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人工智能驱动的学生支持服务尼日利亚双模式大学
开放和远程学习ODL是作为满足全球社会教育需求的一种手段（Jimoh，2013）。这种通过教育接触每个人的追求导致了许多不同的方法仍然归类为远程学习（联合国教科文组织，2002年）。远程学习被认为是一种主要的方法，可以促进并增强对教师和其他工人之间的进一步教育的渴望。结果，由于其灵活性和吸引尼日利亚各种各样的学习者的能力，开放和远程学习（ODL）已获得了知名度。实际上，尼日利亚的开放和远程学习早于尼日利亚的独立性，因为1950年代至60年代的许多尼日利亚人通过通讯研究进行了基础教育（EKE，2019年）。尼日利亚人寻求进入英国大学和机构的通讯学院，其他一些人获得了录取，并注册为伦敦大学和剑桥大学普通和高级水平的一般教育证书（GCE）的外部候选人。这些计划在一次热蛋糕中，尼日利亚人称之为最佳的脑部craig，并成为改善尼日利亚和大多数非洲国家的教育进步的工具。
学生对远程学习质量的看法...
抽象成功的开放和远程学习取决于发达的自我结构材料，这对于促进自我指导的学习至关重要。有效的自我教学材料传达知识，激励学习者并减少对广泛支持服务的需求。这项研究研究了远程学习材料在选定的埃塞俄比亚高等教育机构中的有效性，重点是他们通过自学维持学生参与的能力。这项研究采用了一种混合方法，通过来自175名学生的问卷收集数据。调查结果表明，除了一个私人机构外，选定的机构未能开发有效的自我结构远程学习材料。为了应对挑战，高等教育机构的员工应接受有关开发和评估ODL材料的深入培训，HEIS应开发促进有效自学的课程材料。
FOM MAHSA新闻通讯F M N
来自Mahsa University的Dean Dear教师，学生，校友和朋友的信息，欢迎使用我们的最新版《我们的医学学院（FOM）时事通讯》。我很高兴与您分享我们尊敬的教师中令人兴奋的事态发展和即将发生的事件。归乡活动（2024年6月20日）和召集仪式（2024年6月22日），我对2024年6月毕业的班级表示衷心的祝贺！今天，我们接待了2名学生，他们将与MSCPH毕业（一名全职学生和一名ODL学生）。我们即将举行的召集仪式将于6月22日庆祝我们即将毕业的学生的成就和辛勤工作：12 MBBS； 2 MSCPH。这个里程碑不仅标志着他们的学术旅程的高潮，而且还标志着他们在医学领域有影响力的职业的开始。即将举行的活动：与准学生互动，我们很高兴邀请潜在的学生及其家人参加我们即将在周末和大学预览日（UPD）的开放日（OD）。这些事件提供
卡纳塔克邦公开大学
karnataka州开放大学（KSOU），迈索鲁（KSOU），是一所由州立法机关的州立公立大学，于1992年建立，并于1996年6月1日生效。>karnataka州开放大学（KSOU），迈索鲁（KSOU），是一所由州立法机关的州立公立大学，于1992年建立，并于1996年6月1日生效。自成立以来，Ksou就一直积极参与高等教育的国家目标，即实现访问，公平，质量，负担能力和问责制。在开放和远程学习（ODL）系统下的先驱和首要高等教育中心，KSOU于1996年从米索尔杰出大学雕刻出来。在成为大学之前，Ksou是迈索尔大学的信函课程和继续教育研究所（ICC＆CE），该课程成立于1969年。KSOU的座右铭 - “到处都是每个人的高等教育”，有望与所有这些高等教育有抱负的人接触。开放大学是根据印度政府MHRD的中央教育顾问委员会的建议，根据NPE-1986的国家教育政策成立。工作的专业人士，家庭，社会的处境不利部分以及落后地区的人们，他们无法通过“课堂”/常规模式从事教育，从而获得了通过远程教育模式学习的新机会。卡纳塔克邦是高等教育部门的主要州，GER为25.3％（2018-19，艾西），KSOU的作用对于将州的GER提升到更高水平至关重要。KSOU不仅在迈索尔的总部，而且在全州的21个地区中心都创建了出色的学术和行政基础设施。