Naoyuki Yoshino是日本东京Keio大学的名誉教授,日本金融服务局金融研究中心主任。 Rajendra n Paramanik是印度印度理工学院人文与社会科学系的助理教授。 k u gopakumar是印度Prasanthi Nilayam的Sri Sathya Sai高等教育学院经济系的助理教授。 Farhad Taghizadeh-Hesary是日本东京Tokai大学经济学副教授。 ma。 Laarni Revilla是日本东京亚洲开发银行研究所(ADBI)的研究助理。 k e Seetha Ram是ADBI的能力建设和培训项目的高级咨询专家,也是日本东京大学空间信息科学中心的客座教授。Naoyuki Yoshino是日本东京Keio大学的名誉教授,日本金融服务局金融研究中心主任。Rajendra n Paramanik是印度印度理工学院人文与社会科学系的助理教授。k u gopakumar是印度Prasanthi Nilayam的Sri Sathya Sai高等教育学院经济系的助理教授。Farhad Taghizadeh-Hesary是日本东京Tokai大学经济学副教授。ma。Laarni Revilla是日本东京亚洲开发银行研究所(ADBI)的研究助理。k e Seetha Ram是ADBI的能力建设和培训项目的高级咨询专家,也是日本东京大学空间信息科学中心的客座教授。
|手机:+917978186746 | * islam@tih.iitg.ac.in |职业摘要:具有8年以上实验室和行业研究经验的材料研究人员(石墨,石墨烯,MOS 2等)材料及其在各种应用中的应用,例如过滤,超级电容器,矩阵材料中的加固等在创建工作声明,工厂设置开发,竞争性招标和谈判方面的广泛专业知识。我热衷于为工业和社会的新技术的发展做出贡献。教育:2017-2023博士学博士学位,印度理工学院(IIT)Patna,冶金和材料工程。专业:热喷涂,复合涂料,超出了传统涂料。论文:超越传统涂料:等离子体喷雾去角质石墨烯增强了陶瓷膜。CGPA = 8.4/10。2013 - 2015年纳米科学技术的M.Tech,印度本迪切里大学,论文:通过电子束蒸发的锰掺杂氧化锆薄膜的制造,CGPA = 8.2/10。2008-2012电子和通信工程学院,东北山大学 - 印度,CGPA = 7.2/10。研究经验:
4。参加了MLR理工学院在2023年4月24日至29日组织的“大数据应用和安全挑战中的机器学习”的一周FDP。5。参加了由Nitttr,Chandigarh在10/10/2022至14/10/2022期间组织的一周在线FDP。6。参加了为期一周的在线FDP,该FDP在Nitttr,Chandigarh在01/08/2022至05/08/2022期间由Nitttr组织的“ MATLAB科学和工程老师”。7。参加了为期一周的在线FDP,介绍了“智能系统和机器的最新趋势和挑战(RTCISM)”由Amity工程技术学院(ASET),Amity University Patna组织,20122年1月8日至05/08/2022。8。参加了一周的在线FDP,介绍了Bhimavaram工程与技术研究所和Blackbuck Engineers Pvt Ltd的“人工智能新兴趋势”。9。在2022年5月16日至20日,参加了CBIT组织的“网络安全”的STTP。10。参加了一个40小时的在线计划“
❖在比哈尔邦的某些地区盛行了严重的寒冷日期。 div>❖密集到非常密集的雾(可见性<50 m),在查mu&Kashmir,西北拉贾斯坦,旁遮普邦,哈里亚纳邦,德里,北方邦,马德里邦,马德里邦,中央邦比哈尔邦。 div>❖可见性报告(<200 m)(以米为单位):查mu和克什米尔:Srinagar 00,Qazi Gund 200;旁遮普邦:Patiala,Amritsar,Ludhiana,Bathinda-0;德里:帕拉姆,阿亚纳加尔0,萨夫达琼200;哈里亚纳邦:Hisar,Bhiwani 0;西拉贾斯坦邦:甘加纳加尔,比卡纳,皮拉尼0,每个,阿尔瓦200;北方邦:Bareilly,Hindon Airport,Hardoi,Varanasi 0每个,Fatehgarh,Lucknow,Prayagraj 200; Madhya Pradesh:Gwalior,Khajuraho,Satna,Rewa 0;比哈尔邦:Patna,Muzaffarpur 0,每个,Supaul 200;西孟加拉邦:加尔各答0。天气系统,预测和警告(附件I和II):
