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Viji V.助理教授Sree Narayana培训学院，Nedunganda，Tiruvananthapuram，喀拉拉邦，印度，印度摘要：21世纪，21世纪意识到了一个快速的技术发展和信息超负荷的时代。 教育世界正在不断变化。 传统的教育系统曾经僵化，现在需要重新考虑，重新设计和适应。 在当代的教育格局中，适用于简短学习材料的简洁和有针对性学习材料的需求正在上升。 但是，此类材料的手动创建是劳动密集型且耗时的。 此外，根据各个学习者的需求和偏好量身定制内容会增加另一层的复杂性。 传统教育模型中最有希望的改编之一是纳米学习的概念，这种方法与孩子们对数字技术的倾向日益倾向和有意义的信息消费相吻合。 但是，创建吸引纳米学习材料来满足学习者的多样化需求是一项艰巨的任务。 应对这一挑战，就必须整合诸如人工智能（AI）之类的创新方法，以满足现代教育的不断发展需求。 通过利用AI的力量，教育工作者可以产生个性化的学习经验，自适应内容产生以及对学生的同时支持。 本研究的重点是利用生成AI的潜在优势来自动创建纳米学习材料，同时确保自定义和质量。 I. 它改变了他们和他们对世界的看法。Viji V.助理教授Sree Narayana培训学院，Nedunganda，Tiruvananthapuram，喀拉拉邦，印度，印度摘要：21世纪，21世纪意识到了一个快速的技术发展和信息超负荷的时代。教育世界正在不断变化。传统的教育系统曾经僵化，现在需要重新考虑，重新设计和适应。在当代的教育格局中，适用于简短学习材料的简洁和有针对性学习材料的需求正在上升。但是，此类材料的手动创建是劳动密集型且耗时的。此外，根据各个学习者的需求和偏好量身定制内容会增加另一层的复杂性。传统教育模型中最有希望的改编之一是纳米学习的概念，这种方法与孩子们对数字技术的倾向日益倾向和有意义的信息消费相吻合。但是，创建吸引纳米学习材料来满足学习者的多样化需求是一项艰巨的任务。应对这一挑战，就必须整合诸如人工智能（AI）之类的创新方法，以满足现代教育的不断发展需求。通过利用AI的力量，教育工作者可以产生个性化的学习经验，自适应内容产生以及对学生的同时支持。本研究的重点是利用生成AI的潜在优势来自动创建纳米学习材料，同时确保自定义和质量。I.它改变了他们和他们对世界的看法。关键词：21 St Century Education，Nano学习，生成人工智能（AI），技术进步，教学材料。引入学习过程的个性化和个性化不再是一种趋势和时尚，而是严格的必要性。一所千篇一律的学校非常适合教育工厂工人。但是，这种情况已经改变，人们习惯了个性化。此外，教育必须与这一现实相匹配。在线教育涉及这样的自适应系统，可帮助教师制定量身定制的学习计划。nano教育是一种自适应系统，现在正在学习领域获得接受。纳米教育的主要特征之一是它与信息技术的密切联系。例如，有一些用于小组学习的系统，可以为每个学生生成独特的作业，检查他们并为整个课程编译统计信息。连续，教师根据这些信息为每个学生建议一个个性化的发展途径。他将有时间考虑一下，因为人工智能将使他常规检查工作并跟踪每个学生的进步。这种方法需要结构性变化。最初，由于我们必须注意每个学生，因此这种教学方式不适合大型课程。这需要较小的小组说明。此外，对教师的专业水平的要求更大。他们不足以浏览信息并提供肤浅的演讲或演讲。教师应该能够利用当代教学方法，这些方法目前比对主题本身的知识更重要。
当选研究员将于 2023 年 11 月 1 日起生效 工程科
当选院士将于 2023 年 11 月 1 日起生效 工程科 -I（土木工程） 1. TG Sitharam 教授，全印度技术教育委员会 (AICTE) 主席，新德里。 2. Indumathi M Nambi 教授，印度理工学院马德拉斯分校土木工程系环境工程教授，钦奈。 3. Deepankar Choudhury 教授，印度理工学院孟买分校土木工程系主任、T. Kant 教授讲座教授 (HAG)，工程科 -II（计算机工程和信息技术） 4. Balaraman Ravindran 教授，计算机科学与工程系教授兼罗伯特博世数据科学与人工智能中心主任；印度理工学院马德拉斯分校，钦奈。 5. Utpal Garain 教授，印度统计研究所教授，加尔各答。 6. Sudeshna Sarkar 教授，印度理工学院 Kharagpur 分校计算机科学与工程系兼人工智能卓越中心教授。7. Madhava Krishna Krishnan 教授，海得拉巴国际信息技术学院机器人研究中心教授兼主任。8. Sreenivas Subramoney 先生，英特尔院士、英特尔公司处理器架构总监，班加罗尔。9. Ajai Chowdhry 先生，HCL 创始人、EPIC 基金会主席。10. Rajendra Singh Pawar 先生，NIIT 集团董事长兼联合创始人。11. Satya Narayana Nadella 先生，微软董事长兼首席执行官。工程部分 -III（机械工程） 12. Dilip Kumar Pratihar 教授，印度理工学院 Kharagpur 分校机械工程系学院院长教授 13. Kanakasabapathi Subramanian 博士，钦奈 Ashok Leyland Ltd. 产品开发高级副总裁。 14. Jaiteerth Raghavendra Joshi 博士，海得拉巴国防研究与发展实验室 (DRDL) 杰出科学家兼 LRSAM 项目主任 15. Nagahanumaiah 博士，班加罗尔中央制造技术学院主任。