Headed by His Excellency, the Governor of Karnataka, who is the Ex-Ofcio Chancellor, while the Minister for Higher Education is the Ex-Ofcio Pro-Chancellor, and the Vice- Chancellor is the principal Academic and Executive ofcer of the university, the KSOU is a body corporate comprising of the Chancellor, Vice-Chancellor, Registrar, the members of BoM, Academic Council,院长（学术），注册官（评估），大学的其他其他学院的财务。KSOU对ODL系统的贡献是无价的。在整个州都具有其管辖范围内，Ksou还建立了21个区域中心，除了承认全州的研究中心。显着是Ksou在增强国家GER中的作用。在提供质量和相关教育方面，Ksou的作用值得称赞。课程，课程，研究材料，接触类别，测试方法，进行考试的透明度，评估和结果公告。SLM，广播演讲，Audio-Video讲师在主校园内生产的“内部工作室”的质量赢得了全国和国外众多远程学习者社区的钦佩。MBA，M。COM，MA研究，MA和教育计划是一些最受欢迎的课程。 旅馆中的住宿设施，用于参加教练课程，技能开发计划和在干净绿色环境中的课程的学生是另一个学生支持服务。MBA，M。COM，MA研究，MA和教育计划是一些最受欢迎的课程。旅馆中的住宿设施，用于参加教练课程，技能开发计划和在干净绿色环境中的课程的学生是另一个学生支持服务。众所周知的是KSOU学生支持服务 - 建立技能发展中心；竞争性考试，校园招聘驱动器，在线和离线咨询的培训中心；在线入场；各种费用支付的数字支付是KSOU最近的一些亲学生付款。具有学术基础设施状态； KSOU是在线和离线学生的支持，是远程学习者的梦想机构。
计算机应用硕士（MCA-ODL）
关于课程 坎普尔 Chhatrapati Shahu Ji Maharaj 大学提供计算机应用硕士 (MCA) - 开放远程学习 (ODL) 课程，学生无需参加传统的面对面授课，即可远程学习。这些课程通常旨在满足工作专业人士或由于工作承诺、家庭责任或地理限制等各种原因而无法参加全日制校内课程的个人的需求。CSJM 大学是一类大学，被 NAAC 评为“A++”，为这些学生提供发展技能的最佳便捷途径。该大学拥有经验丰富的教职员工、一流的图书馆和其他现代化设施，为学生提供适当的学习环境。这个课程受到了业界的热烈欢迎。这是一个 02 年（04 学期）的课程。该课程旨在为学生提供在信息技术领域取得成功所必需的一整套技能和能力，并侧重于让学生获得领导能力、理解人际关系的能力以及在 IT /企业界取得成功所必需的解决问题的能力。 大学的愿景 培养未来的领导者和变革推动者，促进普遍发展和社会变革，启迪和赋予人类力量。 大学的使命 努力实现全球学术标准、以技术为中心的学习、强大的研究生态系统、机构特色和和谐的社会多样性的可持续卓越。 一、计算机应用硕士（MCA）课程的使命和目标： MCA-ODL 课程的使命和目标将针对寻求方便、灵活和高质量计算机应用教育的各种学习者进行量身定制。以下是使命和目标的拟议框架： 1.使命：提供全面而创新的 MCA 课程旨在通过为学生提供相关的知识、技能和能力，为他们在世界各地的信息技术行业取得成功做好准备。其使命是促进学术发展，同时也促进个人和职业发展。这可能包括实习机会、行业合作和职业服务支持。 2. 目标： • 可访问性：为那些由于地理限制、工作承诺或个人情况而无法参加传统校园课程的个人提供高质量的计算机应用教育。 • 灵活性：提供灵活的时间安排选项，以满足远程学习者的不同需求，使他们能够平衡学习与工作、家庭和其他责任。 • 参与度：促进学生、教师、通过有效利用在线学习技术、讨论论坛、虚拟教室和交互式多媒体资源，使学生能够更好地理解和掌握课程内容。• 技能发展：本课程旨在提高学生的分析、批判性思维、解决问题、沟通和团队合作能力，确保他们能够在充满活力的计算机应用领域脱颖而出。• 技术熟练程度：让学生掌握使用各种商业和行业应用所必需的数字工具和技术的高级技能。 ...