ArunK. Grover,旁遮普工程学院,昌迪加尔T。P. Singh,AIIMS,新德里B。B. R. Mehta,副校长,Jiit,NoidaKalobaran Maiti,Tifr,TIFR,TIFR,孟买,孟买。 gndu,阿姆利则奇兰吉·米特拉(Chiranjib Mitra),iiser加尔各答PratapRaychaudhuri,Tifr,孟买DawidJanas,Silesian技术大学孟买SatinderKumar Sharma,IIT MandiMahesh Kumar,IIT JodhpurAnil Jain,Barc,Barc,孟买AjayD. D. Thakur,IIT PatnaVenimhav Adyam,Venimadhav Adyam,IIT Kharagpuriit kharagpuriit bombay bombay bombay bombay bombay bombay bombay bombay bombay Sardana,IITRoparPawanKumar Kulriya,JNU,新德里DinakarM. Salunke,ICGEB,新德里P.K。Jain,Arci,Arci,Hyderabad德里大学大学radhapiyari,SSPL,德里旁遮普工程学院Sanjeev Kumar,ChandigarhArun Kumar,旁遮普英语Sliet纵向,旁遮普shobhna Choudhary,CSIR-HRDC,Ghaziabad
教授(已退休) Mahendra Prasad Singh 前德里大学政治科学系主任兼 IIPA 杂志编辑 Chandan Mitra 博士 新德里《先驱报》主编 PK Khurana 博士 德里大学 Shaheed Bhagat Singh 学院校长 JP Sharma 教授 德里大学德里经济学院商业系前主任 加济阿巴德 IMS 首席主任 Sangeet Ragi 教授 德里大学政治科学系 NK Chadha 教授 德里大学心理学系前主任 MP Sharma 教授 新德里 Jamia Millia Islamia 印地语系 Sudhir Gupta 教授 新德里全印医学科学研究所法医与毒理学系 Sh Alok Jha 新德里 IRS 海关和中央消费税部 Ashok K Ghosh 教授 巴特那州环境咨询委员会主席 编辑委员会 Sidharth Mishra 编辑 Sanjeev Kumar 博士Tiwari 联合编辑
College of Structural & Architectural Planning (Anna University), Chennai 18 National Institute of Design (NID), Ahmedabad 19 Indian Institute of Forest Management (IIFM), Bhopal 20 Mudra Institute of Communication (MICA), Ahmedabad 21 Indian Institute of Science (IISC), Bangalore 22 Institute of Rural Management, Anand (IRMA) 23 Tata Institute of Social Sciences (TISS), Mumbai 24 National WARANGAL技术研究所(NIT)25国立技术研究院(NIT),Tiruchirapalli 26国民技术学院(NIT),Surathkal 27国立技术学院(NIT)28国立技术学院(NIT),鲁尔凯拉29国立技术学院(NIT),国立技术学院,国立技术学院,NIT 31 NIT)(NIT)31 NIT(NIT) Durgapur 32国立技术研究院(NIT),Jamshedpur 33国家技术研究院(NIT),PATNA 34国立技术研究所(NIT),SILCHAR 35国家技术研究院(NIT)36国立技术研究所,国家技术研究院(NIT) (NIT),斋浦尔39 Maulana Azad国家理工学院(NIT),博帕尔
nielit正在快速发展,目前在阿加塔拉(Agartala)的52个地点,Ahlawalpur(Saksharta Kendra),Aizawl,Ajmer,Aurangabad,Bhubaneswar,Calicut,Calicut,Calicut,Chandigarh,Chandigarh,Chennai,Chennai,Chennai,chennai,chennai ghuanhandppppibrar,chanimlangur ghurangur ghurangur ghurangur ghurangur ghurangur ghurangur ghuan rachhimlangur ghurangur,chennai ghuan ghuan ghuran ghurangur ghurangur, Dimapur,Gangtok,Gorakhpur,Guwahati,Haridwar,Haridwar,Hyderabad,Imphal,Itanagar,Jammu,Jamu,Jorhat,Jorhat,Kargil,Kohima,Kokrajhar,Kolkata,Kolkata,Kurkata,Kurukshetra,Kurukshetra,Lakhanpur(Lakhanpur(Lakhanpur(Lakhanpur)) Pasighat,Patna,Ranchi,Ropar,Senapati,Shillong,Shimla,Silchar,Srinagar,Tezpur,Tezpur,Tezu,Tirupati和Tura等,总部位于新德里。