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180 天学年减免 – 经济高效
17. 衡量对学生的影响：请填写下表，说明豁免申请中包含的具体学校/年级。确定豁免对学校/年级服务的所有学生群体的影响，包括种族/民族、残障学生、低收入学生和英语学习者。如果某项衡量标准不适用于您的学校/年级，请使用“NA”表示。OSPI 成绩单上的数据可用于此分析。附上用于此分析的数据副本，并在下表中总结您的方法和结论。
学校会计和金融系统（SAFS）可行性研究
业务目标学校分配和金融系统（SAFS）系统是用于分配全州公共K-12教育系统的运营收入的主要工具，为服务于超过一百万年轻人的380个教育合作伙伴地区提供了资金。该州一半的运营预算的一半是通过SAFS系统分配的，强调了该系统对华盛顿州的影响的重要性。考虑从公共教学（OSPI）教育合作伙伴办公室收集的数据广度，该系统还可以充当关键的数据存储库和教育信息经纪，并由全州的教育工作者，管理人员和立法者利用。由于对教育资金政策和报告授权的年度立法更新，SAFS计算的成倍复杂性比传统系统最初设计为20年前的处理。鉴于定制旧系统的复杂性日益增加和笨拙的性质，OSPI与Gartner合作探索和定义了未来的分配状态，并进行了替代分析，以确定SAFS现代化的最佳拟合解决方案策略。当前的状态分析列出了传统系统的风险，并证明了失败的可能性很高。不仅SAFS系统失败对这个广泛的利益相关者群体的潜在影响显着，因此失修和次级灾难恢复的现状，由于多年资金不足而加剧了灾难性系统失败的潜力。大多数居民可能会感受到这种失败的有形和无形的成本。明显而迫在眉睫的需要将老化的SAFS旧系统现代化，其未来状态功能，包括前端数据收集，数据存储库和计算引擎和报告。OSPI试图使用安全的现代技术来改变传统SAFS系统，以建立一个高效，用户友好的平台，以收集数据收集，资金和注册计算，付款分配和报告。在维持客户关注，提高运营效率并利用现代技术的原则的指导下，SAFS现代化将解决改进机会，包括敏捷性，集成体系结构，数据集成，自动化，自动化，自助服务，自助服务和准确的预测。
唯一来源通知 20250480
华盛顿州旨在促进所有商品和服务合同的公开竞争和透明度。根据企业服务部 (DES) 政策 #DES- 140-00，所有预期的单一来源合同必须在合同开始日期前至少十五 (15) 个工作日内向公众开放。此单一来源通知满足要求。此单一来源通知可在公共教育总监办公室 (OSPI) 网站和企业服务部华盛顿电子商务解决方案 (WEBS) 采购网站上找到，商品代码如下：918-75：管理咨询；918-83：组织发展咨询；924-05：咨询服务，教育；924-16：课程开发服务，教学/培训
2023-2024 学年学校改进计划 (SIP) 实施指南
• 被认定为有资格获得 Tier 3 或 Tier 3 Plus 支持的学校需要每年两次将其 SIP 上传到 SharePoint，以便 OSPI 进行进度监控审查。这满足了华盛顿州 ESSA 对 Tier 3 和 Tier 3 Plus 认定学校所要求的进度监控责任，满足了法定要求，并且可以作为那些被选中参与综合计划审查 (CPR) 的 LEA 的证据。 • 被认定为有资格获得 Tier 2 支持的学校无需将 SIP 上传到 SharePoint。LEA 负责指导其被认定为有资格获得 Tier 2 支持的学校创建和监控 SIP 的进度。
改善年轻驾驶员安全（ESSB 5583）实施计划
报告概述执行摘要概述改进的年轻驾驶员安全（ESSB 5583）的实施计划是由华盛顿州许可部（DOL）和华盛顿州立大学（WSU）合作制定的，并在华盛顿州公共教育主管（OSPI）办公室的投入下，以提供全面的分析，以提供有关华盛顿特区驾驶员教育教育的全面分析。ESSB 5583要求向18至24岁的个人扩展驾驶员教育，但该计划认识到在扩大要求之前先在现有驾驶员教育系统中首先建立牢固的基础是至关重要的。目前，公共和私人驾驶员教育计划的基础设施不足以适应强制性培训的扩展。因此，该计划优先提高18岁以下的人的驾驶员教育的质量和可及性，同时为这18至24的扩展奠定了基础。此基础工作包括：
职业中心 - 高中及以后的计划什么是...