环境和社会影响评估 (ESIA)
执行摘要 简介 坦桑尼亚开放大学（OUT）是一所完全成熟、自主且获得认可的公立大学，根据 1992 年第 17 号国会法案成立。该法案于 1993 年 3 月 1 日通过在官方公报上发布第 55 号政府公告而生效。第一任校长于 1994 年 1 月 19 日在隆重的仪式上正式就职，第一批学生于 1994 年 1 月入学。2007 年 1 月，根据 2005 年第 7 号大学法案的颁布，OUT 开始使用 OUT 章程和规则（2007 年）开展运营。坦桑尼亚开放大学通过开放和远程学习系统提供证书、文凭、学位和研究生课程，该系统包括各种传播方式，如面对面、广播、电视广播、函授、研讨会、电子学习以及结合两种或多种传播方式的混合模式。坦桑尼亚开放大学的学术课程质量有保证，并由坦桑尼亚大学委员会 (TCU) 集中监管。坦桑尼亚开放大学总部临时设在达累斯萨拉姆基农多尼市卡瓦瓦路旁。永久总部位于基巴哈区 Bungo，位于索加路旁，距离海岸区莫罗戈罗主干道约 4.0 公里。坦桑尼亚开放大学通过大约 30 个地区中心网络开展运营；10 个协调中心，其中一个在桑给巴尔，一个在奔巴岛；其中两个在肯尼亚（埃格顿和恩乔罗），一个在卢旺达（基邦戈），一个在纳米比亚，一个在乌干达。OUT 的其他内部协调中心包括非洲远程教育理事会 - 技术合作委员会（ACDE TCC）、经济和社区经济发展中心（CECED）和南部非洲发展共同体教师教育专业中心（SADC ODL CoS TE）。OUT 还在坦桑尼亚联合共和国各地设有 69 个学习中心。坦桑尼亚开放大学通过其五个院系和两个研究所 - 艺术和社会科学学院、工商管理学院、教育学院、法学院、科学、技术和环境研究学院、教育和管理技术研究所和继续教育研究所，提供证书、普通文凭、学位、研究生文凭和博士学位。作为公共学习机构，OUT 已通过坦桑尼亚高等教育促进经济转型 (HEET) 项目获得了世界银行 (WB) 的资金支持，其中部分资金将用于在坦桑尼亚七个地区建设多用途科学实验室。HEET 是一个为期五年的项目，由世界银行通过教育、科学和技术部 (MoEST) 资助。HEET 项目旨在促进高等教育成为坦桑尼亚新工业经济的催化剂。因此，该项目旨在通过投资现代化和有效的教学和研究必需的基础设施，振兴和扩大大学在创新、经济发展和劳动力市场相关性等关键领域的贡献能力。OUT 打算使用 HEET 项目基金的一部分在坦桑尼亚开放大学 Pwani 区域中心地块编号 24, Bungo Mtaa, Mkuza 区, Kibaha 镇议会, Pwani 地区，坦桑尼亚开放大学 Pwani 地区中心地块建造一座三层科学实验室大楼。拟建项目用地面积为四十一三八四 (41.384) 公顷，拟建的三层（地面 + 2）实验室大楼仅使用 2,000 平方米。该建筑还将为用户和访客提供 51 个停车位。其他支持该项目的相关设施包括挡土墙、混凝土铺路砖、保安岗亭、更衣室、带泵送系统的储水箱、厕所、固体废物收集区、废水排水系统、消防系统和公用设施网络。该建筑应按照最高可接受标准建造，使用最好的环保材料，并提供舒适、高质量的实验室和教学空间。拟议项目的投资成本为 1,826,348,062.50 坦桑尼亚先令，涵盖所有项目组成部分。
儿科筛查和营养评估手册
1。医学，儿科医生，圣保罗联邦大学儿科学系的营养学科营养学家（unifesp）。儿科部的肥胖部门负责人。unifesp的营养科学硕士。来自巴西儿科学会（SBP）的儿科专家（SBP）和巴西营养学协会（ABRAN）的营养学（ABRAN），肠胃外行动领域和巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/sbnpe）。医院（HCOR）的小儿ICU营养学。Paulista儿科学会营养委员会成员。Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。Sao Paulo，SP，巴西。 2。 儿科医生，具有儿科胃肠病学，营养和营养疗法的作用领域。 帕拉纳教士天主教大学（PUCPR）的健康科学硕士。 Paraná联邦大学（UFPR）的内科和健康科学博士学位。 PUCPR医学院的小儿学科教授。 医院PequenoPríncipe的营养疗法服务协调员。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 curitiba，PR，巴西。 3。 圣保罗联邦大学儿科学学科的营养学家（UNIFESP）。 fluminense联邦大学（UFF）的医学科学博士学位。 4。Sao Paulo，SP，巴西。2。儿科医生，具有儿科胃肠病学，营养和营养疗法的作用领域。帕拉纳教士天主教大学（PUCPR）的健康科学硕士。Paraná联邦大学（UFPR）的内科和健康科学博士学位。 PUCPR医学院的小儿学科教授。 