我们认为,人工智能开发是对现有内容的一种可接受的、变革性的、对社会有益的使用,受到合理使用的保护,并有助于实现版权法的目标,包括“促进科学和实用艺术的进步”。4 人工智能模型具有创造性、分析性和科学性应用,远远超出了“按一下按钮,获取一张图片”或“按一下按钮,获取一首诗”的范围。这些模型将改变基本服务的提供方式,从医疗建议到个性化辅导;推动科学研究的突破;彻底改变我们在线搜索和获取信息的方式;并支持一些最重要的公共和私人机构的知识管理、分析或决策。此外,我们认为现行法律为防止侵权使用人工智能工具提供了足够的保障,尽管我们已敦促政策制定者在必要时加强对不当使用身体或声音肖像的规则。
她是德克萨斯州弗劳尔芒德 McKamy 中学的一名三年级学生,之前在普利茅斯学习,她的诗歌《风车》最近在《美国青年诗集》2005 版中发表。她的诗《风车》是她第一部在全国范围内发表的作品。她继续写作,目前正在创作一部名为《鹰眼》的小说。麦克休住在普利茅斯,就读于法兰德小学,就读于米勒小学和东中学的 TAG 课程。她的家人最近搬到了德克萨斯州,在那里她参加了社会研究奥林匹克竞赛(两年入围州决赛)和模拟联合国。麦克休说,米勒的四年级老师黛布拉·麦格雷戈对她对诗歌的热爱产生了影响。亚历山大与父母丹和劳拉以及兄弟蒂姆和莱安德住在一起。她的大家庭仍然住在普利茅斯,包括祖父母雷和朱迪·斯特迪
摘要 - 近年来,大型语言模型(LLMS)在各种任务中表现出很大的能力,包括问题回答,算术问题解决问题和诗歌写作等。Although research on LLM-as-an-agent has shown that LLM can be applied to Reinforcement Learning (RL) and achieve decent results, the extension of LLM-based RL to Multi-Agent System (MAS) is not trivial, as many aspects, such as coordina- tion and communication between agents, are not considered in the RL frameworks of a single agent.为了激发有关基于LLM的MARL的更多研究,我们在这封信中调查了现有的基于LLM的单一代理和多代理RL框架,并为未来的研究提供了潜在的研究方向。特别是,我们专注于具有共同目标和交流的多个代理的合作任务。我们还考虑了框架中语言组件启用的人类/在线场景。
Objectives: Bloom's Taxonomy Knowledge tell review locate recognize match state memorize choose read Comprehension restate define review describe generalize give main idea locate reproduce paraphrase Application show illustrate teach apply record construct make determine use translate draw practice Analysis summarize compare analyze abstract contrast deduce classify categorize investigate dissect examine distinguish Synthesis hypothesize invent infer imagine propose estimate modify design produce improve predict forecast Evaluation editorialize select decide grade defend evaluate choose discuss dispute assess verify rate Assessment Strategies performance demonstration oral presentation label diagram oral questioning athletic performance create a flow chart quiz conferencing rubric journal/learning log recipes poem collections newsletters art exhibit commercials diorama essay multi-media presentation portfolio musical performance lab report debate Differentiated Instruction Content Product Process reading levels exhibitions independent choose research topic portfolios small group interest art guided group curriculum紧凑的书面大型小组选择在写作主题演示文稿中口头多样化的思想tac-toe学习日志书面期刊触觉立方体辩论分层分配延长角色扮演拼图11
