能力和基本原则。为此，中央政府出台了 2020 年国家教育政策，该政策更加灵活、全面和多学科。ICAR 非常明智，并尽最大努力通过组建国家核心小组 (NCG) 和 BSMA 委员会来修订和重组农业和相关科学的研究生和博士课程，为农业教育带来必要的改革。该委员会彻底调整了 79 个学科的硕士和博士课程教学大纲，在农业科学领域资深人士 T. Mohapatra 博士（ICAR 总干事兼 DARE 秘书，新德里）、Arvind Kumar 博士（NCG 主席）、G. Dr RC Agrawal 博士（农业教育副总干事）及其前任 NS Rathore 博士、Venkateshwarlu（前任 EQR 助理总干事）和 PS Pandey 博士（EP 和 HS 助理总干事）的积极领导下，引入了新课程。为了重组和阐明农业和相关科学的整个教学大纲，19 个不同的 BSMA 委员会在许多马拉松会议和头脑风暴会议上表现出色。由于教学大纲经过重新组织和阐述，考虑到了国家意义，因此几乎没有不引起国家关注但从古吉拉特邦农业的角度来看必不可少的主题。因此，为了在古吉拉特邦的所有 SAU 中实施这些建议，即 Navsari 农业大学、Junagadh 农业大学、Anand 农业大学和 Sardarkrushinagar Dantiwada 农业大学、Dantiwada，我们审查并添加了某些主题，但并没有在学期中施加太大压力。我们没有对专家团队准备的任何内容做出妥协，以便我们的学生不会失去参加国家级比赛的任何机会。我本人要感谢古吉拉特邦所有 SAU 的副校长 KB Kathiria 博士（AAU，Anand）、RM Chauhan 博士（SDAU，Dantiwada）、NK Gontia 博士（JAU，Junagadh），感谢他们对 NAU，Navsari 的信任，并委托 Nodal University 完成这项工作。在 NAU，Navsari 的 Nodal 研究主任兼 PGS 院长 TR Ahlawat 博士的密切协调下，古吉拉特邦所有 SAU 的所有教职员工都出色地审查了这些文件，并提出了建议，使其更符合古吉拉特邦的实际情况。我感谢他们的贡献，并祝贺他们发表了这份出色的文件。Jay Jawan、Jai Kisan、Jay Jay Garvi Gujarat
食品加工技术.cdr
目前，我们正处于前所未有的技术变革时代的开端。通过创新、改进和革新，技术每天都在不断令人惊叹。如果我们不跟上技术改进的步伐，我们可能会被淘汰。作为农业和相关科学领域高等教育和研究的支柱，我们肩负双重责任。我们的教育体系需要立即焕发活力，以培养社会的能力和基本原则。为此，中央政府出台了 2020 年国家教育政策，该政策更加灵活、全面和多学科。ICAR 非常明智，并尽最大努力通过组建国家核心小组 (NCG) 和 BSMA 委员会来修订和重组农业和相关科学的研究生和博士课程，为农业教育带来必要的改革。该委员会彻底调整了 79 个学科的硕士和博士课程教学大纲，在农业科学领域资深人士 T. Mohapatra 博士（ICAR 总干事兼 DARE 秘书，新德里）、Arvind Kumar 博士（NCG 主席）、G. Dr RC Agrawal 博士（农业教育副总干事）及其前任 NS Rathore 博士、Venkateshwarlu（前任 EQR 助理总干事）和 PS Pandey 博士（EP 和 HS 助理总干事）的积极领导下，引入了新课程。为了重组和阐明农业和相关科学的整个教学大纲，19 个不同的 BSMA 委员会在许多马拉松会议和头脑风暴会议上表现出色。由于教学大纲经过重新组织和阐述，考虑到了国家意义，因此几乎没有不引起国家关注但从古吉拉特邦农业的角度来看必不可少的主题。因此，为了在古吉拉特邦的所有 SAU 中实施这些建议，即 Navsari 农业大学、Junagadh 农业大学、Anand 农业大学和 Sardarkrushinagar Dantiwada 农业大学、Dantiwada，我们审查并添加了某些主题，但并没有在学期中施加太大压力。我们没有对专家团队准备的任何内容做出妥协，以便我们的学生不会失去参加国家级比赛的任何机会。我本人要感谢古吉拉特邦所有 SAU 的副校长 KB Kathiria 博士（AAU，Anand）、RM Chauhan 博士（SDAU，Dantiwada）、NK Gontia 博士（JAU，Junagadh），感谢他们对 NAU，Navsari 的信任，并委托 Nodal University 完成这项工作。在 NAU，Navsari 的 Nodal 研究主任兼 PGS 院长 TR Ahlawat 博士的密切协调下，古吉拉特邦所有 SAU 的所有教职员工都出色地审查了这些文件，并提出了建议，使其更符合古吉拉特邦的实际情况。我感谢他们的贡献，并祝贺他们发表了这份出色的文件。Jay Jawan、Jai Kisan、Jay Jay Garvi Gujarat