医院PequenoPríncipe的营养疗法服务协调员。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 curitiba，PR，巴西。 3。 圣保罗联邦大学儿科学学科的营养学家（UNIFESP）。 fluminense联邦大学（UFF）的医学科学博士学位。 4。Paraná联邦大学（UFPR）的内科和健康科学博士学位。PUCPR医学院的小儿学科教授。医院PequenoPríncipe的营养疗法服务协调员。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。curitiba，PR，巴西。3。圣保罗联邦大学儿科学学科的营养学家（UNIFESP）。fluminense联邦大学（UFF）的医学科学博士学位。4。来自里约热内卢联邦大学（UFRJ）的营养硕士。UFF的临床营养研究生。Nutrinew的临床实践研究生研究生。来自巴西营养协会（Asbran）的植物疗法专家，毕业于UFRJ。来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿童和青少年健康多专业居住计划的主持人。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 Sao Paulo，SP，巴西。 营养学家，博士学位和维索萨联邦大学（UFV）的营养科学硕士学位。 UFV对母性和儿童营养的专业改善。 GANEP临床营养专家。 巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。 UFV营养与健康系的临床营养学家。 Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。 Viçosa，MG，巴西。 5。 营养学家，毕业于坎皮纳斯州立大学（UNICAMP）。 圣保罗联邦大学营养计划的硕士学生（unifesp）。 巴西营养协会（Asbran）的临床营养专家。 巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。 unifesp的小儿肿瘤学专家。 Sao Paulo，SP，巴西。 6。 Sao Paulo，SP，巴西。 7。来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿童和青少年健康多专业居住计划的主持人。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。Sao Paulo，SP，巴西。 营养学家，博士学位和维索萨联邦大学（UFV）的营养科学硕士学位。 UFV对母性和儿童营养的专业改善。 GANEP临床营养专家。 巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。 UFV营养与健康系的临床营养学家。 Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。 Viçosa，MG，巴西。 5。 营养学家，毕业于坎皮纳斯州立大学（UNICAMP）。 圣保罗联邦大学营养计划的硕士学生（unifesp）。 巴西营养协会（Asbran）的临床营养专家。 巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。 unifesp的小儿肿瘤学专家。 Sao Paulo，SP，巴西。 6。 Sao Paulo，SP，巴西。 7。Sao Paulo，SP，巴西。营养学家，博士学位和维索萨联邦大学（UFV）的营养科学硕士学位。UFV对母性和儿童营养的专业改善。GANEP临床营养专家。巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。UFV营养与健康系的临床营养学家。Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。Viçosa，MG，巴西。5。营养学家，毕业于坎皮纳斯州立大学（UNICAMP）。圣保罗联邦大学营养计划的硕士学生（unifesp）。巴西营养协会（Asbran）的临床营养专家。巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养专家。unifesp的小儿肿瘤学专家。Sao Paulo，SP，巴西。 6。 Sao Paulo，SP，巴西。 7。Sao Paulo，SP，巴西。6。Sao Paulo，SP，巴西。 7。Sao Paulo，SP，巴西。7。医院营养管理专家DasClínicas，圣保罗大学医学院（HCFM-USP）和Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。 Paulista医学院（EPM）的营养学家，博士学位和科学硕士学位。 圣保罗大学（Unifesp）的母亲和儿童营养专家。 GANEP的肠内和肠胃外临床营养专家。 Santa Casa de圣保罗（FCMSCSP）医学科学学院功能性临床营养研究生。 临床营养学科教授和临床营养领域的实习主管，负责统一囊性纤维化门诊诊所的营养学家。 邀请了饱腹教育精度的研究生本科营养。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 营养学家，儿科硕士和圣保罗联邦大学的儿科科学硕士（2021年）。 专门研究临床营养（综合营养中心-CIN）和应用人类营养和营养疗法（代谢与营养研究所 - IMEN）。 小儿肿瘤学的营养改善 - （小儿肿瘤学研究所 - 统一）。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会成员以及巴西儿科肿瘤学会的营养委员会。 在儿科肿瘤学研究所（GRAACC）担任多层居住的营养学家和多专业居住的受体。 Sao Paulo，SP，巴西。医院营养管理专家DasClínicas，圣保罗大学医学院（HCFM-USP）和Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。Paulista医学院（EPM）的营养学家，博士学位和科学硕士学位。圣保罗大学（Unifesp）的母亲和儿童营养专家。GANEP的肠内和肠胃外临床营养专家。Santa Casa de圣保罗（FCMSCSP）医学科学学院功能性临床营养研究生。临床营养学科教授和临床营养领域的实习主管，负责统一囊性纤维化门诊诊所的营养学家。邀请了饱腹教育精度的研究生本科营养。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。营养学家，儿科硕士和圣保罗联邦大学的儿科科学硕士（2021年）。专门研究临床营养（综合营养中心-CIN）和应用人类营养和营养疗法（代谢与营养研究所 - IMEN）。小儿肿瘤学的营养改善 - （小儿肿瘤学研究所 - 统一）。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会成员以及巴西儿科肿瘤学会的营养委员会。在儿科肿瘤学研究所（GRAACC）担任多层居住的营养学家和多专业居住的受体。Sao Paulo，SP，巴西。Sao Paulo，SP，巴西。AC Camargo癌症中心医院放疗部门的临床营养学家持有人。8。营养学家，罗拉梅联邦大学（UFRR）的健康科学硕士。GANEP重症监护营养疗法专家。叙利亚 - 黎巴嫩医院（IEP/HSL）的健康教育过程专家。孕产妇和儿童营养专家，从事饱腹教育。IEP/HSL的卫生居住计划管理专业。 圣安托尼奥儿童医院的临床营养学家。 Roraima综合医院的EMTN技术管理协调员。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 Boa Vista，RR，巴西。 9。 JoãoPauloII儿童医院（HIJPII）的临床营养学家。 米纳斯·格拉斯联邦大学（UFMG）的生理学硕士。 UFMG儿童和青少年健康的博士生。 Cruzeiro do Sul大学和副总裁学院（UNICSUL/VP）的临床营养和功能性植物治疗的研究生。 波士顿大学和路德维希·马克西米利安大学的小儿营养专家。 HIJPII多专业居住计划的导师和受体。 副总裁副校长营养中心的功能，母亲和儿童营养研究生教授，以及圣卡斯萨·德·圣保罗的医学科学学院。 儿童和青少年委员会巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的成员。IEP/HSL的卫生居住计划管理专业。圣安托尼奥儿童医院的临床营养学家。Roraima综合医院的EMTN技术管理协调员。 巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。 Boa Vista，RR，巴西。 9。 JoãoPauloII儿童医院（HIJPII）的临床营养学家。 米纳斯·格拉斯联邦大学（UFMG）的生理学硕士。 UFMG儿童和青少年健康的博士生。 Cruzeiro do Sul大学和副总裁学院（UNICSUL/VP）的临床营养和功能性植物治疗的研究生。 波士顿大学和路德维希·马克西米利安大学的小儿营养专家。 HIJPII多专业居住计划的导师和受体。 副总裁副校长营养中心的功能，母亲和儿童营养研究生教授，以及圣卡斯萨·德·圣保罗的医学科学学院。 儿童和青少年委员会巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的成员。Roraima综合医院的EMTN技术管理协调员。