使用脑磁图进行婴儿脑成像 - I-LABS
Azhari, A., Truzzi, A., Neoh, MJ-Y., Balagtas, JPM, Tan, HH, Goh, PP, … Esposito, G. (2020)。婴儿神经影像学研究的十年：我们学到了什么，我们将继续前进吗？婴儿行为与发展，58，101389。https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2019.101389 Bagic, AI、Knowlton, RC、Rose, DF、Ebersole, JS 和 ACMEGS 临床实践指南 (CPG) 委员会。(2011)。美国临床脑磁图学会临床实践指南 1：自发性脑活动的记录和分析。临床神经生理学杂志, 28 (4), 348 – 354。https://doi.org/10.1097/WNP。0b013e3182272fed Ballard, A., Le May, S., Khadra, C., Filoa, JL, Charette, S., Charest, M.-C., … Tsimicalis, A. (2017)。分心工具包用于急诊科接受疼痛手术的儿童疼痛管理：一项初步研究。疼痛管理护理, 18 (6), 418 – 426。https://doi. org/10.1016/j.pmn.2017.08.001 Bell, MA, & Cuevas, K. (2012)。使用 EEG 研究认知发展：问题与实践。认知与发展杂志, 13 (3), 281 – 294。https://doi.org/10.1080/15248372.2012。691143 Birg, L., Narayana, S., Rezaie, R., & Papanicolaou, A. (2013)。技术提示：镇静状态下的 MEG 和 EEG。神经诊断杂志, 53 (3), 229 – 240。https://doi.org/10.1080/21646821.2013.11079909 Bosseler, AN, Clarke, M., Tavabi, K., Larson, ED, Hippe, DS, Taulu, S., & Kuhl, PK (2021)。使用脑磁图检查 14 个月大婴儿的单词识别、侧化和未来语言技能。发育认知神经科学，47，100901。https://doi.org/10.1016/j.dcn.2020.100901 Bowyer, SM、Zillgitt, A.、Greenwald, M. 和 Lajiness-O'Neill, R. (2020)。使用脑磁图进行语言映射：临床研究和实践现状更新以及临床实践指南的考虑。临床神经生理学杂志，37 (6)，554 – 563。https://doi.org/10.1097/wnp.0000000000000489
Puducherry的本科医学生M-Health应用程序和设备的渗透：横断面研究Premnath Dhasaram，1， * Amarnath
Penetration of M-Health Apps and Devices among Undergraduate Medical Students in Puducherry: A Cross-Sectional Study Premnath Dhasaram, 1, * Amarnath Santhaseelan, 1 Karthika Ganesh 1 and Srimadhi Muthaiyan 2 1 Assistant Professor, Department of Community Medicine, Sri Lakshmi Narayana Institute of Medical Sciences, BIHER, Puducherry, India 2 Sri Lalithambigai医学院和医院社区医学系助理教授，印度泰米尔纳德邦钦奈MGR教育与研究所博士医院接受：12-8月1224日 /在线出版：08- SEPTEMPERMEND-2024-2024-2024-2024摘要背景：在技术中脱颖而出，在医疗保健领域脱颖而出，具有杰出的医疗服务。医学生正处于熟练使用尖端医学技术的最前沿。本研究洞悉了M-Health在Puducherry的年轻医生中的渗透。材料和方法：在两个月的时间内，在390名本科生中进行了基于设施的分析横断面研究（2023年8月）。预先测试的半结构调查表用于估计M-Health应用程序/设备用户，对M-Health应用程序/设备的使用模式和态度。使用MS Excel 2019完成了以Google形式收集的数据和描述性统计。Chi Square测试用于查找研究参与者特征和M-Health应用程序/设备用户之间的关联。结果：使用M-Health应用程序的参与者比例为31.8％。他们正在用于身体健康（85.5％），临床训练（32.3％）和疾病监测（26.6％）。参与者使用的M卫生设备是智能手机（100.0％），智能手表（54％），腕带（32.2％），血压监测装置（13.7％）。一天约有一半的参与者每天至少使用一次。多数（91.1％）对M-Health应用程序/设备提供的结果充满信心和自信。与女性参与者相比，使用男性参与者的比例更高。结论：大约三分之一的参与者正在使用M-Health。几乎多数人身体健康。男性性别与M-Health应用程序使用有关。尽管前进的技术的进化将被解决方案，但它的进化将得到解决。关键字：M-Health应用程序，智能手机。医学生
