MAHAPREIT 打算实施“NAVYUG 方案”,以使 MAHAPREIT 公司的所有投入支持发挥综合、包容和全面的作用,惠及马哈拉施特拉邦政府不时定义的 Mahatma Phule 落后阶层发展有限公司的目标受益者 MAHAPREIT 提议开展不同垂直领域的项目,如可再生能源和太阳能项目、绿色氢能、未来能源整合项目、电动汽车充电站、农产品加工价值链和生物燃料、RMC 工厂、公路项目、能源审计方案、环境和气候变化、新兴技术项目,尤其是软件技术和基于应用的服务和企业社会责任项目。MAHAPREIT 提议开展的所有项目均通过拟议的 Mahapreit 替代基础设施基金 (MAIF) 自行融资,并打算通过渠道合作伙伴机制(称为目标合作伙伴、知识合作伙伴和资本支出合作伙伴)实施。目标合作伙伴应始终是个人/公司/初创企业家/
MAHAPREIT 打算实施“NAVYUG 计划”,以使 MAHAPREIT 公司的所有投入支持发挥综合、包容和全面的作用,惠及马哈拉施特拉邦政府不时确定的 Mahatma Phule 落后阶层发展有限公司的目标受益者。MAHAPREIT 提议开展不同垂直领域的项目,如可再生能源和太阳能项目、绿色氢能、未来能源整合项目、电动汽车充电站、农产品加工价值链和生物燃料、RMC 工厂、公路项目、能源审计计划、环境和气候变化、新兴技术项目,尤其是软件技术和基于应用的服务和企业社会责任项目。MAHAPREIT 提议开展的所有项目都通过拟议的 Mahapreit 替代基础设施基金(MAIF)自给自足,并打算通过渠道合作伙伴机制(称为目标合作伙伴、知识合作伙伴和资本支出合作伙伴)实施。目标合作伙伴应始终是属于 MPBCDC 定义的表列种姓 (SC) 类别高技能/技能/半技能/非技能受益人并有资格享受 MPBCDC 一般计划福利的个人/公司/初创企业家/合资企业/合伙公司/财团/SHG/妇女团体。Mahapreit 还打算通过将 MPBCDC 所有类别的受益人与不同垂直领域的上述项目联系起来,为他们创造大规模就业机会,并根据马哈拉施特拉邦政府的指示,将上述项目/活动的所有剩余收入/利润分配/用于表列种姓受益人。MAHAPREIT 还正在推出名为 Navyug 受益人登记册 (NBR) 的在线互动受益人登记平台。所有受益人的选择过程和支持机制,包括前向和后向联系以及后勤支持都将通过 NBR 进行。
l。在信封上提到我们的查询号。2。报价有效性日期至少应自报价的最后日期起90天。3。SPPU供应商注册号应在您的报价中提及,因为如果没有供应商注册,则不会处理订单。4。必须发送引号以及您的信件上的求职信,引用您的税收注册。(GST)等。5。条件报价将不接受。6。即使是单个更正或覆盖的情况,将拒绝引号。只会接受清晰且未指定的引号。7。付款将按照Savitribai Phule Pune Tjniversity付款规则Onl1进行,在交付和满意的台式计算机系统安装后。8。交货期应在2-4周之间。9。引用的费率应包括全塔(带有税收细节)和wamanty。
283/59/2024网格太阳能日期为09/12/2024。条款号2.4:“出价者应不时修订,确保符合新和可再生能源的ALMM指南,并为ALMM指南提供与格式16:承诺相同的承诺:但是,竞标者应考虑到Solar PV牢房的Almmm PV牢房的规定,同时提交其BIDS。” 2。投标提交的最后日期是星期二,31/12/2024
由高等教育部,印度政府和大学赠款委员会(UGC)实施的国家教育政策(NEP -2020)为通过自己的HEI/HEI/研究机构的教师和研究人员的研究实习提供了机会,为开发21个STCENTIRY高级技能提供了机会。此外,它承认,指出和培育每个学生的独特才能,以支持他们的整体成长并加强该国。这将使印度年轻人在全球植物科学领域的领域赋予能力,并协助该国在全球市场上建立坚实的基础。因此,微生物学研究委员会已经确定了研究生级别的课程改革的前瞻性领域和预期计划:
第1-4周:覆盖单位1和2周第5周:行为单位测试(12分)第6-8周:覆盖单元3和4周9:分发和收集和收集任务 /案例研究(12分)10-12周:第5周13周:进行一次研讨会或开放书籍演示或开放书籍测试或开放式书籍测试或测验(6分)评估和反馈:评估和反馈促进和改进的构建功能和构建效果和构建效果和构造效果和构建效果和构建效果和构造效果。作业 /案例研究:根据提供的标题评估提交的质量。提供反馈,以帮助学生了解他们的表现。研讨会演示:根据问答会议期间的内容,交付和参与度进行评估。提供有关演示技巧和理解主题的反馈。开放书测试:根据概念的分析和应用深度进行评估。提供有关批判性思维和解决问题技能的反馈。通过遵循此方案,您可以确保对学生对课程材料的理解和应用进行结构化和全面评估,并遵守Bloom的分类学指南认知技能评估。最终学期考试(ESE)终端学期考试(ESE)基于大学安排的所有课程提纲的所有单位。问题论文将由大学通过QPD发送(问题纸传递)。大学将在学期结束时安排和进行ESE。
第1-4周:覆盖单位1和2周第5周:行为单位测试(12分)第6-8周:覆盖单元3和4周9:分发和收集和收集任务 /案例研究(12分)10-12周:第5周13周:进行一次研讨会或开放书籍演示或开放书籍测试或开放式书籍测试或测验(6分)评估和反馈:评估和反馈促进和改进的构建功能和构建效果和构建效果和构造效果和构建效果和构建效果和构造效果。作业 /案例研究:根据提供的标题评估提交的质量。提供反馈,以帮助学生了解他们的表现。研讨会演示:根据问答会议期间的内容,交付和参与度进行评估。提供有关演示技巧和理解主题的反馈。开放书测试:根据概念的分析和应用深度进行评估。提供有关批判性思维和解决问题技能的反馈。通过遵循此方案,您可以确保对学生对课程材料的理解和应用进行结构化和全面评估,并遵守Bloom的分类学指南认知技能评估。最终学期考试(ESE)终端学期考试(ESE)基于大学安排的所有课程提纲的所有单位。问题论文将由大学通过QPD发送(问题纸传递)。大学将在学期结束时安排和进行ESE。
纳米粒子:量子限制及其对纳米粒子性质的影响,合成方法 - 球磨和物理气相沉积;纳米粒子的性质(光学、电气、机械、磁性);纳米技术的应用:电子(GMR效应及其在硬盘读写头中的应用)、汽车、环境与能源、医疗领域(靶向药物输送)。超导性:电阻率的温度依赖性、临界磁场、临界电流、迈斯纳效应和完全抗磁性;I型和II型超导体,临界磁场的数值问题;库珀对的形成,直流和交流约瑟夫森效应,SQUID:工作原理和应用;工程应用:电子学、磁悬浮列车原理。
NEP-2020 采取了全面和多学科的本科教育方法。它允许学生通过整合职业课程灵活地结合多学科科目。鉴于此,我们制定了印度经济课程。它侧重于学生的持续成长和发展,帮助他们了解印度经济面临的挑战。从这个角度来看,本课程旨在向学生传授人口和经济发展的知识。