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支持爱尔兰通过税收政策的脱碳之旅
前言最近的事件将不习惯的关注集中在我们的国防政策和国防军上。虽然引起这一点的国际环境令人担忧，但人们对国防和安全事务的重要性的认识日益既是新的又受欢迎。希望该报告现在将为一场广泛而良好的辩论提供一个平台，从而为国防军的未来做出明确的政治决定。在本报告中，委员会反复提请人们注意这些决策的需求，以确保既定政策，野心，能力和资金之间的清晰度和一致性，这与国防力量结构，文化和人员管理的变革变化的建议密切相关。国防军委员会成员在大学工作了13个月以上，以发表此报告。我希望对当时在委员会任职的所有16名成员的深刻感激之情，尽管库维德面临着挑战和我们的工作计划的挑战。在这段时间里，委员会成员既保留了对我们任务的重要性的重点，又保留了塑造了这份报告的精神独立性。我非常感谢西蒙·科维尼（Simon Coveney TD）和国务卿杰克·钱伯斯（Jack Chambers TD）的坚定支持和明确的指导，并感谢OIREACHTAS外交与国防部联合委员会的成员以及Charles Flanagan TD主席与委员会的积极参与。代表委员会，我要感谢他们在整个工作中经常付出更多的努力。由Cathal Duffy（秘书处负责人）和由GráinneGuinan，中尉Paul Hegarty，Jerry Higgins，Fiona Allen，Fiona Allen，Fiona Allen，Squadron Allen，Squadron Quartron Quartron Quartron Quartron Quartron O'Neill，David Cullanane，David Cullan Callan和Clodagnan clodagaghane Hynan和Clodagnane组成的委员会的支持。科尔姆·奥鲁萨上校和基利安·马吉（Killian Magee）促进了与国防军的联络。
绘制议会与科学之间的互动关系
主席前言 亲爱的同事们， 我们都知道，政策制定很复杂，通常需要从许多来源积累证据和信息。本规划报告旨在通过提供各国议会联盟 (IPU) 科学技术工作组 (WGST) 对议员与科学界在议会工作中的互动的实用见解，激励各位议员制定更以证据为依据的方法。 为什么我们应该关注以证据为依据的方法？ 在当今这个充满错误信息和信任问题的复杂世界中，在决策中使用证据至关重要。 作为议员和地球公民，我们还面临着前所未有的挑战或“棘手问题”，例如气候变化、能源安全和人工智能——仅举几例。应对这些挑战需要政策和立法变革。以证据为依据的方法可以提高任何变革的有效性，特别是在没有简单解决方案的情况下，提供有力的证据以及对替代可能性影响的概述。此外，许多议员现在认识到使用证据需要透明。通过引用研究资料并鼓励政府也这样做，你可以帮助使论点或建议合法化并加强其效力。我们如何才能有效地做到这一点？借鉴他人的经验并确定最佳做法会有所帮助。这就是本报告的目的：强调世界各地的议会如何促进议员与科学的互动。我希望它能激励你在工作中使用研究和证据，并鼓励其他同事也这样做。 我要特别感谢爱尔兰议会图书馆和研究服务处的 Charlotte Cousins 帮助我设计调查问卷，并感谢所有回复调查问卷的议会行政部门和工作人员。他们的帮助对于了解各自议会如何获取和使用科学数据和专业知识至关重要。 如果你的议会或议会内的某个程序没有代表你，或者你想对报告提出修改意见，请写信给我们：science@ipu.org。 此致， 丹尼斯·诺顿 议会联盟科学技术工作组主席 爱尔兰众议院议员
2024年4月至2024年6月季度管理报告