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GE 2022 全面质量管理 3 0 0 100（所有分支机构通用） 第一单元：导言 9 导言 - 质量需求 - 质量的演变 - 质量的定义 - 制造和服务质量的维度 - TQM 的基本概念 - TQM 的定义 - TQM 框架 - 戴明、朱兰和克罗斯比的贡献 - TQM 的障碍。 第二单元：TQM 原则 9 领导力 – 战略质量规划、质量声明 - 以顾客为中心 – 顾客导向、顾客满意度、顾客投诉、顾客保留 - 员工参与 – 激励、授权、团队和团队合作、认可和奖励、绩效评估 - 持续过程改进 – PDSA 循环、5s、Kaizen - 供应商伙伴关系 – 合作伙伴关系、供应商选择、供应商评级。第三单元：全面质量管理工具与技术 I 9 七种传统质量工具 – 新的管理工具 – 六西格玛：概念、方法、在制造业、服务业（包括 IT）中的应用 – 基准测试 – 基准测试的原因、基准测试过程 – FMEA – 阶段、类型。第四单元：全面质量管理工具与技术 II 9 质量圈 – 质量功能部署 (QFD) – 田口质量损失函数 – TPM – 概念、改进需求 – 质量成本 – 绩效衡量。第五单元：质量体系 9 ISO 9000 的必要性 – ISO 9000-2000 质量体系 – 要素、文件、质量审核 – QS 9000 – ISO 14000 – 概念、要求和好处 – 制造业和供应链中全面质量管理实施的案例研究
释放人工智能在教育领域的潜力：挑战与……
Sree Narayana Guru 商学院助理教授。摘要本文探讨了人工智能 (AI) 对教育的变革性影响，重点是语言习得和评估。该研究对德里的 243 名教育工作者进行了调查，揭示了多样化的人口统计资料。教育工作者认识到人工智能在测试评估和高等教育方面的潜力。与人工智能相关的关键词，如个性化、自动化和数据分析，强调了人工智能与这些概念之间的紧密联系。它还研究了教育工作者对人工智能融入课程的看法。该研究还深入探讨了教育工作者在教授人工智能方面面临的挑战。总体而言，这项研究强调了人工智能彻底改变教育的潜力，前提是解决挑战并教育工作者接受足够的培训以将其融入教学法。关键词：人工智能 (AI)、教育、语言学习、评估、课程整合、教育者培训介绍人工智能 (AI)，通常缩写为 AI，包括机器（主要是计算机系统）对人类智能过程的模拟。它包括开发计算机程序和系统，这些程序和系统旨在执行传统上需要人类智能的任务。这些任务包括学习、推理、解决问题、理解自然语言、环境感知和适应新情况。值得注意的是，人工智能缺乏一个普遍接受的定义（Streib 等人，2020 年）。尽管如此，为了概括其本质，Sheikh 等人（2023 年）冒险将人工智能定义为“通过分析周围环境并执行具有一定程度自主性的行动来实现特定目标而表现出智能行为的系统。”从本质上讲，人工智能渴望创造能够复制人类认知和决策某些方面的机器，使它们能够仔细检查数据、制定预测并根据模式和信息采取行动。人工智能系统经过精心设计，可通过体验式学习随着时间的推移逐步提高其性能，无论是通过明确的编程还是利用促进数据驱动学习的算法。人工智能的广泛影响波及人类的众多领域，这一点从其在地图和导航、面部检测和识别、文本编辑、搜索和推荐算法、聊天机器人、数字助理（例如 Siri）、社交媒体平台、电子支付等众多领域的普遍性就可以看出（Reeves，2023 年）。此外，它在教育领域的深远作用凸显了其重要性，这一事实不容低估。Garcia（2019 年），Interactive 高级项目负责人
Annamacharya Annamacharya大学
首席顾客C. Gangi Reddy博士，AET Hon'ble秘书。SRI。C. Yella Reddy，AET副主席。 SRI。 C. Abhishek，AET执行董事。 顾客S.M.V. Narayana，AITSR校长。 CH博士总裁。 Nagaraju，负责人 - 部门 ECE。 组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。 出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门 ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。C. Yella Reddy，AET副主席。SRI。C. Abhishek，AET执行董事。 顾客S.M.V. Narayana，AITSR校长。 CH博士总裁。 Nagaraju，负责人 - 部门 ECE。 组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。 出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门 ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。C. Abhishek，AET执行董事。顾客S.M.V.Narayana，AITSR校长。 CH博士总裁。 Nagaraju，负责人 - 部门 ECE。 