谁能帮忙？您的学校辅导员、顾问和/或老师可以帮助您创建和更新您的计划，因为您的兴趣和目标可能会发生变化。让您的父母/监护人/家人支持您的 HSBP 也是该过程的重要组成部分。我的计划在哪里？我的学校数据可通过学区学生信息系统获取。电子平台使用 OSPI 职业指导 WA 高中及以后计划模板中的格式来提供职业兴趣清单、中学后选择、预先填写的 4 年课程计划和州评估，并记录活动、经历、简历和学术计划，并能够上传其他文件。家长访问和学校辅导员跟踪工具也是此数字格式的一部分。此数字计划可以跟踪转学到我们州其他中学和高中的学生。在此处访问“我的学校数据”！（使用 Skyward 登录凭据）。资源：州教育委员会 - HSBP
重新开放华盛顿学校 2020 年学区规划指南
尊敬的各位校长和学校领导：我们在过去三个月中经历的一切都不在培训手册中。没有出现在您的正规教育中，可能没有出现在您的生活经历中，当然整个系统肯定也没有遇到过。感谢您在不确定时期的领导能力，感谢您对我们公共教育总监办公室 (OSPI) 团队的宽容，我们一直试图听取您和卫生专家的意见，制定指导方针，并代表您与州长办公室、立法者和其他重要教育利益相关者进行沟通。以下是我们秋季重新开放的初步指导。本指导首先基于州卫生部 (DOH) 提供的公共卫生科学和数据。DOH 提供有关卫生、身体距离和其他公共卫生考虑的监管框架。OSPI 正在根据来自 120 多人的重新开放华盛顿学校工作组的重新开放指导来补充 DOH 指南——我们与教育工作者、教育领导者、政策制定者、家长、学生、社区组织进行了倾听和学习；我们的合作伙伴 Kinetic West 所做的国际和国内研究；以及我们员工在各自领域的专业知识。因此，该指南既涉及公共卫生科学和数据，也考虑了重新开放学校如何进一步推动我们的呼吁，即将 K-12 教育转变为一个以缩小机会差距为中心、对所有学生和教育工作者寄予厚望的体系。工作组受到全国各地针对明显的种族不公正和不平等而发生的民间骚乱的影响。我们是教育工作者。我们知道，尽管取得了真正的进步，但教育系统和机构仍在加剧种族不平等和不公正。我们知道，我们的责任远不止在课堂上教授内容。我们知道我们每个人都有一部分不公正。在重新开放学校的过程中，我们有机会向前迈出一步，这需要我们一生的努力才能实现一个更加公正的世界。这一指导方针基于我的信念，即最公平的教育成功机会依赖于我们学校的专业人员为学生提供的全面支持以及我们建立的支持系统。我们将共同努力，将学生和教职员工的安全和福祉作为重新开学的首要任务。明确地说，我期望学校今年秋天能开学，进行面对面授课。本指南专门针对 K-12 公立和私立学校，无论其所在县处于州长安全启动计划的哪个阶段。处于该计划第 1 阶段或第 1.5 阶段的县必须获得当地卫生部门的批准才能重新开学。一个县或地区的卫生状况的变化可能会导致当地卫生当局甚至州长不得不重新考虑是否开放，但大多数地区的主要规划应该是在秋季开放。
HB 1257 - 清洁建筑法案
2021年1月11日（）所需的行动（x）信息公告号。001 - 21 OSPI School Facilities & Organization TO: School District Superintendents School District Business Managers School District Facility Managers FROM: Chris Reykdal, Superintendent of Public Instruction RE: HB 1257 Clean Buildings Bill CONTACT: Morgan Powell, High Performance Schools Coordinator 360-725-6269, morgan.powell@k12.wa.us HB 1257 – Clean Buildings Bill In May 2019年，清洁建筑法案被签署为法律，目的是减少了五万总平方英尺的现有建筑物中化石燃料消耗的污染。本立法适用于超过五万平方英尺的公立学校建筑，符合规模标准的学校需要遵守新的能源标准。新的能源标准是由华盛顿州商务部开发的，包括特定于建筑物类型的能源使用强度目标。将需要五万总平方英尺的学校建筑，以报告符合商务部标准的符合标准，以及证明能源使用的文档。遵守能源绩效标准将按照以下时间表的规模来逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步逐步。
萨特索普学区 2020-21 学年重新开放计划修订...
2020 年 8 月 17 日修订 Satsop 学区制定了重新开放计划，该计划涉及 OSPI、州长和卫生部提供的安全协议。我们注意到社区当前的卫生环境，并了解这些情况将在这次大流行期间发生变化，我们的修订计划分为 3 个阶段。第一阶段：从 2020 年 9 月 2 日开始，完全远程学习。教师将每周准备学习包，于周五下午送到学生家中，并同时收回完成的作业。家人应将作业放在门廊上方便取用的地方。此外，教师将通过 Zoom、Google Meet 和 Google Classroom 与学生见面。教师还将录制视频。第二阶段：每周 2 天对 K、2 和 4 年级 A 组进行面对面授课，其余 3 天进行远程学习。每周 2 天为 B 组（1 年级、3 年级、5 年级和 6 年级）提供面对面授课，其余 3 天为远程学习。此阶段将使用与全远程学习相同的模式。学生在课堂上时，在家的学生可以通过 Google Meet、Zoom 和 Google Classroom 加入课堂。第 3 阶段：每周 5 天为所有学生提供面对面授课。此阶段将遵循 2020 年 7 月 20 日通过的计划。