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。Boa Vista，RR，巴西。 9。 JoãoPauloII儿童医院（HIJPII）的临床营养学家。 米纳斯·格拉斯联邦大学（UFMG）的生理学硕士。 UFMG儿童和青少年健康的博士生。 Cruzeiro do Sul大学和副总裁学院（UNICSUL/VP）的临床营养和功能性植物治疗的研究生。 波士顿大学和路德维希·马克西米利安大学的小儿营养专家。 HIJPII多专业居住计划的导师和受体。 副总裁副校长营养中心的功能，母亲和儿童营养研究生教授，以及圣卡斯萨·德·圣保罗的医学科学学院。 儿童和青少年委员会巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的成员。Boa Vista，RR，巴西。9。JoãoPauloII儿童医院（HIJPII）的临床营养学家。米纳斯·格拉斯联邦大学（UFMG）的生理学硕士。UFMG儿童和青少年健康的博士生。Cruzeiro do Sul大学和副总裁学院（UNICSUL/VP）的临床营养和功能性植物治疗的研究生。波士顿大学和路德维希·马克西米利安大学的小儿营养专家。HIJPII多专业居住计划的导师和受体。副总裁副校长营养中心的功能，母亲和儿童营养研究生教授，以及圣卡斯萨·德·圣保罗的医学科学学院。儿童和青少年委员会巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的成员。Belo Horizonte，MG，巴西。10。营养学家，儿科博士学位和圣保罗联邦大学（Unifesp）的儿科科学博士学位。儿科和科学专家的硕士和专家，适用于Unifesp的儿科。陶巴特大学医院的陶巴特大学和临床营养的饮食疗法和营养疗法教授I和II。在陶巴特大学医院进行医院临床营养表演的协调员。邀请了不同机构的临床营养和营养疗法专业课程。巴西肠胃外和肠内营养学会儿童和青少年委员会（Braspen/SBNPE）。Sao Paulo，SP，巴西。 11。 营养学家，圣保罗联邦大学科学硕士（unifesp）。 CBES教育组的临床营养和代谢专家。 改善unifesp的临床营养和营养疗法。 unyleya学院研究生课程（ODL）的临床健康和母亲和营养领域的学科的导师和契约者。 Sao Paulo，SP，巴西。 12。 儿科医生，圣保罗联邦大学（Unifesp）的儿科营养师。 来自巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养区域。 Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。 Sao Paulo，SP，巴西。 13。 来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿科博士学位。Sao Paulo，SP，巴西。11。营养学家，圣保罗联邦大学科学硕士（unifesp）。CBES教育组的临床营养和代谢专家。改善unifesp的临床营养和营养疗法。unyleya学院研究生课程（ODL）的临床健康和母亲和营养领域的学科的导师和契约者。Sao Paulo，SP，巴西。 12。 儿科医生，圣保罗联邦大学（Unifesp）的儿科营养师。 来自巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养区域。 Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。 Sao Paulo，SP，巴西。 13。 来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿科博士学位。Sao Paulo，SP，巴西。12。儿科医生，圣保罗联邦大学（Unifesp）的儿科营养师。来自巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的肠胃外和肠内营养区域。Braspen/SBNPE儿童和青少年委员会成员。Sao Paulo，SP，巴西。 13。 来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿科博士学位。Sao Paulo，SP，巴西。13。来自圣保罗联邦大学（UNIFESP）的儿科博士学位。儿科专家，由儿科学会（SBP。）巴西肠胃外和肠内营养学会（Braspen/SBNPE）的儿科肠胃外和肠内营养。unifesp儿科科儿科营养学学科的儿科医生。小儿科学院学科的营养支持部门负责人。unifesp营养研究生研究人员。圣保罗儿科学会营养学系的参与者。巴西儿科学会营养学系的参与者。Sao Paulo，SP，巴西。Sao Paulo，SP，巴西。