组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。 出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门 ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。Narayana，AITSR校长。CH博士总裁。 Nagaraju，负责人 - 部门 ECE。 组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。 出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门 ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。CH博士总裁。Nagaraju，负责人 - 部门ECE。 组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。 出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门 ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。ECE。组织主席Fahimuddin Shaik博士，教授。出版主席C. Venkatesh博士，副教授 - 部门ECE。 组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。 组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J. Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生 教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。ECE。组织召集人Shaik Karimullah博士，副教授。组织委员会：K。Sreenivasa Rao先生，副教授Dr.J.Chinna Babu，副教授G. Tirumalaiah，副教授R. Mahesh Kumar先生教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。 教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。教授K.Chandrahas Reddy先生，助理。教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。 教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。教授技术委员会：K。Riyazuddin博士，副教授K. Shankar博士K. Shankar博士，副教授K. Prasad博士K. Prasad博士，副教授M. Venkata Dasu博士助理。教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。 Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。 教授，P.umakanth先生，助理。教授L.Siva Yamini夫人，助理教授。Hima Bindhu，助理教授M.Tejaswi夫人，助理教授P.Hariobulesu先生，助理。教授，P.umakanth先生，助理。教授咨询委员会委员Subbarao，Dean-Student Eversect＆Hod-Cse，Aitsr Dr. Dr. Krishna Mohan Raju博士，Dean-IIC，AITSR，AITSR博士，Padmalitha，Hod-Eee，Aitsr A.Hemanth Kumar博士AITSR博士T.Harikrishna，Hod-ai ML，Aitsr Subramanyam博士，Hod-MBA，AITSR Madan Kumar Kumar Reddy-Hod-Hod-Mca-Mca-McA-Airsr Dr.B.Bala Nagendra Prasad，Hod-H＆S，AITSR
R22 M.Tech。 CFIS
1。Structural and electrochemical properties of spinel structured NiCO 2 O 4 nanoparticles sintered at different temperatures for potential supercapacitors, Sathyanarayana N, Shilpa Chakra Ch, Sadhana K, Venkata Narayana M, Ravinder Reddy B, 12th International İstanbul Scientific Research Congress on Life, Engineering, and Applied Sciences- Conference Proceedings, Pg 595-602，2023年1月2日。开发基于MOF的可回收光催化剂，用于去除不同有机染料污染物，Narasimharao Kitchamsetti，Chidurala Shilpa Chakra，Ana Lucia lucia lucia ferreira de Barros，Daewon deewon，Daewon Kim，Daewon Kim，纳米材料，13，2023，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336，336。3。双功能G-CN/碳纳米管/WO三纳米纳米杂交型含量催化能量和环境应用，U.Bharagav，N.Ramesh Reddy，V.Nava Koteswara Rao，P.Ravi，P.Ravi，P.Ravi，P.Ravi，P.Ravi，P.Ravi，M.Sathish，M.Sathish，Dinesh Rangappa，Dinesh Rangappa，K.Prathap，Ch.prathap，Ch.prathap，Ch.prathap，Ch.prathap，Ch。Shilpa Chakra，M.V.Shankar，Lise Appels，Tejraj M，Aminabhavi，Raghava Reddy Kakarla，M.Mamatha Kumari，Chemosphere，311，2023，2023，137030 4。杂交对混合NIO/ V2O5@石墨烯复合材料作为高级超级电视材料材料的影响的影响一种简单的解决方案燃烧方法，用于合成超级电容器应用的V2O5纳米结构，Shivani Sutrave，Shireesha Konda，Shireesha Konda，Divya Velpula，Sriram Ankith Alkith彩维，Sugunakar Reddy Reddy Reddy Reddy Ravula，Shilpa Chakra Chakra chakra chicidalala，bala narsa narsa narsa narsaia tracecance trocance 22 6。10。对减少特定电容剂的影响的系统调查分析Zno Napoarticle在超级电容器中的特定电容：表面活性剂和稳定剂的作用，Snehasree Redy Yekkaluri Nassaiah Tuts，Navaneth Reddy Man，Rakesh Deshmukh，应用地面科学进步，12，2022 100326 7。Bimetallic MOF衍生的Znco2O4纳米元素是有机污染物的高性能的新型，Narasimha Rao Kitchamsetti de Barros，无机化学通信卷144，2022，109946 8。MN3O4，MN3O4/AC和MN3O4/CNT复合材料的粗略合成，用于/在能量缓存中应用，Sakaray Madhuri，Chidurala Shilpa Chakra，Katlakunta Sadhana，Vallela Divya，Vallela Divya 2022 9。
WSDIP 2020参与公司
1 WSDip in Aircraft Engine Maintenance 1 GE Aviation, Engine Services - Singapore Pte Ltd 1 DNATA Singapore Pte Ltd 2 SATS Airport Services Pte Ltd 3 SATS Catering Pte Ltd 1 Arborculture Pte Ltd 2 Arbsolutions Asia Pte Ltd 3 BNL Services Pte Ltd 4 CSK Landscape Services (S) Pte.Ltd. 5 Esmond Landscape and Horticultural Pte Ltd 6 EVERGREEN LANDSCAPE & CONSTRUCTION PTE LTD 7 It Meng Landscape & Construction Pte Ltd 8 Mao Sheng Quanji Construction Pte Ltd 9 Nature Landscapes Pte Ltd 10 PRINCES LANDSCAPE AND CONSTRUCTION PTE LTD 11 Toh Chin Leong Construction Pte Ltd 12 TTK SERVICES PTE LTD 1 ABB PTE Ltd 2 Fondaco PTE Ltd 3 Hitachi Chemical（新加坡）PTE。Ltd. 4 KPP包装PTE Ltd 5 Murata电子新加坡PTE Ltd 6 Nordson先进技术（新加坡）PTE Ltd 7 Okura Flexible Automation Systems PTE Ltd 8 Pepperl+Fuchs Asia Asia Pte。Ltd. 9 Rec Solar Pte。Ltd 10 Sanmina-SCI系统新加坡PTE LTD 11 Siltronic Silicon Wafer Pte Ltd 12 Siltronic Singapore Pte Ltd 1 Exxonmobil Asia Pacific Pte。Ltd. 2 Exxonmobil Chemical Operations Private Limited 3 Lucite International Singapore Pte Ltd 1 Aqua Divers Pte Ltd 2 2赋予儿童赋予赋予能力协会3飞行Cape Pte Ltd 4 Glyph Pte Ltd Ltd Ltd Ltd 5 Heartware 5 Heartware Network网络6包含PTE。