nielit tirupati在Tirupati的SV大学校园内建立,根据印度候选人的就业市场需求,在印度各地的候选人中,以信息安全性,诸如信息安全性,云计算,云计算,云计算,数据科学,ai,vlsi,vlsi,vlsi,vlsi,embedded Systems,systermial iot iot iot iot。Nielit Tirupati正在设立,以在现代ICT工具的帮助下进行在线,混合和教室模式进行培训。
巴特那教育发展委员会成立于 2014 年 9 月 26 日,旨在组建一个教育家小组,讨论各种教育问题并定期向政府报告,在该州和印度不同地区组织讲座/研讨会/讲习班系列,并组织国内和国际会议。在 2022 年 8 月 21 日举行的会议上,已决定在那烂陀的 Mahabodhi Mahavidalaya 举办国际研讨会。已在各种执行委员会会议上多次讨论过这个问题,特别是在 2022 年 9 月 25 日举行的会议上,最终确定了研讨会的主题和日期,并在 2022 年 10 月 6 日举行的其他会议上最终确定了不同的组织委员会和研讨会的宣传册。会议的主题是“教学和学习的新兴技能和技术”,16个分主题包括:教学和学习的新兴技能、智能教育和机器人教育、教育创新和实践、赋予学校/学院教师使用新兴技术的能力、新兴技术作为艺术/科学/商业教学和学习的教学工具、印度教育体系:初等、中等和高等教育、数字化学习等许多概念,如在线学习、教学和学习的新兴技能、技术在世界一流教育中的作用、利用信息通信技术促进创造力、职业教育在技能发展中的作用、智能教学的教学实践、技能教育的全球化、教育中的 MOOC、教学和学习的创新与研究、印度教育的未来、通过 NEP-2020 重塑教育。注册、摘要和全文均通过在线方式提交。为组织研讨会而创建了一个 whatsapp 群组,并为研讨会创建了一个电子邮件 ID。共收到 80 篇英文论文和 43 篇印地语论文。现场登记的参加人数为 100 人,因此共有 400 名参加者(包括教育家、院士和研究学者)参加了研讨会。11 月 26 日早餐后,现场登记开始,随后在 Mahabodhi Mahavidalaya 举行了开幕式。国际会议以点灯仪式拉开帷幕,农村发展部长 Sarwan Kumar 先生、比哈尔邦政府农村发展部部长 Kaushlendra Kumar 先生和教育发展委员会主席 Kamal Prasad Bauddha 教授共同主持了开幕式。印度政府水资源部部长 Jayant Raj Kushwaha 先生出席了开幕式。比哈尔邦 Mahabodhi Mahavidayalaya 校长兼 EDC 大会秘书长 Arvind Kumar 博士、校长 Shailesh Kumar Srivastava 教授、巴特那那烂陀开放大学副校长 Sanjay Kumar 教授、Purvanchal 大学院长 Bijju Kumar Tapalia 教授、邦议会成员 Ramesh Kumar 先生、佛教僧侣代表 Bhante 先生
1 印度特伦甘纳邦塞康德拉巴德 Navodaya 医院儿科和新生儿科;2 印度卡纳塔克邦班加罗尔 Jayanagar Kasi 诊所;3 印度旁遮普邦法里德科特 Guru Gobind Singh 医学院儿科;4 印度新德里 Wadhwa 博士诊所;5 印度安得拉邦维沙卡帕特南 Ram Nagar OMNI RK 医院;6 印度比哈尔邦巴特那全印度医学科学院儿科;7 印度马哈拉施特拉邦浦那 Bharti Vidyapeeth 医学院儿科;8 印度卡纳塔克邦班加罗尔 Manipal 医院儿科传染病科;9 印度喀拉拉邦特里苏尔政府医学院儿科; 10 印度特伦甘纳邦海得拉巴奥斯马尼亚医学院 Niloufer 医院儿科;11 印度马哈拉施特拉邦奥兰加巴德瓦拉德医学基金会;12 印度西孟加拉邦桑蒂尼克坦医学院儿科;13 印度马哈拉施特拉邦新孟买阿波罗医院 Nerul Kamlesh 妇幼医院院长兼儿科顾问医师;14 印度北方邦密拉特 Anand 医院儿科和新生儿科;15 印度卡纳塔克邦班加罗尔 IGICH 儿科。