水服务排水和洪水缓解工程和环境顾问于2019年12月被任命为Deansgrange流的洪水风险管理工程。该项目的I和II阶段，即选项选择/初步设计和计划现已完成。公共咨询第8部分规划过程的拟议计划于2023年8月结束。第8部分的首席执行官报告已于2023年12月的理事会会议上提交并批准，但要获得Bord Pleanala的批准（遵循EIA确定直接要求），并对在更广泛的集水区进行的SUDS机会进行了调查。一个Bord Pleanala最近确定不需要EIAR。水服务现在正在以详细的设计进行。计划在较小的项目中进步整体计划，以降低由于环境/利益相关者问题而导致的大量成本超支的风险。Glenavon Park Ponds/Wetlands项目最初将进展，并且已经进行了前进的工作 - 入侵埋葬，水獭调查，考古表面挖掘等。升级到关键Seafield Culvert屏幕上的设计工作已经开始。工程和环境顾问还于2020年被任命为Carrickmines/Shanganagh河流的洪水风险管理工程。首选选项的初步设计已完成。公共订婚活动于2023年12月13日举行。计划在2025年1月向Bord Pleanala提交计划文件。计划于10月底举行公共参与活动。在适当的情况下，评论已被纳入最终选项，而EIAR报告现已完成，并包括环境/生态调查的最终详细信息。最近在公众咨询日以前，将Dodder 3阶段FRS的选项提交给了议员。地面调查工作目前正在进行中，这将为设计提供信息。水污染控制部分（WPC），而都柏林城市河流生活（DURL）项目将于2025年3月正式完成，但该项目的雨水评估团队将于今年6月解散。该项目下做出了一项承诺，以完成韦奇伍德（Wedgewood）的错误连接调查，该调查是Deansgrange集水区的一部分，并确保对先前确定的Shanganagh集水区进行了维修。这项工作是由WPC使用相同的方法和计算机系统进行的，因此可以将信息馈入DURL统计信息。此外，进行了三项农场调查。金融对地方政府的利率和其他事项法（LGROMA），2019年通过了OIREACHTAS，并于2019年7月11日颁布。只有该法案与2019年开始的费率有关的某些规定。2023年《历史和考古遗产和杂项法》被确定为《携带率法》修正案的工具。该法案于2023年10月13日被总统签署为法律。
IUA 报告草案 生物学 物理学 化学 Specs_nologo
执行摘要 本报告总结了爱尔兰大学协会 (NCCA) 生物、化学和物理学科发展小组的代表及其 IUA 同事对 NCCA 于 2023 年 12 月发布的毕业证书生物、化学和物理草案规范（教学大纲）的回应。第 1 章简要介绍了 IUA 代表的角色，并解释了如何为本报告收集数据。总共有 22 所大学学院/系和个人通过在线调查或书面意见提交了回复。第 2 章介绍了过去十年爱尔兰的课程和教学大纲设计。作为大学学者，我们完全支持学习成果的概念以及在学习成果框架内设计教学大纲。事实上，由于爱尔兰是博洛尼亚进程的签署国，大学有义务确保每个机构的教学、学习和评估都在学习成果框架内进行。在爱尔兰，由于 NCCA 在过去十年中在教学大纲设计中采用了“只注重学习成果”的方法，出现了一些问题。这种“只注重学习成果”的教学方法在课堂上造成了一些问题，因为教师不清楚应该向学生教授哪些学科内容，以及这些内容的讲授深度。因此，教师对学习成果的解读各不相同，国家考试委员会对学习成果的解读也可能与某些教师的解读不同。教师们对新的中学毕业证书农业科学规范的理解令人担忧。这导致一些学生和教师认为，他们所理解的教学大纲与中学毕业证书试卷上的问题不一致。学习成果是确定学习者在课程或项目结束时应该掌握、理解和能够做到什么的宝贵工具。然而，仅仅使用学习成果来定义教学大纲及其评估并不合适，尤其是对于国家评估的课程而言。学习成果是对基本学习内容的陈述，因此其编写标准是最低可接受的或门槛（通过/不通过）。如果教师只关注学习成果，那么教学目标很可能会停留在最低水平而非最高水平，学生学习门槛不够高，最终导致标准下降。初中阶段许多学科的教师都提到了这种标准的“简化”。教师们并不认为自己的职责是解读或“解读”学习成果。全国学习与技能委员会 (NCCA) 的职责是确保在已发布的教学大纲中明确定义学习成果，以便教师清楚了解学生必须具备哪些能力才能成功实现每项学习成果。目前，我国中学教授的中学毕业证书生物、化学和物理教学大纲非常清晰，深受教师、学生和高等教育机构的推崇。教师们认为有必要确保新的生物、化学和物理规范达到类似的高标准，这一点得到了爱尔兰议会两个委员会的支持，他们分别在出版物《终身学习》和《爱尔兰教育中科学、技术、工程和数学 (STEM) 的未来》中进行了探讨，本报告第二章对此进行了探讨：