“纯”诗歌的图像是关联的:它是基于对所见事物的艺术感知,而不是基于其心理重新思考。人在这里作为一个强大的整体的一部分出现,诗人绘制的图片建立在自然和作者的心理波动之上。此外,中央图像的重复 - 春,夜,星星,心脏等- 由于在每首诗中都与其他细节所束缚的事实不会引起单调的感觉,已经熟悉的人物适合全新的景观。因此,FET的主要收藏包括24首关于春季的诗,他总共使用了大约100次(不计算“春季”,“春季”)的同名。但是,在所有情况下,弹簧的图像的播放都不同。另外,持续的押韵:“鲜血 - 爱 - 再次”,“远 - 夜”,“梦 - 眼泪 - 玫瑰”,与非班纳尔人交替:“谦虚的你 - 房间”,“春天 - 樱桃”。
摘要 菲利普·拉金(Phillip Larkin)在 1954 年的诗作《去教堂》中预见了宗教的终结和英国教堂的毁灭。拉金问道:“当怀疑消失后,剩下的是什么?杂草、杂草丛生的路面、荆棘、墙垛和天空。”从某种意义上说,拉金是对的:西方传统礼拜的衰落确实产生了许多多余的教堂。但他也有错:将废弃的教堂视为最终“信仰必将消亡”的证据的倾向忽略了信仰实际上只是重新配置并产生新空间的无数方式。西方中心的祛魅模型的这些弱点已被社会科学所认可,学者们越来越多地将目光投向建筑环境,以了解宗教和社会的新关系。然而,建筑理论家和历史学家仍然在一定程度上忽视了这一领域。本文从建筑的角度探讨宗教实践,概述了 21 世纪的信仰、空间和地点。
虽然这句话的起源存在争议(一些人认为是弗朗西斯·安妮·肯布尔在 1809 年的一首诗中使用它;其他人提到亚伯拉罕·林肯、詹姆斯·洛厄尔或玛丽·丘奇·特雷尔;还有 CS 刘易斯的“向前向上!去纳尼亚和北方!”;以及 2009 年对超级英雄漫画启发的动作片《铁壁阿童木》的模糊提及),但这句话与健康公平转型中心的定位产生了共鸣。在 CHET,我们一直期待并相信更光明的未来。我们认识到并受到世界众多挑战的激励,通过创造性的学术研究、协作交流、负责任和包容性的培训以及真诚的参与,共同迈向新的明天。可以看到 CHET 的教职员工和学生在社区活动中倡导更好的健康,撰写影响发现的有影响力的文章,部署新的教学和方法工具,提供催化变革的领导力;所有这些都具有诚信和建设性参与的精神。
在最后两节中,诗人转用更为平实的语言,强调了神风特攻队飞行员的家人对他未能履行职责的羞愧。诗人的意图可能是通过关注他所受到的待遇来鼓励读者为他感到难过。诗人告诉我们,他的妻子表现得好像他“不再存在”,而他的孩子们也学习和效仿了这种行为。成年后的演讲者质疑,如果他为了“更好的死法”而完成神风特攻队任务,他是否会少受一些痛苦。从上下文来看,日本文化对责任和服从观念的影响体现在家庭行为中。诗歌结尾处使用的简单语言表明了家庭的简单选择:接受他和他未能履行职责的行为,或者拒绝他,因为他是文化的叛徒。飞行员不遵循文化期望,没有人愿意原谅他或理解他的观点。
问:请描述一下 STS-107 补丁的含义。 答:补丁的核心元素是微重力符号 µg,流入宇航员符号的光线中。日出代表着众多实验,这些实验标志着国际空间站及其他地方继续进行微重力研究的新时代的曙光。STS-107 是一项多学科微重力和地球科学研究任务,在计划的 16 天轨道运行期间连续进行了大量国际科学调查。单击 STS-107 任务图像链接即可获得完整描述。 问:NASA 如何与其他国家合作开展太空项目? 答:自 1958 年该机构成立以来,国际合作一直是 NASA 的基本组成部分。多年来,NASA 已与 135 多个国家和国际组织签署了 1,200 多项协议。这种合作包括共享科学数据和联合研究,以及建造太空硬件和轨道交会,如 1975 年的阿波罗-联盟号对接和 1995 年开始的航天飞机对俄罗斯和平号空间站的访问。国际空间站是有史以来最大的高科技合作项目之一,美国、俄罗斯、加拿大、日本和欧洲航天局的 11 个国家以及巴西都正式参与其中。联合项目允许每个国家贡献自己的专业知识。它们还促进了对不同文化的了解,从而导致各国人民之间关系更加和平和富有成效。在许多情况下,大多数国际合作中固有的集中资源和共享资金使各国能够完成那些过于困难或成本过高而无法单独完成的任务。问:里根总统在挑战者号宇航员的追悼会上读的诗是什么?答:这首诗叫《高飞》。这首歌的作者是约翰·吉莱斯皮·马吉二世,他在不列颠之战中阵亡,年仅十九岁。哦,我挣脱了地球的束缚,在天空中舞动着银色的笑翼,我向着太阳攀登,加入到被太阳劈开的云朵翻腾的欢笑中——做了上百件你做梦也想不到的事情——在阳光照耀的寂静中盘旋、翱翔、摆动。我在那里盘旋,追逐着呼啸的风,把我热切的飞行器抛向无底的空中大厅。向上,向上,在漫长而疯狂的、燃烧的蓝天上,我以轻松的优雅登上了风吹拂的高地
从前有两个朋友,一只松鼠和一只小狗。他们曾经一起生活和玩耍。松鼠非常喜欢运动,总是赢得比赛。小狗过去总是感觉很糟糕,认为这没有用。有一天,天下起了大雨。松鼠兴高采烈。他开始从一棵树跳到另一棵树,但是突然间,失去了平衡,掉进了雨水中。他打电话给他的朋友小狗求助。小狗来帮忙,救了他的朋友。松鼠爬到他的背上,到达了一个安全的地方。他感谢他的朋友救了他的命。 1) 谁喜欢运动并且总是赢得比赛? A) 小狗 B) 松鼠 C) 两者 D) 以上都不是 2) ——————兴高采烈。 A) 小狗 B) 松鼠 C) 两者 D) 以上都不是 3) 完成这句谚语:……的朋友。是……的朋友。 A) 确实,需要 B) 需要,确实 C) 困难,确实 D) 悲伤的时候,在好的时候 Q. 阅读以下诗歌并回答以下问题: