简介 本指南提供了最佳管理实践 (BMP) 和缓解措施的示例,以帮助资助接受者(受助者)避免或尽量减少在 NTIA 资助的宽带项目的建设、部署和运营期间产生的潜在影响。NTIA 可能会要求接受者实施缓解措施或遵循 BMP,作为其《国家环境政策法》 (NEPA) 审查的一项条件。在拟议行动的建设、部署和运营期间,也可能建议应用 BMP 是切实可行的。作为 NTIA 决策文件条件所要求的 BMP 或缓解措施,包括分类排除 (CE) 备忘录、无重大影响认定 (FONSI) 或环境考虑记录 (REC),可根据 2 CFR 第 200 部分中的资助管理条例强制执行,并且可以包括从纠正行动计划到终止奖励等措施。方法 NTIA 从多种不同资源中汲取灵感来制定本指南。 FirstNet Authority 是 NTIA 下属的一个独立机构,它编制了五份区域性项目环境影响报告 (PEIS),以分析 FirstNet 通信网络的部署和运行对自然和人类环境的潜在影响。NTIA 审查了 FirstNet 的全国性 PEIS 以及美国农业部、国家洪水保险计划和能源部公开发布的 PEIS,以了解其是否可能应用于各种宽带部署项目类型和技术。本指南中包含的 BMP 还以 NTIA 为宽带技术机会计划 (BTOP) 所要求的大量环境分析记录为基础,该计划根据《美国复苏与再投资法案》资助了宽带互联网基础设施、公共计算机中心的部署以及农村和服务不足地区的可持续宽带服务采用。项目类型和拟议行动 受资助者可以使用多种技术来实施和部署由 NTIA 资助计划资助的宽带项目。下表 1 列出了与 NTIA 资助计划的任务目标相关的项目类型。表 1:受资助者可能考虑的有线、无线、卫星技术和可部署技术项目类型:
流感是一种呼吸道疾病,可能会对人体的重要器官造成严重后果。2019年,每年99,000至200,000例死亡归因于流感感染。 因此,至关重要的是防止疾病通过开发疫苗传播。 在哥伦比亚,没有公司专门从事这种疫苗的生产。 另一方面,制造疫苗接种过程可能对环境产生负面影响。 因此,在这项研究中分析了使用Madin Darby Canine肾脏(MDCK)细胞生产疫苗的环境潜力影响(PEI)。 计算了该过程所需的质量平衡和能量,并在每个案例研究的八个类别下发现了产生的和产出影响。 案例1和3具有负面影响,表明该过程是环境影响的耗时。 案例2和4中产生的影响是积极的,但并不重要,表明该过程表现出良好的环境绩效。 与其他化学过程相比,输出PEI是最小的。 通过摄入(HTPI)和陆生毒性潜力(TTP)获得的毒理学类别(TTP)获得了最高的PEI值,对于大气影响,通过酸化潜力获得了最高的PEI。 最后,研究了能源对PEI的影响,气体的能量证明是环境影响较小的。2019年,每年99,000至200,000例死亡归因于流感感染。因此,至关重要的是防止疾病通过开发疫苗传播。在哥伦比亚,没有公司专门从事这种疫苗的生产。另一方面,制造疫苗接种过程可能对环境产生负面影响。因此,在这项研究中分析了使用Madin Darby Canine肾脏(MDCK)细胞生产疫苗的环境潜力影响(PEI)。计算了该过程所需的质量平衡和能量,并在每个案例研究的八个类别下发现了产生的和产出影响。案例1和3具有负面影响,表明该过程是环境影响的耗时。案例2和4中产生的影响是积极的,但并不重要,表明该过程表现出良好的环境绩效。与其他化学过程相比,输出PEI是最小的。通过摄入(HTPI)和陆生毒性潜力(TTP)获得的毒理学类别(TTP)获得了最高的PEI值,对于大气影响,通过酸化潜力获得了最高的PEI。最后,研究了能源对PEI的影响,气体的能量证明是环境影响较小的。
表 4-2. 当前金雕 EMU 特定种群规模和捕获量限制。此处报告的用于管理目的的种群规模是总种群规模概率分布的第 20 分位数(USFWS 2016a)。Millsap 等人(2022 年)描述了中部和太平洋飞行路线的估计值,由于我们没有分别估计每个 EMU 的种群规模,因此将其合并。大西洋-密西西比飞行路线和阿拉斯加的估计值来自 USFWS(2016a)。此表更新了 USFWS(2016d)表 10 和 PEIS(USFWS 2016a)表 3-7 中的信息。另请参阅附录 A。................................................................................................................67
7. 标准 7:四个关键领域的成果,即学生和毕业生成果、运营成果、服务质量成果和人才发展成果,并根据基准或比较数据衡量这些成果的实现情况。对于提供外部学位课程 (EDP) 的私立教育机构,私立教育机构毕业生就业调查 (GES) 中的毕业生绩效成果也将被用作衡量学生成果质量的指标。 8. 标准支持组织的系统视角。私立教育机构应将其质量系统的所有组成部分作为一个整体进行管理,以取得持续的积极成果。注重管理绩效、协调关键流程和利用成果反馈将带来改进周期。 9. 该框架鼓励私立教育机构定期审查其所有系统和流程,以确定优势和差距。私立教育机构应合理确定每次审查的适当频率。