Ltd. 7 Mangrove Learning Pte Ltd 8 Metta Welfare Association 9 SingHealth Community Hospitals 10 Sport Singapore 11 Sree Narayana Mission (Singapore) 12 Viva Nurture Pte Ltd 1 AGA Five Senses Pte Ltd 2 Amara Sanctuary Resort Sentosa 3 Amara Singapore 4 Concorde Hotel Singapore 5 Conrad Centennial Singapore 6 DNATA Singapore Pte Ltd 7 HH Properties Pte Ltd（在中山公园的Wyndham Singapore交易为Ramada和Days Hotels）8 Hoi Hup Novena Pte。Ltd c/o Courtyard by Marriott Singapore Novena 9 Hotel Jen Tanglin Singapore 10 Indigo Blue Kitchen Pte Ltd 11 JUMBO Seafood Pte Ltd 12 JW Marriott Singapore South Beach 13 Les Amis Holdings Pte Ltd 14 Marina Mandarin Singapore 15 Parkroyal Kitchener Hotel Pte Ltd 16 Peperoni Pte Ltd 17 RC HOTELS （PTE）Ltd 18 Shangri-La的Rasa Sentosa Resort＆Spa，新加坡19 Sheraton Towers Singapore Hotel 20新加坡万豪酒店Tang Plaza Hotel
大学学生通过率报告
1 特里凡得琅工程学院 670 469 70.31 2 穆胡特理工学院 290 196 67.59 3 模范工程学院 391 251 64.19 4 政府工程学院，巴顿山 320 204 63.75 5 拉贾吉里工程技术学院 744 471 63.56 6 LBS 女子技术学院，POOJAPPURA 326 204 62.58 7 TKM 工程学院 769 465 60.47 8 NSS 工程学院 620 346 56.17 9 联邦科学技术学院（FISAT） 577 324 56.15 10 拉吉夫·甘地技术学院，科塔亚姆 326 181 55.52 11 斯里·奇特拉·蒂鲁纳尔工程学院 443 239 53.95 12 政府工程学院 KANNUR 365 193 52.88 13 SCMS 工程技术学院 530 280 52.83 14 SAHRDAYA 工程技术学院 428 225 52.57 15 政府工程学院 SREEKRISHNAPURAM 250 131 52.4 16 政府工程学院 THRISSUR 550 286 52 17 MAR ATHANASIUS 工程学院，KOTHAMANGALAM 582 302 51.89 18 MARIAN 工程学院 380 196 51.58 19 MAR BASELIOS 工程技术学院 533 267 50.09 20 基督工程学院 185 92 49.73 21 阿马尔乔蒂工程学院 634 307 48.42 22 圣吉特工程学院 474 216 45.57 23 工程学院CHENGANNUR 407 185 45.45 24 KIDAGOOR 工程学院 227 103 45.37 25 VISWAJYOTHI 工程技术学院 534 242 45.32 26 KALLOOPPARA 工程学院 110 46 41.82 27 帕塔纳普拉姆工程学院 120 50 41.67 28 SREE NARAYANA GURUKULAM 工程学院 444 184 41.44 29 SREE 佛陀工程学院，AYATHIL，ELAVUMTHIT 92 38 41.3 30 VIMALJYOTHI 工程学院 410 169 41.22 31海洋工程学院 356 145 40.73 32 AHALIA 工程技术学院 184 73 40.56 33 TKM 理工学院 261 104 39.85 34 TOC H 科技学院417 166 39.81 35 特里卡里普尔工程学院 201 79 39.3 36 工程学院，POONJAR 72 27 37.5 37 SREEPATHY 管理与技术学院 288 108 37.5 38 JYOTHI 工程学院 375 139 37.07 39 政府科泽科德工程学院 320 118 36.88 40 SREE BUDDHA 工程学院，帕图尔 328 119 36.28 41 尼赫鲁工程与研究中心学院 425 154 36.24 42工程，科塔拉卡拉 53 19 35.85 43 ADI Shankara 工程技术学院 409 146 35.7 44 ILAHIA 工程技术学院 435 152 34.94 45 VADAKARA 工程学院 279 97 34.77 46 工程学院 切尔塔拉 173 60 34.68 47 学院佩鲁蒙工程学院 249 86 34.54 48 TheJUS 工程学院 452 156 34.51